Видео

Ко мне приходят родители с самыми разными детскими проблемами - ребенок агрессивный, или ворует, или боится темноты, или невролог поставил задержки, бывают и с диагнозами от психиатра - РАС или детская шизофрения и другие. При этом родители не отслеживают своих собственных состояний...

Специалист, который видит психику человека изнутри, может диагностировать некоторые расстройства еще задолго до их проявления. Он знает причины, которые ведут к развитию заболевания. Как это происходит на практике?

С детства ребенок постоянно болел. Мои отношения с ребенком были нервные. Он становился старше, но болел все больше. Потом у него начались нервные тики, сначала глаза, потом руки. Он не мог прекратить двигать ими...

Психиатры поставили моему ребенку три диагноза из наборов букв: СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивность), РАС (расстройство аутичного спектра) и ЗРР (задержка речевого развития). Дочка не разговаривала, ни на что не реагировала...

Лет с 6 я испытывала ощущение депрессии. На любом празднике мне всегда было очень тяжело, очень плохо. Я сама себя спрашивала: «Почему? У тебя же все хорошо!». Да, у меня все хорошо, но мне так плохо...

Я осталась одна с двумя детьми. Я их не ощущала ни как своих детей, ни как людей, у меня не было с ними никакой эмоциональной связи. Мне было абсолютно все равно

Я прошла тренинг «Системно-векторная психология», когда Даниле было 5 лет. ЭНУРЕЗ нас мучал всю его жизнь. Если днем он еще мог попроситься на горшок, то ночью не контролировал себя совсем.

В наше время, когда растут дети, не похожие на нас, педагогу просто необходимо знание психологии. Каждый ребенок индивидуален, и, чтобы вовлечь его в предмет, необходимо подходить индивидуально. Академическая психология на практике не давала результатов...

Я вообще не понимала своего ребенка до тренинга. Для меня это была очень сложная девочка: упрямая, агрессивная, с самого раннего детства имеющая на все свое мнение, абсолютно не принимающая мои доводы и попытки что-либо ей объяснить.

Как вовлечь детей в процесс обучения и удержать их внимание? Как добиться дисциплины и суметь раскрыть талант каждого?

Я – мама троих детей. Они часто болели: 2 дня – в садике, месяц – дома. Доболелись до того, что старшему сыну поставили диагноз ТУБООТИТ – неподвижность барабанной перепонки, и он стал терять СЛУХ...

ЗАЯВЛЕНИЕ О РАЗВОДЕ уже было у меня в руках. Я думала, что наша семья распадется. Дочери на тот момент было 8 лет, и у нее обнаружили САХАРНЫЙ ДИАБЕТ. Ее состояние здоровья привело меня к психологу, который направил меня на этот тренинг...

На руках маленькая дочь, плюс работа, мужчина, с которым хочется выстроить отношения, – на второго ребенка просто не оставалось времени. У нас произошло такое отдаление со старшим ребенком, что год мы просто ругались...

У меня трое детей. Когда мы переехали из маленького города в большой, дети пошли в новую школу, и средний сын совершенно не мог адаптироваться. Он замкнулся в себе и не шел на контакт

До тренинга у меня часто были депрессии, самые настоящие. Я могла просто лечь на диван, лежать и ждать, когда же боженька меня заберет. Особенно плохо было, когда моему ребенку диагноз поставили, аутизм...

Самая большая отрада в моей жизни – мой сын. И он начал воровать... Родителям не хочется говорить о своих детях в таком контексте. Тем не менее, я и сама воровала, когда была маленькой....

Задача педагога – научить детей быть счастливыми! Не умными, не развитыми, а счастливыми. Системно-векторная психология призвана помочь именно в этом...

Трудно быть родителем, если ты хочешь быть хорошим родителем. И осознавая эту ответственность, безусловно, хочется дать своим детям максимальный шанс достичь счастья. Благодаря тренингу Юрия Бурлана я знаю, что я могу сделать для своего ребенка, чтобы он был счастлив...