Детские обиды. Снятие стресса сигаретами и алкоголем

Здравствуйте,

Объективно, сложно воспитать своих детей без того чтобы они, в итоге, став взрослыми, не были чем-то недовольны, на что-то не обижены, где-то что-то недополучили. И обычно это ими ставится в сравнение с другими детьми и их родителями, и если сын/дочь ищет для себя повод оправдать себя, а большинство его ищет, то они готовы будут обвинять родителей там, где есть минимальный хотя бы минимальный задел это сделать.

Особенно это касается детей с анальным вектором. Если вы не знакомы с векторами, то опишу кратко. В психической природе человеческого вида есть восемь разных видов психики, восемь векторов. Вектор - это врожденный набор влечений, потребностей, склонностей и свойств для их удовлетворения и реализации. Человек может родиться как с одним, так и с несколькими векторами одновременно. В сложных социо-культурных пространствах больших городов люди рождаются, имея от двух до пяти векторов одновременно.
Именно люди с анальным вектором склонны обижаться, склонны ждать чтобы им дали, например, любовь, заботу,
вознаграждение, похвалу, внимание. По справедливости, дали то, что они заслуживают или им кажется, что они заслуживают. Они не способны сами для себя брать что-то, проявлять инициативу, им нужно чтобы за них сделали первый шаг, начали действие. Они, в мире, где нужно уметь вертеться, вертеться не умеют. Они ждут справедливости по отношению к себе со стороны родителей, а потом и со стороны мира и других людей. И нередко ее просто не получают, по разным причинам.

www.yburlan.ru/biblioteka/analjniy-vektor

Люди с кожным вектором склонны сами проявлять инициативу, брать нечто без спросу если им не разрешают или не дают что-то, нежели просто обижаться на родителей или кого-либо другого. Они вообще неспособны обижаться. Они рождаются со склонностью тянуть то, что плохо лежит, то есть рождаются добытчики, но естественной для них врожденной формой добычи является воровство. Потом, когда ребенок полноценно проходит период психо-сексуального развития, длящегося до окончания пубертата, его врожденные психические свойства развиваются в направлении их противоположности, и при полноценности развития развиваются в их полную противоположность. Например, рожденный вором добытчик с кожным вектором, становиться талантливейшим законотворцем, организатором и создателем форм социальной сожительства людей, организатором правил и уставов, норм, четких обязанностей, которые логичны, рациональны, понятны, в них в целом удобно вписываться, а за их нарушение полагаются те или иные наказания, дабы созданные формы имели нужную жесткость, устойчивость и упругость.

www.yburlan.ru/biblioteka/kozhniy-vektor

Но, нередко дети получают психические травмы в процессе своего психо-сексуального развития, что приводит к задержкам этого развития или полной его остановке. То есть свойства перестают развиваться и остаются в своей врожденной форме, или ближе к ней. И в этих своих ранних, врожденных формах свойства векторов буквально вредны или слабо совместимы с тем как работает, на что опирается и что требует современное общество. Вору сложно быть полезным другим людям, сложно созидать, он просто хочет взять себе чужое, а по факту будь делать это с применением силы, потому что никто не хочет ему это свое просо так отдавать. Пользы обществу от этого нет, это скорее паразитирование и внесение фактора дистабилизации, и криминала в живую общественную структуру.

В анальном векторе иные склонности. Это люди, предрасположенные к тому чтобы усердно учиться и запоминать большие объемы детальной информации. Из них получаются отличные знатоки своего дела, эксперты, умельцы, аналитики и люди создающие и сохраняющие знания во времени для новых поколений, то есть это еще и прекрасные учителя и энциклопедисты. И реализуя свои свойства, такие люди приобретают заслуженное уважение и почет других людей, имеющих с ними дело. И это дает им ощущение своей большой ценности для общество, и ощущение это совершенно адекватно и согласовано с реальным положением дел. Человек с анальным вектором способен разбираться и докапываться до мельчайших подробностей и находить ответы на сложные вопросы, требующие глубокого изучения материала, усердия, усидчивости. Он находит изъяны везде где нужно, способен найти иголку в стоге сена.

