Нейрографика

Здравствуйте, Наталья. Люди используют огромное множество способов, чтобы снять стресс и улучшить свое психологическое состояние. Все эти способы обусловлены потребностями определенных векторов человека.

Так, например, обладатели кожного вектора обладают особой чувствительностью кожных и слизистых покровов. Поэтому им приятны массажи, поглаживания - они расслабляют и отчасти снимают стресс. Также на них действует и душ, гидромассаж, и.т.д. Звуковики могут отчасти снимать стресс прослушиванием определенной, созвучной им музыки или специфических звуков. Обладатели анально-зрительного сочетания векторов имеют художественный талант от природы. И часто способом снять стресс для такого человека становится арт-терапия, а именно рисование.

Нейрографика является разновидностью такой терапии. К сожалению, проблема в том, что любой из подобных методов может лишь отчасти снять стресс в текущем моменте. Но он не работает с причиной проблемы. Он не раскрывает причины того, откуда взялось у человека то или иное состояние, не поясняет как в корне изменить это состояние, как сделать так, чтобы оно не повторялось больше. Поэтому вам придется бесконечно прибегать к этому методу снова и снова, по мере того, как тяжелые состояния будут повторяться.

На вопросы о глубинных причинах психологических проблем сегодня отвечает единственный метод - СВП Юрия Бурлана. Тренинг позволяет вам раскрывать причины любых состояний - и своих, и у других людей. Осознавать механизм возникновения проблем. И находить способ выхода из них. Работая с причиной, вы можете избавиться от проблемы раз и навсегда.

Здравствуйте,

На просторах интернета можно найти сегодня множество всего, что обещает человеку помощь с его психологическими проблемами. Реальная сложность тут в том, что помогать необходимо, каким-то образом воздействуя на психику человека. А психика - это то, что относиться к области бессознательного, то есть находящегося за пределами сферы сознательного восприятия. То есть, чтобы помочь, изменить ситуацию человека, нужно чтобы психическое состояние изменилось, нужно смочь воздействовать на психику точно, то есть так, чтобы был некий ожидаемый и объясняемый эффект. Иначе единственное на что можно уповать - это некое случайное, магическое изменение, которое не воздействует на психику, а значит и на проблему, в научном смысле слова, то есть не имеет реальных рычагов воздействия, а значит к реальному изменению привести скорее всего не сможет, или может неким случайным образом. Правда, когда речь заходит о серьезных проблемах, человеку в принципе без разницы случайным образом его проблема решиться или нет. Просто случайным образом психические проблемы решаются очень и очень редко.

Поэтому, если пытаться критически оценить какую-то новую методику, важно обращать внимание на базу, описывающую и объясняющую что есть психика, и как именно новая методика воздействует на психику, и почему это воздействие должно иметь эффект. Потому что нельзя, например, воздействовать на титан (металл), скажем, словами или посыпать его солью, поливать водой и ждать каких-то изменений, ничего не будет происходить. С титаном по крайней мере. Надо знать как на него воздействовать, а для этого надо знать его свойства. С человеком разговаривающим с куском титана, может происходить много чего, он может ощущать какие-то субъективные внутренние поползновения души, эмоции, чувства. Это все возможно. И подобное может происходить с человеком имеющим, например, зрительный вектор. Это как раз те люди, кто имеет проблемы на подобии сильных неконтролируемых страхов, фобий, тревоги.

Нейрографика в описательном ходе своей мысли может выглядеть привлекательно для немалого количества людей, именно со зрительным вектором в первую очередь. Она может вызывать и положительные эмоции поскольку внутренние переживания человека при этом проецируются на бумагу, в красках, - и это то, что стимулирует мышление и «чувствилище» зрительного вектора. Это люди с творческими задатками, и рисование, тем более используя краски или играя в процессе цветами, возбуждают их чувственную сферу психики. Людей без зрительного вектора подобные практики не заинтересуют и отклик на них будет минимальным. А значит и какие-либо результатов ожидать не приходится.

