Как перестать бояться общаться с людьми?

Здравствуйте,

Скажите, на каком фоне утратились эти способности? Когда вы это заметили? Это произошло при смене места работы или учебы? При после переезда в другой город ? На фоне чего-то иного?

Были какие-то прецеденты того, что над вами насмехались другие и вас это очень сильно задело, и ранило, а после этого появился этот страх?

Подобное может нередко происходить с людьми и обнаруживаться себя с наступлением пубертатного возраста, когда человека жизнь начинает переключать во взрослое состояние, где ощущение защищенности и безопасности он вынужден будет начинать себе добывать сам, а не получать его от родителей, ничего по сути сам не делая. Помимо этого, то что вы описываете похоже на двойственную проблему, возникающую у людей имеющих кожный и зрительный вектора одновременно.

Если вы не знакомы с векторами, то вектора - это разные виды психики. Всего в психической природе человеческого вида - восемь векторов, то есть восемь разных видов психики. Вектор - это врожденный набор влечений, потребностей, склонностей и свойств для их удовлетворения и реализации. Человек может родиться, имея как один, так и несколько векторов одновременно. В сложных социо-культурных пространствах больших городов люди рождаются имея от двух до пяти векторов.

То, что вы невольно боитесь, что непроизвольно сделаете что-то «не то», и что вас могут осмеять, и вам придется за себя оправдываться, - похоже не просто на страх перед людьми, а также на нечто, что вас непроизвольно подталкивает к неким неудачным событиям, как будто автоматически, невольно ставит вас под удар.

Если это похоже на правду, то вам обязательно нужно для себя перепроверить то, что я опишу ниже, потому что подобное происходит при мазохистском состоянии кожного вектора, где человек не может жить чтобы не получать душевной или физической боли, и получает ее в виде ударов от жизни, от людей, попадая в ситуации, где словно бы напрашивается под удар, неумно себя ведет в разных неподходящих для этого ситуациях, напрашивается каким-то, например, эпатажным поведением, чтобы человека осадили или высмеяли, или унизили, оговорили публично. Это опасный и очень пагубный сценарий жизни. Он со временем идет на увеличение, и человеку нужны все более драматичные события с болью и унижением чтобы смочь получить необходимую для себя разрядку.

Подобное происходит, когда ребенка с кожным вектором в детстве бьют или унижают родители.

Люди с кожным вектором рождаются психически гибкими, быстрыми, адаптивными, довольно беспринципными, ориентированными в рациональном смысле слова на пользу и выгоду, которую дут во всем непроизвольно, а бывает, что и произвольно. Это люди с амбициями и со стремлением к социальному и имущественному превосходству. Рациональные, с хорошим логическим мышлением, тяготеющие к экономии своих и даже чужих ресурсов, стремящиеся успевать сделать как можно больше, потратив на это как можно меньше времени. У них крайне чувствительный и нежный кожный покров, с очень низким болевым порогом. Благодаря этому они, помимо всего прочего, улавливают даже незначительные изменения в окружающей их среде, как будто чувствуют кожей, а поэтому они максимально адекватны и адаптивны относительно окружающего, если нормально психически развиты.

Однако, если такого ребенка бить, то он испытывает сильнейшую, невыносимую боль, намного превосходящую ту, что испытал бы любой ребенок без кожного вектора. Его психика такую боль начинает глушить, дабы сохранить свою целостность, и стимулирует выброс в организм эндорфинов, эндогенных морфинов, подавляющих ощущение боли. Эндорфины, правда, по совместительству оставляют после себя ощущение легкой, но заметной эйфории, к которой быстро формируется устойчивое привыкание, особенно когда у ребенка нет никаких иных способов получать от жизни в свой кожный вектор эквивалентное удовлетворение. Поэтому ребенок вдруг начинает провоцировать родителей своим поведением еще больше, чтобы его снова наказали. Как будто не совсем ничего понимает. И обычно он добивается своего. Ему больно, он кричит и плачет от этого наказания, но в конце испытывает свое утешительное удовлетворение. Схожим образом работает механизм, когда ребенка с кожным вектором родители унижают. Ведь у такого ребенка стремление к социальному превосходству, у него выраженные лидерские качества и амбиции, он желает социально доминировать над другими, желает быть успешным и иметь заметный статус. А ему самые значимые для него люди говорят э, что он негодное ничтожество, которое ни на что не способно и ничего никогда не добьется. Это - сильная душевная боль, которую точно также психика заглушает эндорфинами. Взрослея, психика таких людей вынужденно ищет для себя получение душевной боли, дабы спровоцировать разрядку с эндорфиновым исходом. Так формируется устойчивый «сценарий на неудачу» в жизни. Человека преследуют болезненные неудачи в его карьере и при взаимодействии с людьми.

www.yburlan.ru/biblioteka/kozhniy-vektor

И ощущение, что выглядишь жалко и неуместно при общении с другими людьми похоже на проявление сценария на неудачу.

