Признаки нарушений, которые не позволяют воспринимать текст тренинга

Юлия, здравствуйте!

Речь, скорее всего, о состояниях людей со звуковым вектором www.yburlan.ru/biblioteka/zvukovoi-vektor
Если, к примеру, человек со звуковым вектором в детстве травмирован громкими криками, постоянными оскорблениями, он может утратить способность воспринимать информацию на слух. Но это большая редкость, на самом деле.
На тренинге слушатели даже с психиатрическими диагнозами получают результаты, а это как раз люди, которым очень трудно фокусироваться на смыслах. И все получается и для них.

Юлия, единственное, что нужно для получения результатов на тренинге - сосредоточенно и внимательно слушать Юрия Ильича.
Если не было привычки сосредотачиваться (а это вовсе не редкость, мало кто из нас занят постоянным умственным трудом), старайтесь писать конспекты.
Когда в течение полутора суток мы ставим для себя задачу опубликовать конспект на форуме, его подготовка дает возможность еще раз перечитать материал тренинга. И там, где мы сделали запись автоматически, не успев ее осмыслить, словно заново слышим.
Конспекты повышают эффективность тренинга многократно. Осознания, а значит, результаты приходят быстрее.
И постепенно привычка к сосредоточению будет возвращаться, формироваться, включаться и сосредотачиваться будет все легче и легче.

Посмотрите рекомендации для слушателей тренинга www.yburlan.ru/otvet/zapisalas-na-trening-pervogo-urovnya-chto-ot-menya-trebuetsya-270

Юлия, восстановление способности к обучению - частый результат тренинга, и мой, в том числе.
Вот еще один из таких:
Раньше я очень плохо воспринимала информацию на слух, а теперь – стало понятно и легче учиться www.yburlan.ru/results/review32376

Посмотрите также системную статью, в ней говорится о причинах трудностей с сосредоточением и также приведены результаты:
Почему не могу сосредоточиться и понять, о чем мне говорят www.yburlan.ru/biblioteka/pochemu-ne-mogu-sosredotochitsya-i-ponyat-o-chem-mne-govoryat


Юлия, если Вы как-то иначе ощущаете, почему не воспринимается текст тренинга, напишите в ответном сообщении, обязательно Вам ответим.
И начните делать конспекты, увидите разницу.

Фатима, благодарю Вас за ответ.

У меня ощущение, что все другие понимают намного больше меня. А я, как бы ни силилась, не могу достичь уровня их понимания. И осознаний у меня не случалось никогда, чтобы прямо ВАУ!
Крики, скандалы, оскорбления - все это было, но я же как-то отучилась, закончила институт, работала... А с тренингом что-то не идет, люди пишут восторженные отзывы, а для меня не понятно - ну да, информация интересная, непривычная и необычная, но эйфории как у других, я не испытываю.

Юлия, совсем не важно, испытывает человек эйфорию от тренинга, или у него процесс идет иначе.
Нет задачи сравнивать себя с другими, делать какие-то примерные оценки и приходить на основании этих неопределенных примерок к ненужным выводам о себе.
Нужно только внимательно слушать занятия, стараться следовать рекомендациям, писать конспекты, делать домашние задания - всего два - так, как это получается конкретно у Вас, и с максимальным старанием, на которое Вы способны.

Идет или не идет с тренингом можно будет судить только по результатам.
Слушая внимательно занятия и работая на форуме, Вы можете помочь Юрию Ильичу Вам их дать.
На это и постарайтесь обратить внимание, оставив ненадолго в стороне фокусировку на ощущениях от достижения или недостижения какого-то уровня понимания, который еще и никем ни для кого не определен.
Каждый берет от тренинга столько, сколько может и сколько нужно конкретно ему.

Юлия, Вы пишете конспекты? Занятия удается прослушать полностью? Если нет, сколько часов подряд?