Системно-векторная
психология
Юрия Бурлана
психология
Юрия Бурлана
Бесплатные лекции
|
Форум
|
Библиотека
|
Видео
|
Оплата
|
Онлайн трансляция
|
Отзывы
|
Расписание
|
Наши тренинги
|
Вопросы и ответы
Вопросы и ответы
Задайте вопрос системному специалисту
Популярные категории
39 Подписчиков
3912 Вопросов
45 Подписчиков
3774 Вопросов
38 Подписчиков
3482 Вопросов
Ответы на все вопросы
на полном тренинге
Юрия Бурлана. Узнать подробнее...
Юрия Бурлана. Узнать подробнее...
Вопросы и ответы
Это живое общение со
специалистами и участниками
тренинга Системно-векторной
психологии. Задавайте вопросы
и отвечайте на чужие
Категории
Вопросы участников
Ирина
|
26 июня 2026 13:32
160
Просмотров
1
Ответ
Как найти общий язык с закрытой и язвительной дочерью подростком?
Дочь общается холодно: да/нет. Избегает общения. Может общаться грубо и язвить. Не любит обниматься. Играет в телефон или смотрит рилсы. Сложно чем либо увлечь её. Любую работу старается переложить на других или просто отказывается делать
Ответить
Подписаться
0
Расшарить
VK
Одноклассники
Facebook
Google+
Mail.ru
Jurij Reisner
Прошел тренинг
Здравствуйте,
Подростковый возраст не зря прозвали переходным. По наступлении пубертатного возраста, природа начинает ребенка переключать во взрослое состояние, то есть в такое, где ребенок должен сам добывать себе ощущение защищенности и безопасности, которое до этого он получал от родителей. А это большой стресс, это значит и совершенно иные взгляды на себя со стороны сверстников, да и всех остальных, взгляды оценивающие способности достигать и добиваться того, что должна добиваться женщина. Это и парные отношения, и способность быть желанной и привлекательной для противоположного пола, потому что женская роль рождения детей связана с симбиотическими отношениями с мужчиной, который ради удовольствия и вдохновения от близости с женщиной, готов ей дать и подарить небо, и вообще все, что она пожелает, включая ощущение защищенности и безопасности и алиментация, поскольку женщина с маленьким ребенком просто не в состоянии себе и ребенку этого обеспечить сама. Оцениваются и интеллектуальные способности и социальные навыки. И нужно преподнести себя этому миру как-то так чтобы в нем выжить. А если не выходит? А если ощущаешь, что тебе еще и палки в колеса вставляют?
Поэтому и конфликты с родителями многократно возрастают в таком возрасте. Ребенок чувствует, что у него есть свое мнение, свое желание, свое понимание, что крайне важно и ценно, в той ситуации и жизни, в которой он живет, а не то, что ее мама с папой из себя выдают, показывая, что вообще не имеют ни малейшего понятия о том, как и чем живет и дышит их ребенок. Поэтому принимать навязывания всякой чуши от родителей ребенок не собирается.
И то насколько радикально это состояние, зависит от психо-сексуальной развитости ребенка к этому возрасту. А это зависит в немалой степени и от атмосферы и обстановки в семье, в которой ребенок рос. Отношения между матерью и отцом влияют на ребенка, и разумеется сами по себе внутренние состояния родителей влияют на ребенка.
Внутреннее состояние - это то, что определяется векторальным набором человека. Не знаю насколько вы знакомы с векторами, поэтому опишу кратко. В психической природе человеческого вида - есть восемь совершенно разных видов психики, восемь векторов. Вектор - это врожденный набор влечений, потребностей, склонностей и свойств для их реализации и удовлетворения. Человек может
родиться как с одним вектором, так и с несколькими векторами одновременно. В сложных социо-культурных пространствах больших городов, люди рождаются, имея в среднем от двух до пяти векторов.
Помимо векторов, на ситуацию влияет и то, что речь о подростке поколения Z (зумеров). Это люди выросшие с интернетом в голове и в восприятии, выросшие с открытым доступом к порнографии с раннего возраста, выросшие в том числе и на рилсах, которые дают легкий и быстрый «дофаминовый кик», а значит есть часто есть я тяга к такому быстрому способу получения разрядки и удовлетворения.
