Звуковой вектор и преподавание

Добрый день!

Стараюсь разобраться в вопросе профориентации для звукового вектора - библиотека, форум.
Коротко о моей ситуации. В этом году закончила вуз, получила диплом учителя русского и испанского языков. Поступала осознанно, отстояла свой выбор несмотря на логичные и правильные доводы близких людей, но в середине обучения разочаровалась, увидев "изнанку" и реальность без прикрас, - университет закончила скорее из чувства долга. Затем пробовала разные направления от дизайна до журналистики, но все по одному сценарию - вспышка интереса, погружение и затем опустошенность, новый поиск.

Сейчас стою на распутье, ступор без понимания, в каком направлении двигаться, в чем могу реализоваться как профессионал и принести пользу миру. Возвращаюсь мыслями к преподаванию (есть контакт "щекотно на душе" :) ), но звуковой вектор с потребностью к уединению, тишине и осмыслению конфликтует с распорядком школьного учителя - это останавливает, как и общее давящее ощущение этой системы.

У себя ощущаю кожный и анальный, зрительный, звуковой и скорее всего оральный.

Буду очень благодарна за обратную связь, совет, возможно ли реализовать/наполнить звуковой вектор через преподавание в школе?

Заранее спасибо!