Однако, часто проблемы психологического характера возникают именно у людей со зрительным вектором. Также немало проблем сегодня у людей со звуковым вектором, или у людей имеющих эти два вектора, или один из этих векторов, и впридачу к ним какие-то из «нижних» векторов. То есть векторов определяющих природу либидо человека, особенности его мироощущения, и особенности его сексуальности. Таким образом, перечень проблем, которые у таких людей со смешанным набором врожденных векторов, могут иметься - велик. А значит и отклик, который нейрографика может вызывать у людей с совершенно разными проблемами - может быть велик.

И таким людям может быть приятно заниматься такой самотерапией. Особенно, когда ничего другого, что зацепило из внимание нет. И даже эффект при этом может возникать на уровне ощущений какой-то. однако эффект не означает реальный результат.

Но, проблемы с самооценкой, сложностями в парных отношениях или во взаимодействии с людьми - это комплексные проблемы. Обиды - это обычно проблема относящаяся исключительно к анальному вектору, то есть это менее комплексная проблема, однако по силе воздействия она крайне тяжела, и сама по себе никогда не проходит.

Стресс, в общем, - это что-то отдельное, то есть это может быть психической проблемой, например, когда человек с кожным вектором непроизвольно загоняет себя в сильные и длительные стрессы, что может иметь очень разные последствия, включая тяжелые психосоматические и, вероятно, даже неврологические. А может стресс быть и просто некоторой текущей проблемой, возникающей длительное время на работе, в паре, еще по каким-то обстоятельствам. То есть это нечто, что нередко можно решить оперативно, то есть это не бессознательная проблема психики, обязательно требующая осознания своей психической природы для реального разрешения.

То есть, если речь о серьезной проблеме, где человек страдает от определенных проявлений своей личности, которые контролировать он не в состоянии, то есть они непроизвольные, автоматические, и причин этих реакций и природы этих явлений он не осознает, или, даже если ему кажется, что он их понимает, но никак не может повлиять на свои внутренние реакции и проявления, - значит проблема серьезная, и решать ее с помощью нейрографики навряд ли принесет какие-то результаты. Внутри категории серьезных проблем, есть, конечно по-настоящему сложные и тяжелые, те, которые в полной мере вообще невозможно исправить, и есть те, которые можно полностью нейтрализовать и во многом просто-напросто трансформировать.

Так что, можно использовать такие критерии относительно «навигации» вокруг нейрографики.

Люди внимательно и сосредоточенно прошедшие тренинг СВП, приобретают так же своего рода ориентиры относительно всего того, что предлагается в современном море информации и разного рода способов самосовершенствования и самоисцеления. Есть вещи, которые способны человека поддержать, помочь ему решить разные проблемы. Но, важно понимать природу проблемы, мочь ее классифицировать, чтобы не тратить время на то, что реальных результатов не принесет. И пространства дабы ошибиться хоть отбавляй.

Также, почти всегда есть определенный момент незнания того, с чем сталкиваешься, когда речь заходит о какой-то новой методике. То есть нужно потратить некоторое время на знакомство с новой информацией. И часто это происходит также в неком удобном, информативном и интерактивном формате, дабы вовлечь потенциальных интересантов. И важно иметь точные ориентиры, чтобы не быть просто сманенным во что-то недостойное, благодаря грамотно построенному нарративу, давящему на точки длительно неудовлетворенного желания или желаний.

СВП раскрывает человеку базу, его врожденные психические желания, потребности, склонности и свойства для их удовлетворения и реализации. То есть его вектора, векторальный набор. Человек может родиться как с одним вектором так и несколькими векторами одновременно. В процессе психо-сексуального развития вектора, с раннего детства и до пубертата, человек часто приобретает разного рода психические травмы, которые тормозят или вовсе останавливают это психо-сексуальное развитие. В зависимости от травмы есть целый перечень проблем, которым свойственно развиваться на этой почве. Если проблемы есть в разных векторах, то в ряде случаев развиваются уникальные проблемы на стыке проблем в нескольких векторах, обычно именно на стыке двух векторов. Например, кожного и зрительного, кожного и звукового, анального и зрительного, и не только. Важно понимать базу, психический фундамент человека, включая особенности психического развития. И с этим уже можно понимать, может какая-то методика принести пользу, и если да то какую, чтобы не создавать в себе или в ком-то другом ложных ожиданий.