ДОбрейший день!

Хочу поделиться результатом по зрительным страхам своей дочки.

Взрывы петард, когда ребенок находился в дали от мамы; разорвавшаяся с шумом и треском лампочка, когда ребенок мирно сидел на горшке; внезапно загудевшая на весь дом дрель во время дневного сна малышки; Новогоднее шоу фейерверков с грохотом по среди ночи; резкое падение чего-то большого у соседей прямо над детской комнатой; Разнорабочие в запачканных одеждах полумрака первого этажа, мимо которых хочешь- не хочешь, а нужно проходить. Визжание инструмента монтажников дверей в течении двух дней подряд. Эта череда событий навалилась на ребенка в промежутке одного месяца. Чувство страха вылезло наружу и оголилось во всей его красе.

Девочка прилипала к маме, бегала хвостиком из комнаты в комнату. Девочка перестала гулять по вечерам, она вжималась в прогулочную коляску и наблюдала вечерний мир и прогулку старшего сына только лишь от туда на протяжении недель так трех (пока на улице не стало светло, пока не выпал первый снег). На этом фоне знания Системно-векторной психологии Юрия были как нельзя кстати.

Я четко понимала, что корень всех этих явлений зрительного страха - страх смерти. Психика девочки еще не успела окрепнуть и наружу выплеснулись древнейшие инстинкты наших предков - бояться и пугаться ради самосохранения себя и стаи.

Тренинг не прошел даром! Полученные знания работают на все 100%.

Работники детского сада умывали руки, не знали как справляться со слезами и истерикой девочки, во время занятий. А мама не сообразила сразу, что социализацию можно и повременить когда подорвано основное - чувство защищенности и безопасности, даже дома нет покоя. Не сообразила, т.к из сада не было обратной связи о их существующей проблеме.

Родители, во главе с мамой, вели каждодневную работу по выведению ребенка из страха за себя, наружу. Мы сопереживали вместе всем и вся: любимому коричневому мишке, который у нас падал и болел; лошадке, которая потеряла глаз. Мы поливали засохшие в подъезде кактусы. Мы реанимировали снеговиков, которым уличные детки ломали: уши, носы и хвосты. Мы поднимали варежки-потеряшки и развешивали их на кустиках, чтобы девочки и мальчики нашли свои теплые вещи и не морозили ручки. Мы смотрели мультик как девочка спасает дельфина и раз тысячу переживали замерзшей девочке со спичками.

В домашней среде девочка достаточно быстро ушла от нескольких своих страхов и уходит от оставшихся. Я радуюсь ее, нашим общим результатам. Она сегодня вечером снова сказала, что хочет в детский сад к деткам, что ей там не страшно, что она хочет подарить деткам на 8е марта цветы.

Думаю это самое лучшее, что я слышала за последние месяцы про детский сад. Стандартной слезливой песней было:"не хочу" ," мне там страшно", " там нет деток", "я плачу без мамы","хочу с смамой", "я там плачу" .Сравнить просто.

Грустно одно, что в детских садах еще не знают системных подходов, слышать ни чего нового не хотят. Рекомендации от мамы, как вывести ребенка в нормальное состояние в саду - слушать не хотят, завешиваясь дипломированными специалистами. Мол наши самые лучшие педагоги перепробовали все методы и девочке нужно успокоительное. Глицинчик + хороший психиатр или невропатолог = для девочки на ближайшее время. Так так и вырастим большое поколение дерганных детей, которые без таблеток не существуют вообще.

Шаблонное мышление не позволяет народу открыть глаза и уши. Дети нам проговаривают все их нехватки, нужно научиться их слушать, понимать смыслы их слов!

Всем удачи! Новых открытий сторон жизнедеятельности, где помогает восьмимерная кубическая матрица.

Любой семье поможет научно-прикладное знание Системно-векторной психологии Юрия Бурлана. Даже с самыми проблемными детками - вам сюда! Рекомендую. Читайте результаты, убедитесь сами.