Требовательный ребенок

Svetlana, здравствуйте!

Выливается в "ужасное поведение" какое-то постоянное внутреннее напряжение, которое держит ребенок внутри себя.

Условно говоря, когда в доме по утрам пахнет какао и булочками, а вечером семейным ужином, когда все говорят друг с другом с любовью, спокойно, доброжелательно, в отношении ребенка выдерживается его ритм, с ним достаточно занимаются, уделяют ему внимания столько, сколько нужно, обнимают, целуют, то есть погода в доме абсолютно благоприятная, тогда и ребенок чувствует себя полностью защищенным, любимым, счастливым.
И это залог его лучшего будущего.

То, что ребенок свои поведением будто пытается что-то исправить - это интересное наблюдение.
А что именно, как Вы думаете?
Чем с ребенком занимаются в семье, помимо прослушивания классической музыки?
Чтение (правильная детская литература), общение, кружки, совместные выходы куда-то, кроме магазина? Что-то еще?

Вы отмечаете, что ребенок "провоцирует".
Провоцирует на что? В ответ на "ужасное поведение" какая обычно следует реакция взрослых?
Ребенок не может смириться с отказом - ему постоянно отказывают и одергивают? По поводу и без повода говорят "нет" и "нельзя"?

Также интересно Вы отмечете про сценарий в семье, который повторно лезет.
Вы можете его изменить.

Важно понимать, что ребенку не нужно наполнять векторальные свойства, их ему нужно развивать.
И в 5 лет он сам может и не понимать, что с ним происходит, он себя не анализирует.
А вот взрослые вполне могут идеально точно понимать, что является причиной того или иного поведения.

Отдачи от ребенка никакой тоже нельзя ожидать. Ребенка постепенно приучают - делиться, трудиться, т.е. преодолевать лень и т.д.
Отдача касается все-таки взрослых людей, и способность отдавать от себя напрямую зависит от развитости свойств. Ребенок просто повторяет действия взрослых. И постепенно, развиваясь в процессе собственного взросления, становится способен отдавать от себя полезную деятельность, и это всегда о социальной реализации, не о бытовых заботах о родителях или домашних животных. Отношения с родителями регулируются иначе.

Если у сына действительно задержка речи, то это определенные состояния звукового вектора, и тут медлить не стоит.
Нужно полностью корректировать взаимодействие с ребенком, чтобы от задержки не осталось и следа.

Светлана, найти ответы на задаваемые вопросы Вы можете на полном тренинге.
Вы много задаете вопросов в этой рубрике, значит, чувствуете, что Системно-векторная психология Юрия Бурлана может помочь.
И это действительно так и есть.
Очень бы хотелось, чтобы удалось Вам объяснить, что прохождение тренинга ничего не заменит.

Если Вы правильно определили векторальные свойства ребенка, то, вероятно, понимаете, насколько красивая, узорчатая психика ему досталась.
Очень важно знать, как эту богатую природную заданность развивать.

Что можно попробовать сделать уже сейчас.
Звуковая экология - это не то, что мы пытаемся обеспечить, это то, что точно должно быть обеспечено.
Классическая музыка - это хорошо, но все звуки очень тихие, и, значит, музыка тоже, очень тихонько, чтобы сын был вынужден вслушиваться.
Если ребенок часто слышит "нет" надо перестать говорить это слово.
Когда нужно отказать, то через альтернативу: можно вот это, можно вот то, мы сделаем так и тогда-то.

Светлана, 11 апреля стартует очередной цикл бесплатных вводных онлайн-лекций, присоединяйтесь www.yburlan.ru/besplatnye-treningi
На четыре занятиях Вы услышите много полезной информации по Вашему вопросу о сыне.
Также свои вопросы можно будет задать в чате трансляции.

Посмотрите также системные статьи, надеюсь, они добавят ясности по состояниям сына:
Как заставить ребёнка слушаться? www.yburlan.ru/biblioteka/kak-zastavit-rebjonka-slushatsja
Детская истерика — почему ребенок становится невыносимым www.yburlan.ru/biblioteka/detskaya-isterika-pochemu-rebenok-stanovitsya-nevynosimym
Задержка психоречевого развития у ребенка www.yburlan.ru/biblioteka/zaderzhka-psihorechevogo-razvitiya-u-rebenka

Всего доброго, Светлана!
Результаты своих размышлений по заданным вопросам можно написать сюда же, постараемся разобраться вместе.