Классный руководитель постоянно цепляется к ребёнку (12лет), он из-за неё не хочет идти в школу

Елена, ситуация сложная. Ребенок не хочет идти в школу. Вы обвиняете классного руководителя. Мы не знаем всей ситуации целиком, в чем настоящие причины, и только ли из-за классного руководителя ребенок не хочет идти в школу. Иногда бывает и так, что дети не хотят в школу, потому что есть сложности в коллективе детей. Но родителям проще сказать про какую-то учительницу.

Я не отрицаю, что учителя бывают разные и не все могут найти подход к детям. А есть и такие дети, с которыми учителям сложно установить контакт. Это зависит от психологических особенностей и учителя и ребенка.

Скажу вам сразу, если вы займете позицию, что "учителя плохие", то у вас вряд ли что-то получится. ЛУЧШЕ ВСЕГО постараться именно вам разобраться в ситуации и выслушать ОБЕ стороны.

Вам кажется, что учитель цепляется к ребенку. Возможно это и так, но нужно точно понять, что именно не устраивает учителя в отношении вашего ребенка. Например, учитель воспринимает его слишком шустрым, гиперактивным или наоборот слишком медлительным или громким. Это можно сделать только из разговора, хорошего такого разговора с учителем, когда вы НАСТРОЕНЫ решить проблему и как то воздействовать на причины.

Выслушать только сторону ребенка, который может и ошибаться, будет не совсем верно. Хотя ребенка нужно выслушать обязательно. Если вы например из разговоров узнаете, что учитель кричит, унижает или оскорбляет на уроках, то естественно вам нужно разговаривать с учителем и доносить свою точку зрения. На современных детей вообще кричать нельзя, у них от этого сильно притормаживается развитие, а некоторые детки(звуковки) вообще перестают что-либо соображать на таких уроках.

Но, возможно учитель и не придирается вовсе, а просто требует элементарной дисциплины и выполнения того, что полагается, например выполнения домашних заданий. Поэтому вам нужно ОБЯЗАТЕЛЬНО настроиться и пойти поговорить с учителем и постараться понять ее позицию.

Нам кажется, что мы хорошо знаем своих детей. Но бывает и так, что у ребенка есть какие-то особенности, например не может отвечать у доски, потому что стесняется, комплексует, начинает заикаться, боится... и тд. Все это является поводом поговорить с учителем и постараться найти индивидуальный подход.

Вы можете это ПОНЯТЬ только если у вас есть доверительные отношения с ребенком и вы понимаете и поддерживаете его.

Как выстроить такой разговор и с ребенком и с учителем? Здесь мы можем дать только один совет, попробуйте ПОНЯТЬ как устроена психика вашего ребенка и какие его особенности могут каким то образом "цеплять" учителя. В любом случае все конфликты происходят из-за контрарности свойств учителя и ребенка.

Приглашаем вас на бесплатные лекции Юрия Бурлана. Уверена вы получите множество ответов на свои вопросы.Конечно же, чтобы полностью разрешить ситуацию лучше всего пройти тренинг целиком. Огромное кол-во родителей пишут о том, что у детей уходят любые конфликты в школе, появляется тяга к знаниям и желание учиться. А уж проблемы с учителями решаются очень быстро, поскольку мама становится "сама себе психолог" и может подсказать учителям действенные подходы к своему ребенку.

Ждем вас на бесплатных. Не откладывайте. Будущее ребенка в ваших руках

Регистрируйтесь здесь: www.yburlan.ru/besplatnye-treningi