Системно-векторная
психология
Юрия Бурлана

Вопросы и ответы

Задайте вопрос системному специалисту

Войти

Ребенок панически боится ответственности.

Здравствуйте. Я прошла оба тренинга в 2016 году, но пока не могу понять причины плохого состояния моей дочери. Ей через неделю уже 14 лет.

Это не сейчас началось. С 4 лет ставили аутистический спектр или шизофрению. Проблемы с ЦНС были с рождения. Благодаря СВП я многое поняла и создаю для дочери благоприятные условия: делаю массаж (смесью с ЭМ), постоянные обнимашки - целовашки и поглаживания (это всегда было - ребенок "зализанный"), На горшке сидит сколько ей надо. Мужу запретила ее торопить. Всегда ее дослушиваю, не тороплю. Мы с мужем всегда отмечаем ее успехи, например в приготовлении еды и придумывании новых рецептов. Дома все говорилки выключены (ТВ), говорить стараюсь тихо. Но слух у нее...! - мой шепот из другой комнаты слышит. У дочери как минимум 4 вектора: Ан+Кож+Зв+Зр. Хотя я иногда думаю, что у нее полный верх. Очень не любит фотографироваться. У бабушки дома сняла свое фото со стены и спрятала, никто найти не может. Говорить может без умолку, придумывая истории на ходу и сама в них верит. Приходится ее слушать и уточнять. Так радуется, что ее рассказы интересны. А свекрови сказала, что я по интернету шуры-муры кручу. Знает кому что сказать, чтобы ее слушали.

Муж говорит, что когда они с ней вдвоем едут за продуктами, она автоматически чувствует себя хозяйкой и управляет процессом.Становится взрослой и ответственной. Сегодня я специально не поехала с ними и сказала ей, что мне очень нравится, когда она чувствует себя хозяйкой и доверяю ей купить все что надо. Не поеду , потому что со мной так не получится. В итоге - истерика со слезами. Боится быть ответственной и взрослой. Причем для нее это катастрофа не совместимая с жизнью (когда осознает, что ее сделали ответственной.)

Пытаюсь включать ее в себя, понять ее состояние. Сижу сейчас и пишу, что чувствую. : "Я не могу!!! У меня не получится и будет катастрофа. Пусть лучше кто-то другой. Лучше быть больной и маленькой (кстати она физически выглядит на 10-11 лет)
"Я не могу сделать это хорошо. Я все испорчу и будет катастрофа. Стать успешной, значит стать сильной. Сразу ответственность навалят."

Стоит ли говорить, что с учебой у нас тяжело. При всем ее потенциале нет мотивации к учебе. Боится сделать ошибку. Без меня уроки не делает. Учу ее сама на домашнем. Но в основе все-таки - это страх ответственности.
"Я маленькая и слабенькая. Вы должны брать ответственность за меня". Любит, когда над ней берут шефство.
Я не могу понять в каком состоянии у нее вектора и что мне еще предпринять. Надеюсь, что это не невроз вектора. Осталось только читать ей лекции с форума. Посоветуйте мне что-нибудь, пожалуйста. Нужен свежий взгляд.

Воспитание детей

Ответить

Ответ 1

16 сентября 2017 19:57

Евгения Алексеева

Прошел тренинг

Врач

Здравствуйте, Юлия!

В 4 года диагноз шизофрения не ставится, ни одним серьезным специалистом не ставится. Что касается того, что вы пишете.. то вы описываете анальную девочку, которая очень зависима от мнения мамы. Мамы сильной и властной, которая требует от нее кожных качеств и свойств.. но которые она не привыкла применять на практике.
Нельзя все делать за ребенка, а потом требовать от нее быть как вы. Это не сработает.

Ответ 2

16 сентября 2017 21:25

Юлия Грязнова

Евгения, спасибо за ответ.
Я осознаю, что с самого начала слишком оберегала её, боялась за неё. Сейчас мы с ней часто разговариваем, обсуждаем наши проблемы. Но ее страх неудачи очень глубоко. Даже и не знаю, получится ли до конца пубертата вытащить ее из такого состояния. Буду работать со своими комплексами, т.к слова, убеждения и доказательства ( типа, "вот видишь, как ты хорошо сделала", или "у тебя все получается") на нее не сильно действуют. Даже наоборот отторжение и отрицание своих успехов.
Спасибо еще раз.

