Мы расстались с этой проблемой
Светлана Баймуратовапреподаватель математики и информатики
Петропавловск, Казахстан24 апреля 2013
Наш маленький семейный результат . На самом деле это была великая победа . Маленький , потому ,что это только лишь один из многих которые были после и будут еще .
Сейчас моему сыну 9 лет . Я даже не знаю , когда и как все началось . Наверное еще в детском саду и я не обратила внимания , просто относила чужие игрушки обратно в сад на следующий день . Да и в саду воспитатели относились к этому очень спокойно . Наши игрушки тоже терялись , нам их никто не возвращал ( я относилась к этому «по-философски»). Тревожно стало через года три , когда ребенок уже ходил в школу . Чужие резинки , точилки , карандаши . Объяснения всегда одинаковые , кто – то дал , кто-то подарил . Искать хозяев этой мелочи было невозможно , дети путают свои вещи , крупные игрушки отдавала учителю . Потом стали пропадать деньги из кошелька . Сын не понимал достоинств купюр , для него был одинаков любой номинал . Ему было комфортно ,что в его кармане деньги . Иногда тратил в магазине , хорошо попадались честные продавцы , главное купить – сдачи не надо , иногда так и говорил им.
Разговаривала с сыном , объясняла , приводила разные примеры . Ситуация не менялась , начал обманывать , было страшно от перспективы развития ситуации. Я просто в ужасе терялась , не зная что делать . Даже подумывала за ремень браться . Да этого дело не дошло . Как всегда «Бог вел меня за руку». На одном из сайтов увидела рекламу СВП , бесплатные лекции.
А дальше как по сценарию , зашла на сайт , библиотека , основные понятия, вектора , статьи . Искала … Поняла я рядом с решением своей проблемы . Потом первые мои бесплатные лекции. Все ощутила , осознала , увидела в чем проблема . Мой сын терял чувство защищенности и безопасности и получал его включая свою архитипичную программу. Мой маленький кожник !!! А что ему еще оставалось делать ? Больше внимания , обнималки , целовалки , поглаживания , массажики , ласковые слова . И … жесткий режим и понятные ему ограничения времени и пространства ( как это работало !!!! Меня приводило в восторг от простоты всего что происходило !) Я летала в этих чувствах восторга , ощущениях счастья , от осознания всего что стало происходить со мной , вокруг меня и с моими родными . И самое главное – я теперь с этим не расстаюсь . Я живу и счастлива . Мы расстались с этой проблемой и больше с ней не всречаемся.
Сейчас моему сыну 9 лет . Я даже не знаю , когда и как все началось . Наверное еще в детском саду и я не обратила внимания , просто относила чужие игрушки обратно в сад на следующий день . Да и в саду воспитатели относились к этому очень спокойно . Наши игрушки тоже терялись , нам их никто не возвращал ( я относилась к этому «по-философски»). Тревожно стало через года три , когда ребенок уже ходил в школу . Чужие резинки , точилки , карандаши . Объяснения всегда одинаковые , кто – то дал , кто-то подарил . Искать хозяев этой мелочи было невозможно , дети путают свои вещи , крупные игрушки отдавала учителю . Потом стали пропадать деньги из кошелька . Сын не понимал достоинств купюр , для него был одинаков любой номинал . Ему было комфортно ,что в его кармане деньги . Иногда тратил в магазине , хорошо попадались честные продавцы , главное купить – сдачи не надо , иногда так и говорил им.
Разговаривала с сыном , объясняла , приводила разные примеры . Ситуация не менялась , начал обманывать , было страшно от перспективы развития ситуации. Я просто в ужасе терялась , не зная что делать . Даже подумывала за ремень браться . Да этого дело не дошло . Как всегда «Бог вел меня за руку». На одном из сайтов увидела рекламу СВП , бесплатные лекции.
А дальше как по сценарию , зашла на сайт , библиотека , основные понятия, вектора , статьи . Искала … Поняла я рядом с решением своей проблемы . Потом первые мои бесплатные лекции. Все ощутила , осознала , увидела в чем проблема . Мой сын терял чувство защищенности и безопасности и получал его включая свою архитипичную программу. Мой маленький кожник !!! А что ему еще оставалось делать ? Больше внимания , обнималки , целовалки , поглаживания , массажики , ласковые слова . И … жесткий режим и понятные ему ограничения времени и пространства ( как это работало !!!! Меня приводило в восторг от простоты всего что происходило !) Я летала в этих чувствах восторга , ощущениях счастья , от осознания всего что стало происходить со мной , вокруг меня и с моими родными . И самое главное – я теперь с этим не расстаюсь . Я живу и счастлива . Мы расстались с этой проблемой и больше с ней не всречаемся.
Проблемы с детьми, детским здоровьем
