Перевернуть мир
Виктория Авершинаврач-эндокринолог
Луганск, Украина16 января 2013
ОДА СИСТЕМНО - ВЕКТОРНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Сейчас по московскому телевидению с успехом идёт телесериал «Метод Фрейда». Одна из серий заканчивалась монологом одного из главных героев: «Ты так говоришь потому, что не веришь в мой метод, а ведь он работает»
Вот так и мы пришли в «1 класс необычной школы», где нам неоднократно говорили, что этот метод-ключ к пониманию процессов, происходящих в нашей жизни. Только здесь мы получим те необходимые истинные знания, которые помогут нам прожить эту жизнь счастливо, с наименьшими потерями для себя и наших близких.
Мои первые попытки рассказать окружающим об этих удивительных знаниях натолкнулись на стену непонимания и нежелания даже хоть ненадолго отвлечься от повседневной рутины дел и окунуться в доселе неизведанное море новой информации и знаний. Я до этого читала отзывы людей прошедших тренинг, где они упоминали такое же восприятие окружающими этих занятий, как некоей секты…Как же мне удивительно было услышать то же и от моего окружения. «Ты попала под влияние какой-то секты, тебя там зомбируют, разве можно слушать такую «белиберду», не жалко тебе своего времени и денег?» - говорили они и крутили пальцем у виска. Я в ответ только улыбалась.
Постепенно у меня получилось склонить подруг заходить в библиотеку сайта и читать статьи по воспитанию детей, ведь некоторые из них уже стали бабушками. Потом они стали спрашивать у меня ответы на некоторые вопросы, на что могла, я пыталась дать ответ. Честно их предупреждала, что я только начала познавать азы, это как первоклассник учится из слов составлять первые предложения и ещё даже не знает о таблице умножения, не говоря уже о высшей математике и о правилах написания сочинений.
Архимеду приписывают выражение, которое стало крылатым: «Дайте мне точку опоры, и я переверну этот мир». У меня появилось ощущение, что наша школа СВП и является тем рычагом, который способен перевернуть этот мир. До прихода в «школу» я уже стала счастливым человеком. Не знаю, как мне удалось наполнить свои вектора до такого состояния счастья (реализованности в обществе, в семье), но я не сидела, сложа руки, а всю свою сознательную жизнь трудилась над собой.
Признаюсь, что были в моей жизни и «анальные обиды», и «звуковые нехватки», непонимание, зачем всё это нужно и сиюминутные нежелания жить, «кожные ограничения» и слёзы радости от Побед, развитой «зрительницы». Словно какая-то сила умело переключала меня, как теперь я знаю, с вектора на вектор, и наполняла мои нехватки, реализуя мои желания, что в конечном итоге привело к успешному развитию и реализации в социуме, возможности воспитать счастливую и реализованную дочь.
В настоящее время я заканчиваю, языком школьника, первую четверть первого класса 31 группы и могу сказать словами любимого мультяшного героя Матроскина, у которого корова привела телёнка: « Я до этого была счастливым человеком, а теперь вдвое стала счастливее!». С каким нетерпением я жду наших занятий, поверьте, я здесь по доброй воле и моё сознание не затуманено «прелестными бреднями гуру из «Белого Братства», который в 1993г на Украине натворил немало бед, сделав в одночасье несчастными сотни тысяч юных сердец и их родителей, некоторых, лишив самого ценного - Жизни!
Наш Учитель даёт нам инструмент в познании себя и окружающего мира, и я вольна в выборе, идти дальше с моими единомышленниками или уйти «в мир», где всё идёт своим чередом и люди живут без знаний СВП со своими бедами и страданиями. У нас есть 8 векторный уретральный вождь, который сплотил нас своих учеников, вокруг себя и мы даже через Океаны и разные материки ощущаем свою защищённость. Очень интересно было читать полемику женской части школы о достоинствах Учителя: «На него приятно смотреть, завораживает, харизматичный мужчина, хочется слушать и верить…» Многие пришли на занятия после прослушивания лекций у других. Мужская часть слушателей писала: «Я смотрел и слушал лекции в другом исполнении – не то! На таком уровне как доносит Юрий Бурлан – никто не всплывает. У него сумасшедшая энергетика!»
