Тревожусь за ориентацию мальчика 15 лет

Здравствуйте,

А почему вы решили, что он ими не интересуется? Особенно с таким векторальным набором как вы описываете.

Рано проявленное гомосексуальное влечение бывает, но это происходит из-за явной ранней задержки развития свойств анального вектора, то есть, например, знания впитывать в себя человек не научился, задействовать свои анальные свойства человек толком не задействует никак, застревает в ранних обидах на родителей, и все это разрастается ещё больше в школе. Поэтому либидо ищет разрядки непосредственно через сексуальное, потому что больше не через что.
А так подобное влечение навряд ли раскроется в 15 лет. Позже может и по иным причинам раскрыться.
Кожно-зрительная гомосексуальность у человека с анальным и звуковым вектором может тоже в принципе проклевываться в виде фантазий в 15 лет. Но это должна у человека быть сильно выраженная кожно-зрительная связка векторов быть и сильные страхи в зрительном векторе, и в лоне нашего менталитета ещё и кожная склонность к мазохизму (били или унижали в детстве, обычно родители), хотя может и без неё быть такое.
Пытайтесь глубже разобраться в состояниях его векторов.

Но, как мне кажется, более вероятен другой сценарий.
В таком возрасте в школе уже немало пар, целующихся, гуляющих за ручку, и имеющих интимные отношения. Ваш сын это видит разумеется, и раз у него девочки нет, он испытывает из-за этого определенное беспокойство. Потому что иметь внимание девочек и иметь девочку - значит занимать сразу положение выше в глазах других. Особенно если мальчик заполучает кожно-зрительную девочку, ранговую самку. Тогда он просто почти что герой. Отпадают шуточки про второсортность и то, что на него никто не позарится, хотя в целом под подобный «огонь» одноклассников попадают обычно из-за социальной неадаптации в нижних векторах, зрительных страхов и звуковой замкнутости, что все есть по сути травмы и недоразвитость этих векторов.

Обычно все дело в состояниях векторов. Зрительные или звуко-зрительные мальчики, они нередко с массой страхов в зрительном векторе, не могут за себя постоять, нередко в звуковом векторе они склонны к той или иной степени избирательного контакта, то есть могут избегать часть класса.

То есть мальчику вполне могут нравиться девочка или даже девочки, он может быть даже влюблён, но чувства могут осмеять те же самые девочки, он может вообще просто бояться показать свои чувства, стесняться может итд.

А когда вы спрашиваете его с бабушкой про девочек, и у него есть подобные сложности, то никакой другой реакции вы от него не дождётесь, потому что вы вызываете тяжелые ощущения в нем, к тому же это довольно интимные переживания. И если у родителя нет с ребёнком глубокой, обоюдной эмоциональной связи, он не доверит вам такие интимные переживания. Ребенок часто ощущает такой вопрос как рутинный, бездумный вопрос мамы, бабушки и прочих, которые мало что про него понимают в принципе.

Поэтому нужно смочь создать необходимую эмоциональную связь и расположить его поделиться с вами.
Но самое лучшее, что можно сделать так это привести его на тренинг.