почему я не люблю готовить?

Здравствуйте,

У вас наверняка есть свои соображения по этому поводу.

Вполне возможно, что вам нравиться что-то более интеллектуально стимулирующее или нечто более социально стимулирующее и вовлекающее?

Не знаю есть ли в вашей жизни кто-то кому вы готовите, но готовка может быть увлекательным занятием если есть кому или для кого кому готовить. Тогда это становится своего рода формой альтруистического действия, то есть делаете кому-то приятное, и вам самой от этого приятно. Хотя, может быть при этом и так, что каждый раз чтобы настроить себя на такую готовку нужно преодолевать нежелание это делать. И в этом нет ничего необычного.

Вы можете написать, что вас увлекает по жизни. Но, потребность в интеллектуально стимулирующих занятиях есть, например, в звуковом векторе и в зрительном векторе, и в обонятельном векторе. Но, в каждом из них это проявляется очень по-разному.

Если вы не знакомы с векторами, опишу кратко. В природе человеческого вида есть восемь совершенно разных видов психики - восемь векторов. Вектор - врожденный набор влечений, потребностей, склонностей и свойств для их удовлетворения и реализации.
Человек может родиться как с одним так и с несколькими векторами одновременно.

В зрительном векторе человек постоянно нуждается в сильных и ярких эмоциях. Это люди стремящиеся строить с другими людьми крепкие эмоциональные связи, причем с самого раннего детства. Можно видеть как детки ст зрительным вектором заглядывают в глаза незнакомым дядям и тетям, стоя где-нибудь в очереди, нос вдруг прячут со страху голову на момент в маму, но все равно снова глядят в глаза новым знакомым, и так несколько раз, и если те им улыбаются, то они довольно быстро перестают бояться и начинают пытаться с ними чуть ли не играть.

Это люди с творческими способностями, с удовольствием играющие в театре, успешно пробующие рисовать, выступать на сцене, петь. Нередко, правда, их мучает страх, непроизвольный страх за себя. Страх перед публичными выступлениями, и вообще страх и тревожность рядом с людьми, когда они не развивают в себе навык выстраивать с ними эмоциональные связи. И тогда страх остается единственной сильной и яркой эмоцией, но он тяжело человеком переноситься и ощущается как некое проклятие.

В звуковом векторе потребности совершенно иные. Это потребность в смыслах в первую очередь, в смыслах стоящих за особенностями людской природы, природы как таковой вообще, смысла существования жизни, смысла отдельной человеческой жизни. То есть, «в чем смысл моей жизни?» - это очень частый непроизвольный вопрос, возникающий в звуковом векторе. Это люди желающие понять как устроен мир, от внутреннего устройства сложных, созданных человеком объектов, до объектов живой и неживой природы, от устройства материи на микроуровне, до устройства человеческого тела и психики.

Именно из таких людей вырастают физики, философы, писатели, поэты, математики, инженеры. Поэтому, с самого детства их интересы обычно не связаны с приготовлением пищи.

Предлагаю вам познакомиться с восемью векторами и попробовать определить какие вектора есть в вас и как они проявляются.

www.yburlan.ru/biblioteka/o_glavnom/8_vektorov