Чем отличаются неразвитость от фрустрации ?

Здравствуйте,

Можно. Пусть будет на примере кожного вектора.

Неразвитый : хочет командовать и ограничивать других, но не может, не получается. Его никто не слушается, и никогда не будет. Он не может дисциплинировать себя, и другие это ощущают, он иррационально ограничивающий, иррационально экономящий, то есть он пытается проявлять свои врожденные кожные свойства, но они не ведут к реальной пользе и выгоде. Даёт иррациональные указания, не видит общей картины, пытается выиграть по-мелкому, и проигрывает по-крупному. Мыслеформы мелкие, направленные на мелкую выгоду, обычно свою маленькую частную.

Фрустрация: не обязательно вызвана неразвитостью. Может быть и просто вызвана временными сложностями, стечениями обстоятельств. Человек, по какой-то причине потерял работу, где имел хороший доход и хороший статус/положение, и новую достойную работу не получается найти определенное время. Не задействует и не стимулирует свои врожденные свойства в необходимой степени, и приходит к фрустрации. То есть не способен получать удовлетворение от жизни. Теряет чувство защищенности и безопасности, хочет и не получает желаемого - начинает быть дёрганным, испытывать стресс, бросается делать непонятные всякие вещи, сильно и часто и сильно раздражается, завидует другим, итп.

Подавленный - это обычно травмированный. Например, униженный или битый в детстве родителями человек с кожным вектором. У него развивается сценарий на неудачу, его тянет, например, вести себя так, чтобы получать от жизни и других людей удары. Ему не везёт тут и там, чтобы бы он не делал его ждёт провал. Его психика жаждет боли и смягчающих ее эндорфинов, бессознательно. И получает их.
Такой сценарий закладывается в детстве, когда чтобы сохранить целостность психики и смягчить полученную душевную или физическую боль, выбрасываются эндорфины (эндогенные морфины), и ребёнок быстро научается и привыкает получать удовольствие от них, а не от чего-то иного, достижений, например. И потом ищет в жизни способа получить эти эндорфины.

Здравствуйте, Ринат.

Человек развивается только до окончания пубертата. Как мы развились, такими мы и жить. У нас есть 4 уровня развития в каждом векторе, это неживой, растительный, животный и уровень - человек. Развитость свойств накладывает отпечаток на то как выражает себя человек, как он говорит, чем он увлекается, как выглядит, чем занимается в жизни, как проявляет себя среди других людей. Недоразвитый человек бывает архитипичен. Если вы понимаете, как человек выглядит в архитипе и какими он обладает качествами когда развит, то вы научитесь понимать весь диапазон. Дело в том, что способность отличать такие вещи, это навык, и он нарабатывается только на тренинге, для этого необходимо изучить подробно свойства всех векторов отдельно. Потом эти вещи становится видно невооруженным взглядом.

Бывает так, что человек не может реализовать себя в жизни и это будет заметно по его фрустрациям. Подавленные состояния так же проявляются фрустрациями в векторах, жизненными сценариями. В каждом векторе, это свои фрустрации. Он может в такой ситуации проявлять архитипичные свойства, чтобы как то сбалансировать свою психику. Человек во фрустрациях может быть развитым, а может быть не развит. Находясь в длительной фрустрации, психика человека как бы сворачивает свои желания, чтобы не испытывать боли или пустоты и человек постепенно угасает, что может проявляться страхами, апатией или даже депрессией и нежеланием жить.

А бывает так, что человек развит не на самом высоком уровне, но реализован в своем объеме и он счастлив. Когда человек реализован в своем объеме, он не ощущает разницы чем, если бы он был реализован на более высоком уровне. Фрустрации наполняются путем реализации. И на тренинге можно подробно узнать как реализовать каждый вектор и соотнести со своей жизнью.
Подробно об этом рассказывается на занятиях тренинга первого уровня. Начните с бесплатных онлайн занятий www.yburlan.ru/besplatnye-treningi