Проблемы с дочкой подростком

Здравствуйте,

15 лет - это уже глубоко пубертатный возраст. До пубертата у ребенка очень тесная связь с родителями, и особенно с матерью, в норме. Ребенок получает ощущение защищенности и безопасности от матери. А в пубертате психика человека начинает отрывать его от нее, от родителей в целом, и подросток начинает пробовать сам себе добывать это чувство защищенности и безопасности. Девочки начинают пробовать привлечь к себе противоположный пол, вступить в отношения, то есть на практике обрести того, кто будет их защищать, поскольку тот испытывает влечение и готов за свою пассию на все что угодно. И это, в таком случае, уже шаг в самостоятельность.

Это может усиливать агрессивность подростка, его грубость, он может вообще полностью перестать слушать родителей, уважать их.

То, что ваша дочь с подругой ходят воровать по магазинам, может им казаться весельем, вызывающим такой адреналиновый кик. Но, вообще, не с каждым подростком такое может произойти, то есть не каждый к такому потянется. Такая тяга и склонность - это особенность так называемого кожного вектора.

Если вы еще не знакомы с векторами, опишу кратко. В человеческой природе есть восемь разных видов психики, восемь векторов. Вектор - это врожденный набор влечений, потребностей, склонностей и свойств для их удовлетворения и реализации. Человек может родиться как с одним, так и с несколькими векторами одновременно.

Рождаясь с кожным вектор, люди от природы - быстрые, психически и физически гибкие, хитрые, с хорошим логическим мышлением, смекалистые и рациональные. У них выраженные лидерские задатки, амбиции, у них врожденная тяга к социальному и имущественному превосходству, они соревновательны. Они имеют организаторские задатки и склонности к развитию у себя серьезной самодисциплины, и способности дисциплинировать и организовывать других людей. Это - добытчики. Мужчины с кожным вектором в первобытные времена были тем, кто охотился, то есть добытчиками, ими же они остались и сегодня, просто охота происходит уже на другом ландшафте и за несколько иной, зачастую более масштабной добычей. Кожный ребенок рождается с ранним, первобытным свойством, архетипом, способностью добывать - воруя. Это самый настоящий маленький вор, без какой-либо негативной коннотации в таком возрасте, у него ловкие руки, которыми он непроизвольно тащит то, что плохо лежит, если ему не запрещать. На запретах, и в культурном пространстве родительского дома, детсада, школы и мира вокруг, такие дети в норме развивается из воров в свою противоположность - в законотворцев и блюстителей закона, тех, кто ограничивает, создает правила, придает форму вещам и обществу в разных его проявлениях.

Однако в в пространстве, где ребенок растет и развивается, начиная от родительского дома и заканчивая школой, атмосфера бывает очень разной, от предельно адекватной и способствующей развитию, до дисфункциональной и травмирующей детскую психику. Таким образом, если в процессе психо-сексуального развития ребенок получает травму, то его психо-сексуальное развитие замедляется или останавливается. И он может не достаточно развиться в противоположность от своего устремления добывать для себя без спроса, то есть воровать.

www.yburlan.ru/biblioteka/kozhniy-vektor

Воруют дети и подростки также, когда утрачивают ощущение защищенности и безопасности, и у них еще нет развитых по взрослому типу навыков добывать и обеспечивать себя. Например, когда ребенка с кожным вектором бьют родители, он утрачивает ощущение защищенности и безопасности от них, и старается сам его себе добывать, и часто начинает именно воровать.

Также бывает и при сильном стрессе, например, из-за происходящего в школе или дома, например, между родителями.

www.yburlan.ru/biblioteka/problemy-vospitaniya-detej-vorovstvo-odnogo-rebyonka

То, что дочка умеет хорошо рисовать и то, что она эмоционально нестабильна указывает на наличие у нее зрительного вектора. И вполне вероятно, что зрительного вектора, потребности которого к также не удается удовлетворять.

www.yburlan.ru/biblioteka/zritelniy-vektor

Я предлагаю вам послушать внимательно тренинг чтобы понять что именно происходит с вашей дочерью изнутри, и потом привести на тренинг ее саму. В 15 дет при такой ситуации ребенку можно уже давать самому понимать, что с ним происходит, и он может критически все это воспринять. И его жизнь начнет меняться.

Тренинг дает осознать свой векторальный набор и особенности природы своей психики и ее свойств, своего бессознательного. Это меняет людям восприятие их реальности, восприятие других людей, побуждает людей начать иначе проявлять себя, чтобы получить иного рода и уровня наполнение своих психических, векторальных желаний.