Тренинги очень понравились. Поначалу хотелось линейного, систематизированного изложения, но теперь, когда картина из 8-ми векторов сложилась, понятно, что тот стиль подачи материала, который использует Юрий, лучше всего позволяет передать информацию.

Тренинги обычно настолько меня захватывают, что те 5-6 часов, которые идёт занятие, пролетают невероятно быстро. Это потрясающий показатель, по себе знаю, как непросто удержать внимание аудитории так долго. Особенно - глубокой ночью.

Нравится подача материала, все те живые примеры, которые накрепко впечатываются в память, все те необычные образы и смысловые ряды, которыми полны занятия. Каждый тренинг приносит что-то новое.

Результатов, на самом деле, очень много. Некоторые уже можно считать свершившимися, некоторые - в процессе становления.

Например, я перестал заикаться. Я писал уже об этои ранее. Результат этот меня просто потряс. Я даже не спешил говорить об этом - хотел удостовериться. Одно только это означает начало новой жизни.

Далее, я уже много лет преподаю, пишу учебные курсы по компьютерным технологиям, книги. Основное моё умение в данном случае - люблю и умею разбираться с новой информацией и понятно доносить её до учеников.

Начиная с некоторого момента, пожалуй, уже лет пять, меня мучила мысль о том, что я учу людей тому, в чём сам не достиг абсолютного профессионализма. Упрощенно говоря - я могу объяснить человеку, как "с нуля" написать игру для сотового телефона, рассказать ему обо всех необходимых механизмах, показать источники информации, если ему непонятно - подойти к вопросу с разных сторон и добиться понимания. В итоге тот, кому я объяснял это всё, начинает этим глубоко заниматься и, в итоге, знает и умеет больше меня.

Это меня и беспокоило. "Как я могу учить людей, когда есть люди, которые знают об этом больше и лучше меня". Я совершенно не учитывал тот факт, что тот, кто это знает лучше, не обязательно лучше меня сможет это объяснить. Как правило - вообще не может.

Когда я понял, что это моё занятие отлично подходит под видовую роль "преподавателя в камнеметательном училище", который может научить, но сам этим не занимается, на войну не ходит, мучительная мысль о том "имею ли право" просто исчезла. Это - невероятное облегчение и море дополнительного удовольствия от работы, которая вызывала противоречивые чувства.

Благодаря появившемуся пониманию людей, себя (хотя понимание себя только началось, да и людей - тоже), налаживается личная жизнь.

Примерно год назад я развёлся, до этого был настроен на сценарий "они жили долго и счастливо и умерли в один день", но брак распался, и, хотя всё это произошло по обоюдному согласию, все точки были расставлены, внутри меня что-то было совершенно уничтожено, полнейший беспорядок царил в сознании.

Этот беспорядок, этот внутренний ступор, непонимание происходящего, направленность в прошлое и многое многое другое (как в одном стихотворении "Кто сгорел - того не подожжешь"), совершенно не давало мне жить в настоящем, жить своей жизнью, понимать себя.

Теперь все эти последствия в значительной мере ликвидированы. Опять же, как в случае с избавлением от заикания - начало новой жизни.

Изменилось восприятие музыки, книг, фильмов. Музыку любил и раньше, но теперь - это особое удовольствие. Всё, оказывается, очень просто - сосредоточиться нужно на музыке. И тишину слушать стало очень интересно. Книги и фильмы - можно очень чётко разделить - "смотрел или читал до СВП" и "смотрел или читал после СВП".

Постоянно идёт переосмысление мира с позиций СВП.Результаты видны на каждом шагу, жить стало гораздо интереснее, легче. И есть сильное чувство, что это - только начало.