СВП сравнивают с «бомбой замедленного действия», где «раскладывают всё по полочкам (схемы взаимодействия между людьми)», «а теперь меня взяли и перевернули вверх ногами и хорошо встряхнули». «Большие темы, сумасшедшие вещи», «смешные люди, думают, что это они думают, а это ими думают» - эти выражения стали крылатыми в нашей группе и далеко за её пределами. В нашем «классе» есть художник Людмила, у которой после осмысления лекций из под кисти «счастливая девочка вырисовалась», она же - мама Людмила, врач психиатр- сексопатолог, с дочкой Ириной, пришли вместе на занятия и Алла Л., которую в наш класс привела старшая дочь, и сомневающийся, ни во что вначале не верящий, Сакен, которого девочки дружно поддерживали.
Есть и семейная пара Ольги и Айрата, которые второй раз пришли на прослушивание лекций, и врач - физиотерапевт Иван из Жуковского. А наши лидеры - отличники, «золотые дети» в детстве, как сказал бы Юрий. Умная, вдумчивая интеллигентная Инна Н. с искренним рассказом любящей дочери об обонятельной маме. Внимательная, любознательная Инна С., с замечательным конспектом по обонятельному вектору, к которой вернулась радость, и ей снова захотелось петь по утрам и нравиться себе и окружающим. Тамара Р., с нелёгкой судьбой, из одного из красивейших городов мира Барселоны, красавица Оленька Л, которая к концу курса смогла переосмыслить и проработать свою ситуацию, которая не давала дышать полной грудью и двигаться вперёд в правильном направлении.
А какой открытый и улыбчивый на фото и такой сосредоточенный и задающий вопросы на лекциях Айрат Н., воспитанный на диалектическом материализме, по совету старшей дочери уже прошедшей занятия по СВП, пришёл в группу и показал блестящие результаты. Он сказал, что СВП - раскрывает природные желания, показывает невыдуманные связи с наблюдаемым поведением.
Как интересно было читать конспекты Айрата, где он раскрывал своё понимание уретрального вождя, приводил примеры великой личности в русской истории на примере цитаты из работы Плеханова и теории пассионарности в работе Льва Гумилёва. А звуковые ребята: Сергей Ш., к которому пришло осознание причастности к этому миру, что принесло ему состояние счастья и Тимур К., который готов теперь по телефону незнакомому человеку сказать «ЗДРАВСТВУЙ!» По их замечательным конспектам Шурик из «Операции «Ы», получил бы 5 с + .
Ребята нашей группы писали: «Юрий даёт нам правильные маяки, с помощью которых можно иметь чудеса в своей жизни – например, исправить то, что наши родители, общество, мягко говоря, испортили в нас и другое – самому работать над этим! Ведь просто внимательно слушать Юрия, так тяжело! (плотная начитка текста в течение 7 часов, в то время, когда другие крепко спят) Юрий, ведёт нас в будущее и тянет нас из прошлого, путём ОСОЗНАНИЯ НАСТОЯЩЕГО»
Какую бы лекцию Юрий нам не читал, он так перевоплощался в ту личность, вектор которой он хотел донести нам, что сам Станиславский сказал бы ему «Верю!!!» Наш Юрий, как самая лучшая сказка со счастливым концом, прочитанная нам мамами и бабушками в детстве. Я, как наркоман, попала в эту зависимость, его лекции это и приключенческие фильмы и самые «крутые детективные истории» вместе взятые. Но после просмотра наших «крутых» фильмов на душе возникает тоска и сожаление, а лекции Юрия помогают всем рано или чуть позже убрать негатив из своих жизней. Как говорит Учитель, идёт внутренняя проработка глубинного бессознательного. Мы избавляемся от «комплексов», мучивших нас, начинаем наполнять свои вектора по нехваткам.
Благодарю лучшего Учителя в моей жизни, после родителей - Юрия, всех бессменных помощников, кто помогал наладить и поддерживать связь, наших Ангелов- Хранителей Дарью и Татьяну, мою любимую 31 группу, с которой было так комфортно вместе получать знания. Желаю всем жить счастливо, умело используя наш «Золотой Ключик» - СВП!
Ваша одноклассница Виктория, счастливая жена и мать, успешный организатор здравоохранения и других жизненных проектов.
p.s.: - курс лекций позволил мне лучше понимать своих сотрудников, причины их поведения, что позволило мне более эффективно управлять коллективом.
- свои нехватки в звуковом векторе наполнила написанием статей в журналы, статей на сайт Клиники и написанием сценариев к фильмам собственного производства, где была еще и режиссером, и диктором. Фильм «К 85 летию ректора Луганского Медицинского университета» при просмотре, которого сотрудники университета плакали. Фильмы «Доченька» - системное руководство юным девушкам по воспитанию своих дочерей, «Невероятные приключения Даши и Вити на украинской земле» - испытание будущего зятя огнем, водой и медными трубами, «Замуж хочу» - юмористический ролик, были изготовлены к свадьбе дочери буквально за 2 месяца.
