Работа

Здравствуйте.
То, что делает человека переводчиком-синхронистом - это сочетание кожного и звукового векторов. Но это не значит, что других векторов не должно быть вовсе. Возможны разные варианты.

Анальный вектор, например, задает человеку способность и стремление учиться и накапливать знания - полиглоты, которые изучают множество разных языков, как правило, имеют и анальный вектор тоже. Если все вектора развиты достаточно хорошо, без особых травм, то на ландшафте происходит естественное, непроизвольное переключение с одного вектора на другой. То есть, когда человеку нужно накапливать знания при изучении разных языков - срабатывает анально-звуковая связка, а когда требуется синхронный перевод - кожно-звуковая.

Развитый зрительный вектор, естественным образом, тянется к изучению разных культур мира, стремится создавать эмоциональные связи с разными людьми. Кроме того, зрительный вектор - самый обучаемый, т.к. 90% информации мы воспринимаем через глаза. Так что и таланты зрительного вектора вполне могут быть задействованы в работе переводчика.

Однако переводчиком-синхронистом человека все равно делает именно сочетание звукового и кожного векторов. Если их нет - то и таланта к синхронному переводу не будет. Дополнительно другие вектора могут быть, а могут и не быть. Что касается конкурентоспособности - это сложный вопрос. Ведь дело не только в наличии или отсутствии самих векторов от рождения. Огромную роль играет и то, как они развиты, насколько травмированы с детства или нет, и.т.д. В зависимости от этого и конкурентоспособность будет разная.

Например, хорошо развитый кожный звуковик может быть прекрасным синхронистом и без других векторов. А теперь представим анально-кожно-звукового переводчика, у которого в силу ряда психологических проблем не происходит адекватного переключения нижних векторов на ландшафте. Это значит, что когда от него требуется быстрый, синхронный перевод - он может по-анальному "застревать", нервничать, что его торопят, если психика вовремя не переключается на кожные свойства. Понятно, что такой переводчик наверняка в конкурентной борьбе будет проигрывать хорошо развитому кожному звуковику, несмотря на дополнительные таланты анального вектора. Так что наличие самих векторов - только "верхушка" айсберга, по одной ней нельзя делать выводы.

Ann, здравствуйте!

Звуковой и зрительный векторы составляют квартель информации.
Люди со зрительным и звуковым векторами самые обучаемые и к информации тянутся, интересуются, их желание - наполняться ею, узнавать что-либо о мире, изучать, понимать.

Эти векторы комплементарны, то есть не противоречат друг другу.
Зрительный вектор - это и есть культура, потому интерес к языкам как части культуры своей и других стран и инструмент ее познания понятен. В звуковом векторе побуждение к изучению иностранных языков формируется поиском смысла всего вокруг через смыслы слов, в том числе через выражение смысловых конструкций на других языках.

Таким образом, желания и свойства двух векторов взаимно дополняются.
Поэтому в том, что среди полиглотов довольно много людей с двойным звуко-зрительным верхом, нет ничего удивительного.

По поводу конкурентоспособности кожно-звукового человека без зрительного вектора в качестве переводчика-синхрониста. Человек с такими свойствами может стать абсолютным профессионалом в этом деле. Зрительный образный интеллект может дополнять звуковой абстрактный, но глубину понимания языка (и любого изучаемого предмета) дают именно звуковые свойства, звуковой объем.

Анальный вектор обеспечивает интерес к традициям.
И без него невозможно стать высоко профессиональным письменным переводчиком. Но талант к синхронному переводу, когда нужно переводить текст прямо тут же, вслед за говорящим, дают именно кожные свойства, скорость реакции и переключений.

Интересная статья, о том, как свойства четырех векторов, о которых Вы упоминаете в Вашем вопросе, обеспечивают интерес и способность к изучению иностранных языков:
"Parlez-vous français?" www.yburlan.ru/biblioteka/parlezvous-francais

Всего доброго, Ann.
Спрашивайте еще.