Педаль в пол и я буду свободна от этой не выносимой боли. Что за бессмысленность, зачем мы сюда приходим? Грабить? Убивать? Разрушать? Уничтожать? Зачем мы здесь? Жизнь боль! Эти мысли меня сводили с ума. Я жила будто в тумане, робот. Рождение троих детей, не приносили материнского счастья. Я вообще не понимала для чего нужно было рожать. И своим больным состоянием, калечила детей. Калечила их душу и психику. Мой шестилетний сын, практически не говорил, а когда, что-то произносил было не понятно. Он никогда не откликался на мой голос, полная интроверсия. В детском саду, очень деликатно намекали, что хорошо бы ребёнка показать специалистам. Объясняя тем, что в перейди школа, а Вова не обучаем. К специалистам не обратилась, а записала на подготовку в школу, в самый лучший развивающий центр (сейчас понимаю, что центр был преувеличенно распиарин известными людьми, специалисты же, даже не распознали у Вовы дислексию и диаграфия). Целый год, Вову учили читать и писать, но ожидаемых результатов не было. Лишь только после прохождения тренинга, я поняла, что с моим ребёнком и как ему помочь.

Иван, младший ребёнок, был просто не выносим. Обладая крепкими голосовыми связками, он сводил меня с ума. Как будто специально, зная мои слабые места, он не выносимо кричал. Он кусался, царапался и постоянно дрался, закатывая истерики.

Самая старшая, Виктория, в момент пубертатного периода, стала интересоваться компаниями, которые употребляли наркотики. Убегала из дома.

Понимала ли я, что это мои действия, довели до этого? Отвечу нет. Я вообще не понимала, что происходит. Думаю, если бы в своё время, со мной не поделилась подруга, видеоотзывом тренинга по системно-векторной психологии, конец очевиден.

Сейчас у нас полная идиллия и понимания друг друга. Виктория оборвала свои сомнительные связи. Она начала заниматься на Фортепиано. В её жизни, спорт три раза в неделю. В учёбе заметно подтянулась. Она расцвела и стала невероятно красива и жизнерадостна.

С Володей у нас полный контакт. Он говорит, понятно излагает свои мысли и чувства. Он удивительный, его стала интересовать музыка, поэзия, математика. Это так просто, когда ты знаешь психические свойства ребёнка. Ты без особых проблем подбираешь для него путь развития. С знаниями системно-векторной психологии, ошибиться в выборе педагога и предмета, просто не возможно. В первые минуты, ты понимаешь, подходит этот педагог твоему ребёнку или нет. Ясновидение и только.

Иван, невероятный ребёнок. Он стал уравновешенным, спокойным, в нём нет той агрессии, которая была, истерики прекратились. В свои пять лет, любит поэзию. Обожает слушать произведения А.С. Пушкина и С.И. Есенина. Классическая музыка, великих композиторов, стала часто звучать у нас дома. Эта музыка воздействует на созидательные мысли в наших умах. И совсем недавно, Иван попросил, записать его в художественную студию и вокал. Рисовать он уже учится, а вот с вокалом пока не удаётся. Не могу найти учителя, который будет со всей любовью вовлекать его в пение.

Сейчас когда я проезжаю, то место, где мне хотелось оборвать свою жизнь, я чувствую невероятную любовь, красоту и жажду жизни. Мне хочется кричать в эти моменты: «Я ЛЮБЛЮ ТЕБЯ ЖИЗНЬ!» Не побоюсь этого слова, Юрий Ильич, спас мою душу, а с ней и души моих детей. Я благодарю вас, за мой невероятный результат. Он устойчивый, и продолжает расти.

С любовью и уважением, Анна Б.