Нередко такие дети также вырастают в среде, где они видят, что им не нужно бороться за выживание столь особо, где необязательно иметь фундаментальные знания о том как работает мир, скажем электричество, не нужно знать как сделать мыло, как устроен скажем, пеницеллин, откуда и как добывать горячую воду, газ, как работает двигатель автомобиля, видеокамера и.т.п. По сути все, что есть в мире, есть и так, и это можно за две минуты найти и прочитать в интернете. А как работает интернет? Тоже не важно, и знать мне это не нужно. То есть, это тенденция к очень особенному, изощренному способу потребления в обществе, где человек живет на всем готовеньком, и он хорош так просто, сам по себе, уже по факту своего существования.
Люди цепляются за тенденции продвижения личного брэнда через забавные клипового формата видео. Кроме этого, они не часто нацелены что-то создавать, или если их это интересует, то это нечто очень упрощенное и базовое. Как современное искусство вроде большинства инсталляций, коим переполнены огромные залы музеев. Мир с одной стороны крайне усложнился, с другой стороны возникло пространство для прорастания «голой тепличности».
Чтобы войти в контакт с ребенком, так чтобы он тебя услышал по-настоящему в подобной ситуации, нужно как минимум понимать что ребенок испытывает, к чему внутренне тяготеют его психические потребности.
И каким именно образом ему может быть среди его сверстников нехорошо и сложно. По каким параметрам он уязвим и почему?
Например, нередко дети, имеющие зрительный вектор, сталкиваются с сильным непроизвольным страхом перед другими детьми, особенно, когда их сверстники больно кусают, а они понимают, что не могут дать сдачи, и укусить в ответ. Или что они стеснительны, когда имеют анальный и зрительный вектора одновременно, недовольны своей внешностью.
Или, что у них нет друзей, что бывает чаще, когда у ребенка есть звуковой вектор. Или у них появляется первая неразделенная любовь, и им не с кем об этом поговорить,и они не чувствуют, что могут довериться родителям.
Зачастую подросток не понимает почему он вообще такой какой он есть, а не какой-то иной, более интересный, популярный, сильный, бойкий, талантливый. В разных векторах возникают разного рода ощущения подобного рода.
Более того, когда у родителей и детей разные векторальные наборы, родителя часто вообще не понимают своих детей и того почему те ведут себя так, как они ведут. Ведь родители сами такими в их возрасте не были.
А когда нет понимания, то нет даже возможности наладить некий полноценный контакт. Потому что дети чувствуют, что понимания нет, и объяснить ничего невозможно.
Я предлагая вам начать со знакомства с восемью векторами.
www.yburlan.ru/biblioteka/o_glavnom/8_vektorov
Подростковый возраст не зря прозвали переходным. По наступлении пубертатного возраста, природа начинает ребенка переключать во взрослое состояние, то есть в такое, где ребенок должен сам добывать себе ощущение защищенности и безопасности, которое до этого он получал от родителей. А это большой стресс, это значит и совершенно иные взгляды на себя со стороны сверстников, да и всех остальных, взгляды оценивающие способности достигать и добиваться того, что должна добиваться женщина. Это и парные отношения, и способность быть желанной и привлекательной для противоположного пола, потому что женская роль рождения детей связана с симбиотическими отношениями с мужчиной, который ради удовольствия и вдохновения от близости с женщиной, готов ей дать и подарить небо, и вообще все, что она пожелает, включая ощущение защищенности и безопасности и алиментация, поскольку женщина с маленьким ребенком просто не в состоянии себе и ребенку этого обеспечить сама. Оцениваются и интеллектуальные способности и социальные навыки. И нужно преподнести себя этому миру как-то так чтобы в нем выжить. А если не выходит? А если ощущаешь, что тебе еще и палки в колеса вставляют?
Поэтому и конфликты с родителями многократно возрастают в таком возрасте. Ребенок чувствует, что у него есть свое мнение, свое желание, свое понимание, что крайне важно и ценно, в той ситуации и жизни, в которой он живет, а не то, что ее мама с папой из себя выдают, показывая, что вообще не имеют ни малейшего понятия о том, как и чем живет и дышит их ребенок. Поэтому принимать навязывания всякой чуши от родителей ребенок не собирается.
И то насколько радикально это состояние, зависит от психо-сексуальной развитости ребенка к этому возрасту. А это зависит в немалой степени и от атмосферы и обстановки в семье, в которой ребенок рос. Отношения между матерью и отцом влияют на ребенка, и разумеется сами по себе внутренние состояния родителей влияют на ребенка.
