Необходимость в психологе со знаниями СВП для сопровождения дочки 11 лет

Здравствуйте.
Меня зовут Ирина, я из 102 группы.
Прохожу тренинг вместе со своей дочкой Катей 11 лет.
Катя кожно-зрительная звуковая (c абсолютным слухом) и пока слабо выраженным анальным вектором. Девочка очень любит читать, рисовать и хорошо слышит музыку.
Катя очень чувствительная девочка, с очень богатой фантазией и с большим страхом своей смерти и страхом смерти родных. Этот страх давно с дочкой, боится темноты, боится одноклассников. Дочка любит с детства читать и читает сейчас классическую литературу. Ночью с детства читает с фонариком книги.
Мы живём с 2016 года в Испании, в Барселоне. Катя ходит в испанскую школу, сейчас в 6 классе.
Один раз в школе Кате её одноклассница показала палец у виска во время игры в фрисби. Катя очень сильно отреагировала на этот жест и после этого у неё в горле образовался шарик в горле. В этот же день у Кати в этой же школе был индивидуальный урок музыки по фортепиано с преподавательницей. Катя, как обычно, пришла на этот урок на 15 минут пораньше, что руководство школы разрешает, чтобы дети имели возможность послушать занятие предыдущего ученика/цы. Катя наблюдала по ту стороны двери за предыдущей ученицей, которая занималась уроком пения. Преподавательница решила, что Катя отвлекает от занятия предыдущую ученицу и сказала Кате идти вниз. Катя отреагировала на это, что на неё кричат и побежала быстрее на другой этаж школы, захотела в туалет и спряталась от всех в туалете. Преподаватели уже её встретили на выходе из туалета. Когда преподавательница в шутку спросила у Кати "Я что, кусаюсь?", Катя ответила, что "да, кусаешься". После этого на уроке по фортепиано Катя плакала и жаловалась учительнице по музыке, что дети в её школе делают буллинг над нею и что в тот день она не хотела заниматься музыкой.
По мнению дочки в школе дети делают буллинг над ней. В связи с этим я написала письмо руководству школы о ситуациях, которые были с дочкой в школе по возможному буллингу на протяжении двух последних лет и что Катя чувствует себя исключенной в школе. После исследования и опроса детей по возможному буллингу, руководство школы заключило, что буллинга над дочкой нет, что дети не имели намерения её исключать и что, по их мнению, чувствительность Кати имеет другую сторону, что Катя испытывает внутреннюю тревогу, которая не даёт ей возможность жить хорошо и что Катя видит все ситуации преувеличенно, будучи в этом тревожном состоянии. Директор школы и координатор по школьному благополучию сказали, что Кате необходимо общаться со школьным психологом каждые 15 дней на протяжении 2-3 месяцев, а также с клиническим публичным психиатром. Я чувствую, что это может навредить дочке. Я спросила у дочки, испытывает ли она внутреннее беспокойство или внутреннюю тревогу, она ответила что нет.
Испытываю сама боль в сердце, в голове и тошноту.
Есть ли возможность получить дочке сопровождение психологом со знаниями СВП лично или через меня?
Заранее благодарю за внимание.