Сейчас по московскому телевидению с успехом идёт телесериал «Метод Фрейда». Одна из серий заканчивалась монологом одного из главных героев: «Ты так говоришь потому, что не веришь в мой метод, а ведь он работает»
Вот так и мы пришли в «1 класс необычной школы», где нам неоднократно говорили, что этот метод-ключ к пониманию процессов, происходящих в нашей жизни. Только здесь мы получим те необходимые истинные знания, которые помогут нам прожить эту жизнь счастливо, с наименьшими потерями для себя и наших близких.
Мои первые попытки рассказать окружающим об этих удивительных знаниях натолкнулись на стену непонимания и нежелания даже хоть ненадолго отвлечься от повседневной рутины дел и окунуться в доселе неизведанное море новой информации и знаний. Я до этого читала отзывы людей прошедших тренинг, где они упоминали такое же восприятие окружающими этих занятий, как некоей секты…Как же мне удивительно было услышать то же и от моего окружения. «Ты попала под влияние какой-то секты, тебя там зомбируют, разве можно слушать такую «белиберду», не жалко тебе своего времени и денег?» - говорили они и крутили пальцем у виска. Я в ответ только улыбалась.
Постепенно у меня получилось склонить подруг заходить в библиотеку сайта и читать статьи по воспитанию детей, ведь некоторые из них уже стали бабушками. Потом они стали спрашивать у меня ответы на некоторые вопросы, на что могла, я пыталась дать ответ. Честно их предупреждала, что я только начала познавать азы, это как первоклассник учится из слов составлять первые предложения и ещё даже не знает о таблице умножения, не говоря уже о высшей математике и о правилах написания сочинений.
Архимеду приписывают выражение, которое стало крылатым: «Дайте мне точку опоры, и я переверну этот мир». У меня появилось ощущение, что наша школа СВП и является тем рычагом, который способен перевернуть этот мир. До прихода в «школу» я уже стала счастливым человеком. Не знаю, как мне удалось наполнить свои вектора до такого состояния счастья (реализованности в обществе, в семье), но я не сидела, сложа руки, а всю свою сознательную жизнь трудилась над собой.
Признаюсь, что были в моей жизни и «анальные обиды», и «звуковые нехватки», непонимание, зачем всё это нужно и сиюминутные нежелания жить, «кожные ограничения» и слёзы радости от Побед, развитой «зрительницы». Словно какая-то сила умело переключала меня, как теперь я знаю, с вектора на вектор, и наполняла мои нехватки, реализуя мои желания, что в конечном итоге привело к успешному развитию и реализации в социуме, возможности воспитать счастливую и реализованную дочь.
В настоящее время я заканчиваю, языком школьника, первую четверть первого класса 31 группы и могу сказать словами любимого мультяшного героя Матроскина, у которого корова привела телёнка: « Я до этого была счастливым человеком, а теперь вдвое стала счастливее!». С каким нетерпением я жду наших занятий, поверьте, я здесь по доброй воле и моё сознание не затуманено «прелестными бреднями гуру из «Белого Братства», который в 1993г на Украине натворил немало бед, сделав в одночасье несчастными сотни тысяч юных сердец и их родителей, некоторых, лишив самого ценного - Жизни!
Наш Учитель даёт нам инструмент в познании себя и окружающего мира, и я вольна в выборе, идти дальше с моими единомышленниками или уйти «в мир», где всё идёт своим чередом и люди живут без знаний СВП со своими бедами и страданиями. У нас есть 8 векторный уретральный вождь, который сплотил нас своих учеников, вокруг себя и мы даже через Океаны и разные материки ощущаем свою защищённость. Очень интересно было читать полемику женской части школы о достоинствах Учителя: «На него приятно смотреть, завораживает, харизматичный мужчина, хочется слушать и верить…» Многие пришли на занятия после прослушивания лекций у других. Мужская часть слушателей писала: «Я смотрел и слушал лекции в другом исполнении – не то! На таком уровне как доносит Юрий Бурлан – никто не всплывает. У него сумасшедшая энергетика!»
СВП сравнивают с «бомбой замедленного действия», где «раскладывают всё по полочкам (схемы взаимодействия между людьми)», «а теперь меня взяли и перевернули вверх ногами и хорошо встряхнули». «Большие темы, сумасшедшие вещи», «смешные люди, думают, что это они думают, а это ими думают» - эти выражения стали крылатыми в нашей группе и далеко за её пределами. В нашем «классе» есть художник Людмила, у которой после осмысления лекций из под кисти «счастливая девочка вырисовалась», она же - мама Людмила, врач психиатр- сексопатолог, с дочкой Ириной, пришли вместе на занятия и Алла Л., которую в наш класс привела старшая дочь, и сомневающийся, ни во что вначале не верящий, Сакен, которого девочки дружно поддерживали.