Вместе с этим есть особенности зрительного вектора, которые создают сильнейший эмоционально-чувственный накал вокруг проблемы кожного вектора, и сдабривают ее сильным страхом, тревогой и напряжением из-за того, что может произойти. Более того, одного происшествия неудачи, где именно люди причинили боль (а обычно это всегда люди) достаточно чтобы начать бояться специфического типа людей, а то и вовсе появляется своего рода генерализованная тревожность и страх. Вообще, проблема страха появляется обычно именно в раннем возрасте, и накаляется в пубертате. Сильный страх смерти, страх за себя - это врожденная особенность зрительного вектора. Такой человек не способен постоять за себя, дать отпор, дать сдачи своему обидчику. У него на это не поднимается рука и его автоматически пронизывает страх. Особенно ярко это видно у мальчиков, которые просто не способны драться, и даже словесно неспособны перейти некую линию отпора, грозящую расправой, что бы с ними при этом не делали обидчики.

Это люди, в потенциале заключающие в себе все богатство эмоций и чувств, у них самая высокая эмоциональная амплитуда. Однако любое тело все же естественным образом желает сохранить себя, но из-за психической неспособности это сделать человек со зрительным вектором с рождения испытывает сильнейший страх за себя, который легко приводится в возбуждение, и если его накал достаточно велик, то происходит сознательная фиксация на этом конкретном страхе. Страх возбуждается достаточно сильно даже от некоторых детских сказок, где главного героя съедают или хотят съесть, и ребенок проецирует это на себя (то есть, это проекция каннибализма, а в зрительном векторе первичная форм страха - это именно быть съеденным). А если происходит нечто более серьезное, например, на глазах у ребенка отец бьет мать, его источник защищенности и безопасности в этом мире, то страх настолько сильный, что психическая травма обеспечена, и страх возбуждается настолько, что его развитие в противоположность, в чувства сопереживания другим людям будет задержано или вообще полностью остановлено.

Любой ребенок со зрительным вектором и своим врожденным страхом стремится создавать эмоциональные связи с другими людьми, потому что эмоциональная связь это то, что заменяет собой страх, то есть эмоция страха выходит наружу, переориентируется с самого себя на интерес, вовлеченность и некоторое сопереживание другому человеку, то есть становиться этой самой эмоциональной связью. Ребенок интуитивно стремится создать эту эмоциональную связь со всеми, заглядывая в глаза незнакомцам и улыбаясь, но тут же прячет лицо в родительскую ногу от страха. Потом выныривает и всматривается опять, и снова прячется. И так пока не находит эту связь и отклик от этого чужого человека, с которым теперь можно и играть и обмениваться эмоциями. Тогда страх уходит и ребенок вообще может чуть ли на голову сесть доброму, доселе чужому гражданину. Ведь зрительный вектор - это яркая экстраверсия, от рождения.
И в итоге, если ребенок не может развиться из своего врожденного состояния страха в сопереживание, то застревает в страхах. Зрительный вектор - это еще и постоянная потребность в сильных и ярких эмоциях и чувствах. И если происходит сильная задержка психо-сексуального развития, то единственными сильными эмоциями и чувствами ребенка будут страхи. И страхи становятся единственной «пищей» для зрительного вектора. И человек живет в обители множественных страхов всю свою жизнь. Обычно это страхи перед людьми, но есть и дополнительные страхи, высоты, собак, насекомых и.т.п. Иногда страхи настолько зашкаливают, что человек боится выйти из дома сходить в магазин (социофобия).

www.yburlan.ru/biblioteka/zritelniy-vektor

Такие проблемы просто так исправить невозможно, поскольку они срабатывают на глубоко бессознательном уровне, и их невозможно сознательно контролировать. Чтобы заполучить какие-то рычаги воздействия на это, нужно осознание бессознательной природы психики, и ее свойств. И это то, что человек получает, внимательно и сосредоточенно слушая тренинг СВП. Слушать сосредоточенно нужно все, про все восемь векторов. К этому нужно отнестись как к работе, потому что каждое занятие длиться около восьми часов, и требует психических усилий от человека. Очень рекомендую вам это сделать.

Начните со знакомства с восемью векторами по статьям ниже.

www.yburlan.ru/biblioteka/o_glavnom/8_vektorov

Советую вам также обратить особое внимание на анальный и звуковой вектора. Я ничего про них не описывал. Но, например, стремление оправдываться перед другими, показывая, что ты все же человек хороший, качественный и достойный, то есть стремление в глазах других быть хорошим, угождать им, нравиться им - это проявления комбинации анального и зрительного векторов.