Мой сын 15-ти лет не хочет учиться, плохо концентрируется, агрессивный

Здравствуйте. Когда между взрослыми в семье конфликты - от них неизбежно страдают дети. Причем только половина ущерба, который они получают - напрямую связана с внешними факторами (крики, скандалы, физическая агрессия). Другая половина ущерба связана с состояниями матери.

До окончания пубертата (16-17 лет) ребенок связан с мамой своего рода психологической пуповиной, его психика еще вызревает. И любые состояния мамы неизбежно сказываются на развитии ребенка, когда они негативные - ребенок утрачивает чувство защищенности и безопасности, у него возникают психологические проблемы. Конкретные последствия зависят от тех векторов, что заданы ребенку. Например, в зрительном векторе - это страхи, панические атаки. В анальном векторе формируется вербальная и физическая агрессия, обиды, в звуковом - ненависть к людям.

Насколько я понимаю, вы проходили тренинг в 83 группе. Значит, база системных знаний у вас уже есть. Если пока вам трудно распознать вектора сына - значит нужно просто набрать больше отличий. Больше сосредотачивайтесь на разных людях, участвуйте в обсуждении на форуме - делитесь наблюдениями с одногруппниками. Системное мышление складывается постепенно, и намного лучше это происходит в группе. Одновременно наблюдайте и за сыном: какие ключевые слова он проговаривает в речи, какие ситуации его выводят из себя (по ним можно понять что за проблемы испытывает ребенок).

Постарайтесь постепенно выстроить свое взаимодействие с сыном на системной основе: сначала распознайте, какой вектор и в каком состоянии проявляет себя в данный момент - потом оцените в чем нехватка мальчика, постарайтесь ее наполнить (возможно это звуковик, которому слишком шумно среди 4 детей? не хватает уединения? возможно, это анальный вектор, который нуждается в одобрении и похвале, позитивной оценке, благодарности?)

Обратите обязательно внимание и на условия, которые складываются у мальчика в школе. Сегодня не редкость травля со стороны одноклассников: если это имеет место, то отчасти причина состояния ребенка может быть и в этом. 15 лет - возраст, когда дети уже постепенно отрываются от семьи в пользу социальной формы жизни. Чем лучше они в ней адаптированы, чем больше у них позитивных связей с другими - тем легче ребенку. Он чувствует, что у него есть будущее, потому что социум воспринимает его позитивно. Но если все наоборот - у мальчика могут быть тяжелые состояния.

Алена, здравствуйте!
есть ли в ваших ощущениях эмоциональная и финансовая защищенность?
Дети станут спокойнее, когда почувствуют вашу внутреннюю психологическую стабильность. Страхи, обиды, чувство вины матери они считывают. Во время тренинга ваши состояния стабилизируются. И это будет первый шаг для равновесия.
Ребенок смеется в лицо - таким образом он обесценивает то, что доставляет дискомфорт его психике. Перестаньте себя обвинять и оглядываться назад. Внимательно слушайте занятия. Изменения будут происходить в ваших состояниях.

Младшим детям читайте книги вслух.
"Старший закрывается и не реагирует". Какие вопросы вы ему задаете? О чем просите? Когда мы не знаем, как быть в той или иной ситуации - дайте время созреть своим реакциям. Не говорите ничего, не ждите от него ничего и не просите. Займитесь младшими, которые нуждаются в маме, в ее улыбке, с любовью приготовленной простой пище, в 30 минутах, проведенных вместе в деле интересном для каждого. Это трудно.
Люди притягиваются к приятному. И отталкивают то, что доставляет боль. Имею ввиду состояния психики. Дети впитывают психологические состояния мамы. Постарайтесь для младших. Старший выровняется по мере улучшения ваших состояний.