Внутреннее состояние - это то, что определяется векторальным набором человека. Не знаю насколько вы знакомы с векторами, поэтому опишу кратко. В психической природе человеческого вида - есть восемь совершенно разных видов психики, восемь векторов. Вектор - это врожденный набор влечений, потребностей, склонностей и свойств для их реализации и удовлетворения. Человек может
родиться как с одним вектором, так и с несколькими векторами одновременно. В сложных социо-культурных пространствах больших городов, люди рождаются, имея в среднем от двух до пяти векторов.
Помимо векторов, на ситуацию влияет и то, что речь о подростке поколения Z (зумеров). Это люди выросшие с интернетом в голове и в восприятии, выросшие с открытым доступом к порнографии с раннего возраста, выросшие в том числе и на рилсах, которые дают легкий и быстрый «дофаминовый кик», а значит есть часто есть я тяга к такому быстрому способу получения разрядки и удовлетворения.
Нередко такие дети также вырастают в среде, где они видят, что им не нужно бороться за выживание столь особо, где необязательно иметь фундаментальные знания о том как работает мир, скажем электричество, не нужно знать как сделать мыло, как устроен скажем, пеницеллин, откуда и как добывать горячую воду, газ, как работает двигатель автомобиля, видеокамера и.т.п. По сути все, что есть в мире, есть и так, и это можно за две минуты найти и прочитать в интернете. А как работает интернет? Тоже не важно, и знать мне это не нужно. То есть, это тенденция к очень особенному, изощренному способу потребления в обществе, где человек живет на всем готовеньком, и он хорош так просто, сам по себе, уже по факту своего существования.
Люди цепляются за тенденции продвижения личного брэнда через забавные клипового формата видео. Кроме этого, они не часто нацелены что-то создавать, или если их это интересует, то это нечто очень упрощенное и базовое. Как современное искусство вроде большинства инсталляций, коим переполнены огромные залы музеев. Мир с одной стороны крайне усложнился, с другой стороны возникло пространство для прорастания «голой тепличности».
Чтобы войти в контакт с ребенком, так чтобы он тебя услышал по-настоящему в подобной ситуации, нужно как минимум понимать что ребенок испытывает, к чему внутренне тяготеют его психические потребности.
И каким именно образом ему может быть среди его сверстников нехорошо и сложно. По каким параметрам он уязвим и почему?
Например, нередко дети, имеющие зрительный вектор, сталкиваются с сильным непроизвольным страхом перед другими детьми, особенно, когда их сверстники больно кусают, а они понимают, что не могут дать сдачи, и укусить в ответ. Или что они стеснительны, когда имеют анальный и зрительный вектора одновременно, недовольны своей внешностью.
Или, что у них нет друзей, что бывает чаще, когда у ребенка есть звуковой вектор. Или у них появляется первая неразделенная любовь, и им не с кем об этом поговорить,и они не чувствуют, что могут довериться родителям.
Зачастую подросток не понимает почему он вообще такой какой он есть, а не какой-то иной, более интересный, популярный, сильный, бойкий, талантливый. В разных векторах возникают разного рода ощущения подобного рода.
Более того, когда у родителей и детей разные векторальные наборы, родителя часто вообще не понимают своих детей и того почему те ведут себя так, как они ведут. Ведь родители сами такими в их возрасте не были.
А когда нет понимания, то нет даже возможности наладить некий полноценный контакт. Потому что дети чувствуют, что понимания нет, и объяснить ничего невозможно.
Я предлагая вам начать со знакомства с восемью векторами.
www.yburlan.ru/biblioteka/o_glavnom/8_vektorov
0
Ваш ответ на вопрос:
Портал Системно-векторной психологии не является официальным учебным заведением.
Не занимается выдачей каких-либо сертификатов и лицензий.
Не занимается лечебной или какой-либо другой медицинской практикой.
Все права на материалы, находящиеся на сайте yburlan.ru, защищены законом об интеллектуальной собственности.
При любом использовании материалов сайта гиперссылка (hyperlink) на yburlan.ru обязательна.
Адрес: 105082, Россия, Москва, Рубцовская набережная, дом 3, стр.1, эт.11, пом.I, к.10. Тел: +7 (968) 662 82 48
© 2004-2026 yburlan.ru - Системно-векторная психология
