Как научить ребёнка читать, если он "считает ворон", не может сосредоточиться и быстро сдаётся?

Здравствуйте!

Ребенок с удовольствием читает, особенно звуковой или зрительный и когда еще есть анальный вектор. Им не надо мешать развиваться. Остальных нужно вовлекать в чтение. По Вашему описанию можно предположить, что девочка с кожным вектором и со звуковым вектором. Так это или нет, определить сможете сами на тренинге. Как сделать так, чтобы ребенок САМ ЗАХОТЕЛ читать с с интересом узнаете на тренинге. Это большая тема, здесь ее не распишешь. Нужно создавать этот интерес самой.

Еще: у Вашего ребенка сейчас утрачено ощущение защищенности и безопасности, которое дает мама. Только так все вектора ребенка могут развиваться, иначе притормаживаются. Девочка находится в постоянной тревоге и напряжении, но не осознает это пока что, но развитие может задерживаться очень сильно вкупе с другими факторами. Это очень важно! И сказывается на все дальнейшей жизни! www.yburlan.ru/biblioteka/oshchushchenie-zashchishchennosti-i-bezopasnosti На детей нельзя срываться и прикрикивать, и даже шепотом говорит плохие слова - особенно для звукового ребенка!!! Смотрите видео www.youtube.com/watch?v=D0caiE-GvHU

Детей с разными векторами воспитывать соответственно. Что подойдет одному, категорически нельзя другому.
О воспитании детей svp.expert/pedagogika/kak-vospityvat-rebenka/ и в этом разделе svp.expert/?s=как+воспитывать+детей

Массовый повторяемый результат тренинга в том, что когда мама проходит тренинг, а ее ребенку меньше 7 лет, то психосоматика у малыша уходит полностью. Снимают диагнозы даже аутизма. Дело в том, что до 6-7 лет ребенок связан с мамой психологической пуповиной и "считывает" с него все ее плохие состояния. У ребенка не его собственные проблемы, а Ваши. Пройдите тренинг, ради ребенка. Сейчас это лучшее, что Вы можете для нее сделать. Ссылка на расписание здесь www.yburlan.ru/raspisanie

Результаты выздоровления детей после тренинга мам здесь www.yburlan.ru/results/all/otnoshenija-s-detmi

Всего доброго Вам и Вашей дочке! Ждем Вас на занятиях!

Мари, а я бы посоветовала вам проводить ОЧЕНЬ КОРОТКИЕ занятия по чтению. Так чтобы девочка чувствовала себя ПОБЕДИТЕЛЕМ, Ведь кожный вектор хочет побед. Обеспечьте ей эти ощущения РАДОСТИ

Из вашего описания я поняла, что вы немного сильно давите на ребенка и все пытаетесь подогнать ее под какие то стандарты. Вам кажется что она неусидчивая. Но это совсем не так. Вы просто смотрите через себя и требуете от ребенка тех свойств, которых нет в ее природе.

Вот статья в библиотеке портала www.yburlan.ru/biblioteka/kak-nauchit-rebenka-chitat-legko-i-s-udovolstviem

И еще советую вам прочитать статьи о детях с кожным вектором. У них есть свои особенности обучения. Просто те же советы примените к возрасту девочки.

Вообще чтение один из важнейших навыков для любого ребенка. Через чтение вы ВОСПИТЫВАЕТЕ чувства. Определяете ориентиры добра и зла. Причем это происходит бессознательное через чтение ХОРОШЕЙ КЛАССИЧЕСКОЙ литературы.

Важно увлечь ребенка чтением, это развивает воображение и дает огромное преимущество в будущем.

Вот еще ролики о том как научить ребенка читать

youtu.be/7IIPEcjUtjc

Да, важно вовлекать ребенка в чтение. Читать самой, интонируя, разными голосами. Возможно прерываться на самом интересном месте. Чтобы на следующий день ребенок просил продолжения. Желательно, чтобы книги были без картинок, чтобы ребенок сам себе дорисовывал, развивал таким образом воображение.
И тогда ребенок потянется к чтению, будет просить, чтобы его самого научили читать.
Как мама кожно-зрительного сына хочу добавить, что кожным детям действительно нужны короткие занятия. Пусть это будет лучше 10, но интересных минут по обучению чтению.

Да я тоже подумала,что действительно короткие занятия более эффективны, чем стандартно заниматься. Но все же в школе приходится больше часа на уроке детям сидеть. Поэтому заранее хочу приучить что это норма так долго заниматься. Все же в обществе находится человек и все разные. И не все учителя и воспитатели будут адаптироваться под каждого ребёнка. Дома это одни отношения, в обществе это другие отношения.

Мари, когда мы прививаем ИНТЕРЕС к чтению. очень важно чтобы это было в РАДОСТЬ. Так что пока действуйте через вовлечение и удовольствие. А нагрузка будет постепенно возрастать, по аналогии с тренировками в спорте

здравствуйте! точно чего делать НЕ нужно: заставлять и нервничать. Даже скрыто не нужно этого делать. Дети чувствительны. Заинтересуйтесь чтением Вы. Читайте вслух. Эмоционально. С интонированием. Выберите интересную литературу. Плачьте, когда хочется. Покажите своим примером и увлеченностью , что благодаря умению складывать буквы в слоги - слова - предложения - можно чувственно проживать жизнь героев. Воображением оживить любой предмет, ощутить вкус, запах, увидеть оттенки красок. Играйте по - настоящему. Ребенок постепенно включится в эту игру. Сначала она будет наблюдать, через какое-то время попросит "научи меня так, я тоже хочу". Отреагируйте на такую просьбу эмоционально. Это важно. Когда она сделает первые усилия по собственному желанию - поддержите, зафиксируйте, что в этом она стала более взрослой (вариаций много). Когда желание к чтению начнет расти, когда она ощутит, что это интересно - иногда специально ограничивайте, чтобы ребенок почувствовал нехватку того, что очень хочется делать. Развитие - это не натаскивание, а взращивание интереса к познанию и желания к взаимодействию с окружающим миром. Первое - это включение себя в ту деятельность, в которой вы хотели бы видеть ребенка. Старший наставник дает направление собственным примером. Если это творчество, так нельзя быть серьезным и что-то терпеть. Переключаться с одного образа на другой еще быстрее, чем ваша четырехлетняя дочка. Энергозатратно и нелегко во всех отношениях, да. Но в этом и смысл) Здесь список литературы для детей. Составлен коллективно людьми, которые прошли тренинг по системно-векторной психологии! epsychology.ru/articles/literatura-audio-skazki-multfilmy-i-kinofilmy-dlya-zritelnyh-detey/ Приходите на тренинг! Бесценные знания, которые способствуют формированию навыков, необходимых современным родителям, чтобы успевать за изменениями и быть способными дать верное направление подрастающим детям!