Тревога депрессия страхи фобии

Сергей, здравствуйте!

Все, о чем Вы пишете, наблюдается преимущественно у людей со звуковым вектором. Звуковики вообще первые кандидаты на развитие психических заболеваний. Это люди с особым устройством психики, не такие как все, часто с философским складом ума. Звуковой вектор полностью описан и раскрыт только в Системно-векторной психологии Юрия Бурлана www.yburlan.ru/biblioteka/zvukovoi-vektor

На тренинге звуковик сосредотачивается на смыслах, которые искал всю жизнь, находит ответы на свои вопросы. Понимание устройства своей психики уже дает невероятное облегчение, и это, пожалуй, единственный шанс почувствовать себя нормальным, психически полноценным, особенно при наличии тревожно-депрессивного расстройства. На занятиях начинают проявляться первые результаты, проясняется в голове.

Вы обращались к врачу по месту жительства? Диагноз подтвержден специалистами, лечение вы проходили по их назначению?

Тренинг способен дать значительные результаты при соблюдении рекомендаций. Нужно продолжать наблюдаться у психиатра на месте и принимать лечение, это важно. Думаем, что вам стоит попробовать пройти тренинг.

Почитайте, пожалуйста, ответы наших специалистов на вопросы, близкие к вашему. В ответах обратите также внимание на ссылки на статьи системных авторов и результаты после прохождения тренинга, которые пришли на тренинг с похожими проблемами:

Депрессия длится год. Страхи, фобии
www.yburlan.ru/otvet/depressiya-dlitsya-god-strahi-fobii-20037
Можно ли навсегда избавится от депрессии и тревожности?
www.yburlan.ru/otvet/mozhno-li-navsegda-izbavitsya-ot-depressii-i-trevozhnosti-27695
Постоянное тревожное состояние без причины
www.yburlan.ru/otvet/postoyannoe-trevozhnoe-sostoyanie-bez-prichiny-1297
Ощущение бессмысленности всего происходящего, от безразличия и апатии до агрессии
www.yburlan.ru/otvet/oschuschenie-bessmyslennosti-vsego-proishodyaschego-ot-bezrazlichiya-i-apatii-do-agressii-10809

Всего вам доброго!

Здравствуйте,

Вообще, депрессия - это очень тяжелая в своих проявлениях проблема. Неизбежно к человеку приходят суицидальные мысли. Это состояние имеет стойкую тенденцию усугубляться, то есть ухудшаться. И, к сожалению, есть большой риск суицида, что показывает статистика суицидов.
Проблема и в том, что когда человек уже попал в депрессивное состояние, и желает от него избавиться, у него не получается, потому что непонятно как это сделать, и непонятно почему это состояние вообще присутствует. И его нельзя ничем полноценно зацепить, потому что это состояние психики, проявление психики, в которой нечто изменилось каким-то образом и по неясным причинам. А психика - это то, что относится к области бессознательного, того, что скрыто от сознания.
Депрессия - следствие ощущение отсутствия всякого смысла в жизни, ощущение бессмысленности жизни, и как следствие нередко вообще нежелание и неспособность что-либо делать. Такое состояние бывает исключительно у людей со звуковым вектором.

Если вы не знакомы с векторами, кратко опишу. В психической природе человеческого вида, есть восемь разных видов психики - восемь векторов. Вектор - это врожденный набор влечений, потребностей, склонностей и свойств для их удовлетворения и реализации.
Человек может родиться как с одним, так и с несколькими векторами одновременно.

Звуковой вектор - это огромная потребность в смыслах, в смыслах стоящих за замыслом и причинами возникающей в человеческом восприятии внешней реальности, за сутью внутренних ощущений, боли, переживаний, радости и страданий, очень часто связанными с другими людьми, обществом, и особенностями жизненного цикла, который неизбежно венчает смерть. Звуковой вектор - это потребность знать почему и для чего все это так устроено и так происходит, к ли все все равно суждено умереть. Что люди тут делают, почем так бездумно проживают жизнь, почему жизнь так примитивна, полна ужасами, жестокостью, болью и страданиями? Куда все это идет? Что лично Я тут делаю? Почему у меня нет никакого выбора? Люди со звуковым вектором, в свойствах своего звукового вектора - интроверты. Они больше склонны слушать и думать. Они вообще все все время думают. Часто погружены в себя, склонны зависать внутри себя, с самого раннего возраста причем. Это люди с абстрактным мышлением, философским складом ума. Люди знающие про себя, что они отличаются от других людей, глубиной личности, богатством внутреннего мира, интересом с сложным и странный для многих людей вопросам, у них другие интересы, и вообще их не могут удовлетворить обычные наслаждения этого мира, потому что психическое желание звукового вектор ориентировано на познание устройства мира на всех его уровнях, от неживого фундаментального уровня материи, до уровня человека, включая микроскопический уровень функционирования организма на уровне клетки, заканчивая всей сложностью нейронной машинерии мозга, не забывая все устремления таких людей в область космоса, метафизики и философии, то есть желание постичь макромасшаб Замысла. Из таких людей вырастают впоследствии инженеры, писатели, поэты, музыканты, физики, математики, философы, мыслители, астрофизики итп. Если эти желания и потребности не наполняются, то ощущается отсутствие смысла, бессмысленность жизни. Это и есть то, что ощущается при депрессии.