Ответ 3

16 сентября 2017 21:39

Юлия Грязнова

Еще один вопрос.
Когда я дочь спросила, что бы она сделала, если бы у неё была волшебная палочка, она разволновалась и сказала, что сожгла бы её.
Я была в шоке. Понимаю, что если нет желаний - нет развития. Это звуковые проблемы? неразвитость анального вектора?

Когда она была совсем маленькой приучение к горшку было сложным. Боялась садиться на горшок. Кстати у многих знакомых аутичных детей такое бывает. Я подумала, что это может быть врожденным спазмом кишечника, т.к малышей таких конечно никто не сгонял они просто не садились. У детей с эпилепсией часто тоже есть проблемы с кишечником.
То есть связка Звук+Ан может дать такие состояния.

Ответ 4

16 сентября 2017 22:20

Наталия Свиридова

Прошел тренинг

преподаватель английского языка

Юлия, бывает, что результат приходит быстро, например, после лекции по анальному вектору у человека ушла обида, а бывает, что нужно время, и не месяц и даже не год. Тем более, когда дело касается другого человека и тем более, ребенка. Наберитесь терпения и продолжайте сосредотачиваться на дочери.
Возможно, слова похвалы и одобрения не принимаются ею, потому что вами еще не до конца осознанно ее внутреннее состояние, ее нехватки. И может быть, стоит поменять слова, говорить "я знаю, тебе было нелегко, но ты справилась", "это очень ответственная работа, а ты смогла", "понимаю тебя, хочется подольше быть маленькой" и т.д.
Из своего опыта могу сказать, что самое главное, это ваше спокойствие и вера в дочь. Просто дайте ей максимум любви и чувство безопасности. Ей ведь на самом деле страшно брать ответственность на себя, у нее внутри все замирает от этого страха, скажите ей, что вы понимаете и чувствуете ее страх и что вы поможете ей преодолеть. Кстати, неплохая мысль дать ей почитать статьи и можно также послушать бесплатные лекции.
Анальные дети по природе своей неинициативны, пассивны, а при наличии кожной мамы, которая полностью берет инициативу на себя и этим не дает развиться самостоятельности, такие дети и становятся к пубертату инфантильными. И чтобы изменить это, нужно время. Не форсируйте, не давите на ее ответственность. Кто-то в 16 лет становится самостоятельным, а кто-то в 20. И это нормально. Главное, что вы знаете и понимаете, отчего и почему сложилась такая ситуация и знаете пути решения. Результат будет однозначно!

Ответ 5

16 сентября 2017 22:54

Наталия Свиридова

Прошел тренинг

преподаватель английского языка

Юлия, не думаю, что стоит делать такие выводы из-за ответа на вопрос про волшебную палочку. Вы спросили, почему она так ответила? Что она сказала?
И еще вопрос к вам - почему дочь находится на домашнем обучении?

Ответ 6

16 сентября 2017 23:18

Евгения Алексеева

Прошел тренинг

Врач

Значит вам нужно сделать так, чтобы она смогла получить позитивный опыт. Ей нужно испытать, что у нее что-то получилось, чтобы она умела взять ответственность на себя и приобрела уверенность в себе.
Сразу берет на себя всю ответственность - кожник, причем развитый. От анальника этого требовать не стоит. Ему важно сделать качественно, кроме того, как вы знаете, анальник - заложник своего опыта

приходите еще раз на вводные лекции. Порой полезно послушать еще раз, ведь это основы СВП

Ответ 7

16 сентября 2017 23:19

Евгения Алексеева

Прошел тренинг

Врач

У нее есть желания, но они выражены не так, как у вас. У нее есть желание быть хорошей для вас и окружающих, к примеру. А вы ждете проявления кожных желаний. Поэтому общий язык и не находится..

