Школьное образование

Здравствуйте, Марина!

Своевременный вопрос. Однозначно, пока все "за" в пользу раздельного обучения строятся на получении результатов по успеваемости. Есть новые пилотные проекты в российских школах, где срез знаний учащихся подтверждает, что у девочек, обучающихся отдельно, результаты по учёбе чуть выше, чем в смешанных классах, ровно как и у мальчиков. Мне думается, что это напрямую связано с качеством преподавания, ведь это акцентуированная тема и у педагогов иное целеполагание и возможности в преподавании. На этом все плюсы в пользу дифференцированного раздельного обучения заканчиваются, нет объективных данных, свидетельствующих, что гомогенное обучение идёт на пользу учащимся. А вот опрашиваемые (разделённые в своё время) ребята свидетельствуют о последующих трудностях в социализации и сложностях в межполовых отношениях.

Прочитайте данную статью Раздельное обучение мальчиков и девочек. Потерять, чтобы найти xn----7sbfghublmqkebkluk6dzkk.xn--p1ai/sistemno-vektornaja-psihologija-jurija-burlana/razdelnoe-obuchenie-malchikov-devochek-poteryat-chtoby-najti/. Она даст верные ориентиры и вы сами сможете принять правильное решение.
Всего доброго!

Спасибо большое за ответ !