Какое же это счастье для мамы решить вопрос с речью ребёнка в одно мгновенье!
Кристина Пеливанмаркетолог
Одесса, Украина12 апреля 2023
Цитата: Изменения в моей жизни после прохождения СВП.
У меня было 2 цели:
• найти «свой» смысл жизни или смысл «моей» жизни
• так воспитать ребёнка, чтоб не убить врождённые таланты
Результаты:
...
• ребенок начал говорить, по-своему, но начал... Предпосылок на самом деле не было. У нас в год и 10 мес был уровень годовалого ребёнка: мама, папа, ляля и ням-ням. Процесс запустился!
• мой 2х-летний ребёнок ко мне стал тянуться больше, чем обычно
Итак, есть подробности о начале говорения ребенка, а то я всё время подробно описывала ситуацию во время бесплатных лекций в чате, а сюда только сейчас пишу. Я даже и не знала, что на форум я так и не выписала результат по речи ребенка.
В год и 10 месяцев мы пришли к неврологу с проблемой в речи, точнее с полным отсутствием речи.
Мы зашли в кабинет и врач сразу вязла в руки мягкую игрушку - обезьянку, начала задавать вопросы:
* Где глазки?
* Где ротик?
* Покажи ушки у обезьянки.
* Где хвостик?
* А где у мамы хвостик?
На все вопросы дочь показывала пальцем, а на последний она просто ответила: ""Ма))"" (нет).
Это лишь говорило о том, что ребенок развивается +/- в норме, но речи не было совсем, потому что 4 слова в этом возрасте - это ни о чём.
На вопрос неврологу в каком возрасте пора бить тревогу по речи, она ответила, что примерно в год и 8 мес - год и 10 - уже надо идти к специалисту.
Мы в тот день сделали ЭЭГ - электроэнцефалограмму, МРТ у нас уже была с собой и старое УЗИ тоже. На всех исследованиях никаких патологий или отклонений не было, ни явных, ни скрытых и врач нас готова была отправить домой...
Я настаивала на том, что проблема есть и её надо решать. По словам невролога, по таким результатам - просто нечего назначить :^) А я стояла на своём, потому что видела, что проблема есть и сама она никуда не денется. Мы договорились, что пока остановимся на массаже шейно-воротниковой зоне. Ок, мне подходило, потому что кислород - это наше всё! Однако тут же врач передумала и сказала, что можно и еще подождать примерно 2 месяца и уже тогда решать наш вопрос.
Для меня большая загадка: как я не настояла на своём до конца? Это на меня просто не похоже... но я ушла без назначений.
Говорю сразу: примерно в 2,5 года ребенку в такой ситуации ставят РАС.
Случайно, но не случайно, оказалось, что примерно в это же время я уже была записана в 35 группу на первый уровень по Системно-векторной психологии Юрия Бурлана. Тренинг шёл своим чередом и 24.08.2013 он закончился.
23.08.2013, т.е. сутками раньше моей дочке исполнилось 2 года и через дня 3 она заговорила на свой возраст!
И представить себе никто не может, какое же это счастье для мамы решить вопрос с речью ребёнка в одно мгновенье!
В начальной школе ребенок входил в тройку лучших учеников класса.
Сейчас ходим на все кружки, которые тем или иным образом связаны с математикой, логикой, информатикой или программированием.
Безграничная благодарность Юрию Бурлану за новое системное мышление!
У меня было 2 цели:
• найти «свой» смысл жизни или смысл «моей» жизни
• так воспитать ребёнка, чтоб не убить врождённые таланты
Результаты:
...
• ребенок начал говорить, по-своему, но начал... Предпосылок на самом деле не было. У нас в год и 10 мес был уровень годовалого ребёнка: мама, папа, ляля и ням-ням. Процесс запустился!
• мой 2х-летний ребёнок ко мне стал тянуться больше, чем обычно
Итак, есть подробности о начале говорения ребенка, а то я всё время подробно описывала ситуацию во время бесплатных лекций в чате, а сюда только сейчас пишу. Я даже и не знала, что на форум я так и не выписала результат по речи ребенка.
В год и 10 месяцев мы пришли к неврологу с проблемой в речи, точнее с полным отсутствием речи.
Мы зашли в кабинет и врач сразу вязла в руки мягкую игрушку - обезьянку, начала задавать вопросы:
* Где глазки?
* Где ротик?
* Покажи ушки у обезьянки.
* Где хвостик?
* А где у мамы хвостик?
На все вопросы дочь показывала пальцем, а на последний она просто ответила: ""Ма))"" (нет).
Это лишь говорило о том, что ребенок развивается +/- в норме, но речи не было совсем, потому что 4 слова в этом возрасте - это ни о чём.
На вопрос неврологу в каком возрасте пора бить тревогу по речи, она ответила, что примерно в год и 8 мес - год и 10 - уже надо идти к специалисту.
Мы в тот день сделали ЭЭГ - электроэнцефалограмму, МРТ у нас уже была с собой и старое УЗИ тоже. На всех исследованиях никаких патологий или отклонений не было, ни явных, ни скрытых и врач нас готова была отправить домой...
Я настаивала на том, что проблема есть и её надо решать. По словам невролога, по таким результатам - просто нечего назначить :^) А я стояла на своём, потому что видела, что проблема есть и сама она никуда не денется. Мы договорились, что пока остановимся на массаже шейно-воротниковой зоне. Ок, мне подходило, потому что кислород - это наше всё! Однако тут же врач передумала и сказала, что можно и еще подождать примерно 2 месяца и уже тогда решать наш вопрос.
Для меня большая загадка: как я не настояла на своём до конца? Это на меня просто не похоже... но я ушла без назначений.
Говорю сразу: примерно в 2,5 года ребенку в такой ситуации ставят РАС.
Случайно, но не случайно, оказалось, что примерно в это же время я уже была записана в 35 группу на первый уровень по Системно-векторной психологии Юрия Бурлана. Тренинг шёл своим чередом и 24.08.2013 он закончился.
23.08.2013, т.е. сутками раньше моей дочке исполнилось 2 года и через дня 3 она заговорила на свой возраст!
И представить себе никто не может, какое же это счастье для мамы решить вопрос с речью ребёнка в одно мгновенье!
В начальной школе ребенок входил в тройку лучших учеников класса.
Сейчас ходим на все кружки, которые тем или иным образом связаны с математикой, логикой, информатикой или программированием.
Безграничная благодарность Юрию Бурлану за новое системное мышление!
Проблемы с детьми, детским здоровьем