Есть и семейная пара Ольги и Айрата, которые второй раз пришли на прослушивание лекций, и врач - физиотерапевт Иван из Жуковского. А наши лидеры - отличники, «золотые дети» в детстве, как сказал бы Юрий. Умная, вдумчивая интеллигентная Инна Н. с искренним рассказом любящей дочери об обонятельной маме. Внимательная, любознательная Инна С., с замечательным конспектом по обонятельному вектору, к которой вернулась радость, и ей снова захотелось петь по утрам и нравиться себе и окружающим. Тамара Р., с нелёгкой судьбой, из одного из красивейших городов мира Барселоны, красавица Оленька Л, которая к концу курса смогла переосмыслить и проработать свою ситуацию, которая не давала дышать полной грудью и двигаться вперёд в правильном направлении.
А какой открытый и улыбчивый на фото и такой сосредоточенный и задающий вопросы на лекциях Айрат Н., воспитанный на диалектическом материализме, по совету старшей дочери уже прошедшей занятия по СВП, пришёл в группу и показал блестящие результаты. Он сказал, что СВП - раскрывает природные желания, показывает невыдуманные связи с наблюдаемым поведением.
Как интересно было читать конспекты Айрата, где он раскрывал своё понимание уретрального вождя, приводил примеры великой личности в русской истории на примере цитаты из работы Плеханова и теории пассионарности в работе Льва Гумилёва. А звуковые ребята: Сергей Ш., к которому пришло осознание причастности к этому миру, что принесло ему состояние счастья и Тимур К., который готов теперь по телефону незнакомому человеку сказать «ЗДРАВСТВУЙ!» По их замечательным конспектам Шурик из «Операции «Ы», получил бы 5 с + .
Ребята нашей группы писали: «Юрий даёт нам правильные маяки, с помощью которых можно иметь чудеса в своей жизни – например, исправить то, что наши родители, общество, мягко говоря, испортили в нас и другое – самому работать над этим! Ведь просто внимательно слушать Юрия, так тяжело! (плотная начитка текста в течение 7 часов, в то время, когда другие крепко спят) Юрий, ведёт нас в будущее и тянет нас из прошлого, путём ОСОЗНАНИЯ НАСТОЯЩЕГО»
Какую бы лекцию Юрий нам не читал, он так перевоплощался в ту личность, вектор которой он хотел донести нам, что сам Станиславский сказал бы ему «Верю!!!» Наш Юрий, как самая лучшая сказка со счастливым концом, прочитанная нам мамами и бабушками в детстве. Я, как наркоман, попала в эту зависимость, его лекции это и приключенческие фильмы и самые «крутые детективные истории» вместе взятые. Но после просмотра наших «крутых» фильмов на душе возникает тоска и сожаление, а лекции Юрия помогают всем рано или чуть позже убрать негатив из своих жизней. Как говорит Учитель, идёт внутренняя проработка глубинного бессознательного. Мы избавляемся от «комплексов», мучивших нас, начинаем наполнять свои вектора по нехваткам.
Благодарю лучшего Учителя в моей жизни, после родителей - Юрия, всех бессменных помощников, кто помогал наладить и поддерживать связь, наших Ангелов- Хранителей Дарью и Татьяну, мою любимую 31 группу, с которой было так комфортно вместе получать знания. Желаю всем жить счастливо, умело используя наш «Золотой Ключик» - СВП!
Ваша одноклассница Виктория, счастливая жена и мать, успешный организатор здравоохранения и других жизненных проектов.
p.s.: - курс лекций позволил мне лучше понимать своих сотрудников, причины их поведения, что позволило мне более эффективно управлять коллективом.
- свои нехватки в звуковом векторе наполнила написанием статей в журналы, статей на сайт Клиники и написанием сценариев к фильмам собственного производства, где была еще и режиссером, и диктором. Фильм «К 85 летию ректора Луганского Медицинского университета» при просмотре, которого сотрудники университета плакали. Фильмы «Доченька» - системное руководство юным девушкам по воспитанию своих дочерей, «Невероятные приключения Даши и Вити на украинской земле» - испытание будущего зятя огнем, водой и медными трубами, «Замуж хочу» - юмористический ролик, были изготовлены к свадьбе дочери буквально за 2 месяца.
Отзывы профессионалов: психиатры, психологи, психотерапевты, врачи, педагоги