Тревога - это еще одна тяжелая проблема, которая нередко опрокидывается в состояние чистого страха, страха перед людьми, перед будущим, перед неизвестным, просто страхом перед смертью, которая, как ни крути, но почему-то поджидает, причем набрасывается, например, паническими атаками, приступами ипохондрии, фобиями, просто тревожным состоянием итп.

Это проблема исключительно зрительного вектора. Человек с детства до окончания пубертатного возраста проходит этап психо-сексуального развития. Очень часто в процессе он получает психические травмы, часто именно от родителей и/или в школе. В случае травмы развитие вектора частично или полностью останавливается. В случае зрительного вектора такие травмы и задержки означают неспособность выйти из врожденного состояния и ощущения сильного, непроизвольного страха смерти, страха за себя. Человек со зрительным вектором рождается с таким страхом за себя, поскольку это вектор эволюцией созданный дабы внутри человеческого вида ослабить степень внутривидовой агрессии и взаимной неприязни, которые являются огромными рисками самоистреблением вида. Зрительный вектор - это чувственность, эмоции, и огромная потребность эти эмоции испытывать. Это особая «мера» внутри природы, которую правильно назвать - антиубийство. И люди, ее в себе несущие, неспособны причинить ущерб, физический вред или лишить жизни другое живое существо, особенно человека. Даже если этот человек намеревается причинить вред ему самому, даже лишить его жизни. Человек со зрительным вектором не сможет за себя постоять, и себя защитить. У него просто на не поднимается рука дать сдачи. В прямом смысле слова. Это особенно ярко заметно в мальчиках со зрительным вектором. Драться они не способны.
Вообще, с самого раннего детства такие дети стремятся выстраивать эмоциональные связи с другими людьми. Взрослыми в том числе. Можно наблюдать как ребенок, стоя например в очереди, заглядывает в глаза сзади стоящему дяде, улыбаясь, но со страху сразу же прячет голову в мамину ногу. И так повторяется несколько раз, и если дядя благосклонно смотрит и улыбается, и заговаривает с ним, то в итоге эмоциональная связь между ними создается, и страх ребенка трансформируется в эту эмоциональную связь.

Однако, иногда страх возбуждается очень сильно, обычно некими реально пугающими событиями, например, отец на глазах у ребенка бьет мать. А для маленького ребенка мать - это источник его защищенности и безопасности, источник того, что сохраняет его жизнь. И для него подобное это реальный ужас, потому обычно еще есть и сильная эмоциональная связь с матерью. Такие происшествия возбуждают сильнейший страх, который въедается в душу, обретает выраженную связь с абсолютной реальностью этого ребенка. И поскольку отец остается рядом, и такие происшествия повторяются или всегда есть риск, что они повторятся, то этот страх становится фактором жизни в среде, но и просто фактором в жизни, даже когда среда меняется, ребенок едет, например, в лагерь. Степень его реальной напуганности уже имеет свою упругость, напряжение. И другие это чувствуют, и детям (да и взрослым тоже) свойственно пробовать границы дозволенного , поэтому они покусывают, подкалывают, провоцируют сверстников, и если чувствуется, что отпора нет, значит это слабость, страх. И они это начинают эксплуатировать, а уровень страха в ребенке усиливается. Тревога, как таковая, за себя, исходит из этого же психического источника. Между прочим, тревога за близких - то же исходит из него, но в этом случае имеет место присутствовать также и анальный вектор, то есть сочетание анального и зрительного векторов. В случае, когда все направлено на себя - речь о сочетании кожного и зрительного векторов. Случается и что в человеке есть все четыре этих вектора.

Несмотря на то, что вся эта ситуация очень непростая, изменить ее, трансформировать в совершенно иное внутреннее ощущение, а с ним и иное восприятие других людей - можно. Чтобы иметь возможность с этими проблемными психическими состояниями иметь дело, нужно понять, научиться воспринимать природу, особенности, свойства и проявление психики, то есть восьми векторов. Научиться их наблюдать, раскрывать как в себе, так и в других людях.
Осознание психики, которое происходит при сосредоточенном и внимательном прохождении тренинга СВП, трансформирует внутреннее психическое состояние. В звуковом векторе вообще происходит прямое наполнение желания звукового вектора через тренинг СВП, потому что раскрывается, приоткрывается коллективное устройство психики, внутренняя суть того, что стоит за фасадом человеческих проявлений, истинные желания, свойства каждого из векторов, включая и сам звуковой. Очень особенные смыслы приоткрываются таким образом. А звуковой вектор - это потребность в смыслах, в смысла стоящих за картиной так называемой реальности. Депрессия уходит потому что психическое желание наполняется смыслом, смыслом жизни, индивидуальной жизни в том числе, то есть приходят ответы на вопрос «в чем смысл Моей жизни?».

Трансформируется и состояние тревоги, однако здесь это сочетается также с появлением внутри стимула иначе тратить свое время и свои психические силы, человек начинает их тратить на иные действия и меняет событийный рад своей жизни, начинает иначе взаимодействовать с другими людьми, и начинает получать иного типа наполнение в зрительном векторе, иного типа удовлетворение.

svp-wiki.ru/wiki/Psihoterapevticheskiy_effekt_treninga