Однако, если свойства вектора не развиваются в достаточной степени, то человек не научается применять и реализовывать свои свойства в обществе полезным для общества образом, и они остаются неудовлетворенными, не реализованными. И тогда человек ощущает фрустрацию по жизни, чувствует себя несчастным, разочарованным, неудовлетворенным.

www.yburlan.ru/bibliotekba/sistemnoe-videnie-ponyatiy-razvitie-i-realizatsiya

Между прочим, в анальном векторе, обидчивость, это способность наполнения желания и потребности анального вектора чем-то, что является контрпродуктивным, неприятным, но тем не менее является определенным наполнением желания, в противовес отсутствию какого-либо наполнения. И для психики, бессознательного, крайне важно постоянно получать наполнение, и она его получает, в той или иной форме. Фрустрация тяжело переносится, и одним из способов ее купирования является алкоголь. Причем, алкоголь купирует как социальную, так и сексуальную фрустрацию. А в анальном векторе очень серьезное сексуальное желание, требующее, по сути, почти каждодневной разрядки. При отсутствии удовлетворяющей человека профессии и работы, он не может получить необходимого ему удовлетворения, при этом, даже, состоя в парных отношениях, отсутствие работы, средств, неудовлетворенность ведут в проблемам в отношениях, нередко и вовсе к разрыву отношений, особенно когда речь о мужчинах, имеющих подобные проблемы.
И еще, подобные проблемы могут возникать как из-за недостаточной развитости свойств векторов, так и из-за временной социальной нереализации, когда, по той или иной причине, человек свою реализацию и стимуляцию от жизни теряет.

Но, надо сказать, что основными виновниками недоразвитости психических свойств векторов ребенка являются родители. Нередко умножает возникающие таким образом проблемы в последствии школа. Причем, обычно так случается не по личному злому умыслу родителей, ведь чаще всего они любят своих детей и стараются для них по-максимуму. Но, личные проблемы родителей, их проблемы психического характера, тяжелые внутренние состояния, собственные психические травмы, неудовлетворенность, проблемы в семье, в парных отношениях, финансовые проблемы, и просто незнание и непонимание того, что психика их детей может кардинально отличаться от психики их собственной, и иметь совершенно другие желания и свойства, потребности, устремления, качества, которые могут очень не нравиться родителям, быть им неприятны. В итоге, из лучших побуждений, и делая то, что кажется верным, лучшим, оптимальным или просто единственным для них возможным в той или иной ситуации, оказывается тем, что травмирует ребенка, тормозит его психо-сексуальное развитие. И в конце концов, дети нащупывают эту вину родителей в тех или иных их проблемах, иногда вообще всех, и им это предъявляют. Но, родители, по сути, не виноваты, они зачастую просо не могли и не имели возможности и понимания чтобы поступать иначе, это было невозможно и не в их силах выживать по-другому. А дети этого не понимают, или отказываются понимать, даже будучи уже взрослыми. Поскольку воспринимают своих родителей сердцем по-прежнему исключительно родителями, а не такими же людьми как они сами, со своими потребностями и нуждами. Особенно сильное напряжение, непонимание и разлад могут быть между родителями и детьми имеющими разные векторальные наборы.

Решить эту проблему можно только полноценно и внимательно пройдя тренинг СВП. То есть, вашим детям бы это очень помогло совершенно иначе увидеть и понять самих себя, свои проблемы и жизненную ситуацию, а также иначе понять вас и то, с чем вам приходилось иметь дело, воспитывая их.

Но, имея такие проблемы в отношениях может быть непросто их привести на тренинг СВП, поэтому я рекомендую вам начать с того чтобы пройти тренинг самой. Это даст вам иначе увидеть собственных детей, их психические особенности и проблемы. А также иначе взглянуть на природу и особенности собственной психики, своего бессознательного. Тренинг СВП дает человеку осознать свое бессознательное, свою психику, и возможность наблюдать, воспринимать психику других людей. Это даст возможность говорить с детьми, имея эти перспективы, говорить уже совершенно иначе, понимая и воспринимая и их, и свою психику. То есть даст в итоге возможность дать им в руки нечто, что поможет им осознать свои проблемы и изменить свою жизнь в лучшую сторону.