Ответ 8

16 сентября 2017 23:48

Юлия Грязнова

Наталия, в тот раз она ничего не ответила. Потом, когда спрашивала, я догадалась, что она не поверила, не осознала, что какая-то палочка может исполнить её желание. Сейчас говорит, что загадала бы подрасти физически, чтобы не отличаться от одноклассниц.

Понимаю, что надо в коллектив, но она там просто не сможет учиться. Чуть что не так - неадекватное поведение, истерика. Не хочу, чтобы ее видели в таком состоянии.
До 4 класса она ходила в школу. Было очень тяжело. Она там не могла сосредоточиться. Мальчишки её сильно обижали, пугали. Сильно ей доставалось. Думаю, многие комплексы там получила. В начальной школе поставили аутизм. И я стала искать выход в этом направлении.

Этим летом был большой прорыв: появились подружки во дворе помладше ее, и стала без меня гулять.
Ищу какой-нить небольшой коллектив, чтобы можно было регулярно встречаться. Но школа - пока очень сложно. С классом ездим по театрам и музеям. Ходили на классные мероприятия. Она отличается от детей и это ее ранит. И разговаривает она не как все. Выглядит странной для всех. Например, убеждает девочек зашить дырки на джинсах и вынуть кольцо из носа. Все хихикают((.

Одно время ездили с ней в один центр в Москве по реабилитации детей с ДЦП. Будем искать варианты.

Ответ 9

17 сентября 2017 00:05

Юлия Грязнова

Евгения, я постоянно читаю форум, оторваться не могу. И конечно буду на вводных лекциях. Может не доходят глубокие смыслы до меня, может я слишком поверхностно понимаю.
Спасибо, девушки, за взгляд со стороны. Я ведь за собой много чего не замечаю. Я бы и не подумала, что предъявляю кожные требования к анальному ребенку. Кстати кожный вектор у нее тоже есть. Весь дом в ее инструкциях пошаговых и заначках. ))

Конечно, я стараюсь отметить ее успехи, чтобы она получила позитивный опыт. Она, например, готовит хорошо, изобретательно. И головоломки с ней решаем, все когнитивные упражнения выполняет лучше меня. Ждем качественных изменений. Спасибо огромное .

Ответ 10

17 сентября 2017 00:33

Евгения Алексеева

Прошел тренинг

Врач

у вас очень непростая ситуация и особенный ребенок. И тем не менее применяя системные знания, можно многое исправить. Вы проходили тренинг уже довольно давно, возможно стоит освежить знания
ждем вас

Ответ 11

17 сентября 2017 00:54

Феликс Левинсон

Прошел тренинг

Здравствуйте, Юлия!

Равенство свойств, похожесть, общая беда или общая радость несут в себе силу притяжения. Если ребенок получает в большей степени негатив в том окружении, где он находиться, безусловно, эта ответственность поменять своему ребенку среду для создания положительного опыта ложиться на родителя. И тут возникает большой вопрос для понимающего родителя, с одной стороны - защитить своего ребенка, с другой - как ему найти среду среди детей подходящую. По большему счету, родитель должен стать для своего ребенка специалистом по адаптации к жизни, возможно придется перестроить свою жизнь. И тут нет никакого ущерба для родителя, потому как это и есть роль вырастить полноценного члена общества. Конечно это надо делать с намерением адаптировать, а не побыстрее.
А для тех, кто прошел тренинг и взял его, это получиться сделать с точностью на результат. К тому же всегда есть поддержка от системномыслящих.
Желаю вам большого результата!

Ваш ответ на вопрос:

Портал Системно-векторной психологии не является официальным учебным заведением. Не занимается выдачей каких-либо сертификатов и лицензий. Не занимается лечебной или какой-либо другой медицинской практикой. Все права на материалы, находящиеся на сайте yburlan.ru, защищены законом об интеллектуальной собственности. При любом использовании материалов сайта гиперссылка (hyperlink) на yburlan.ru обязательна.

Адрес: 105082, Россия, Москва, Рубцовская набережная, дом 3, стр.1, эт.11, пом.I, к.10. Тел: +7 (925) 528 44 24

Пользовательское соглашение