Сыну 2 года. Не воспринимал звуки, бегал хаотично, на носках, не говорил и не гулил
Наталияэкономист
Москва24 декабря 2022
Изменения сына.
Начала проходить тренинг 27 апреля 2022г Максиму на тот момент было 2 года, он не воспринимал звуки, сидел смотрел сквозь людей и предметы, рассматривал руки в упор, были вычурные позы, напрягал части тела, бегал хаотично, на носках, не говорил и не гулил, бился головой, всё грыз. После первой звуковой лекции, вот что случилось. Сплю, проснулась, глаза пока не открыла, чувствую кто то надомной навис, открываю глаза, а Максим смотрит на моё лицо, мне в глаза и улыбается. Каждый день или неделю у него появлялись новые изменения. Начал брать меня за руку, прыгать на диване, просил кружиться, стал всё больше смотреть на лицо и в глаза. Перестал кусаться, стал вслушиваться в звуки, любит слушать потешки, гуси-гуси, где были у бабушки….
Так как в доме соблюдали звуковую экологию, он стал вслушиваться в журчание в сливном бочке, в шипение ветра за окном, в стук капель дождя, в мою речь произносимую еле слышным шепотом, в классическую музыку, включала я её на самый минимум, стал бояться по Зр разных мультиков, оставаться один, стал обниматься, стал ласковый, сам пьёт из кружки, берет вилку, любит смотреть как я рисую буквы, цифры, но больше всего цифры) рассматривает книжки, буквы и цифры. сегодня 26 ноября, протягивал мне одеяло, на котором мы его катаем, я сказала нет, папу попроси, он повернулся к папе и взял его за руку и потянул с дивана, моему счастью нет придела. Я не вожу его к логопедам, психологам, дефектологам, психиатрам, не даю лекарства, просто прохожу тренинг СВП Юрия и меняю свои состояния с минуса на плюс, соблюдаю звуковую экологию в доме и всё.
Скоро НГ у меня есть направление на госпитализацию с сыном для постановки диагноза и инвалидности, ложится не хочу, сомневаюсь в своей уверенности постоять за сына и за себя, попробую договорится на дневной стационар. Сегодня 7 декабря, завтра едем сдавать анализы на генетические отклонения, я уверена на 200% что там ни чего не найдут, да и сам генетик сказал, что ни чего не найдем. Максим любит часами сидеть и смотреть как я пишу цифры, он понимает меня, если говорю сядь на стул? он садится, дай ручку? Он даёт, если ручка упадет, я спрошу, где ручка? Он ищет её глазами, находит, поднимает и даёт мне. Он понимает речь, но пока избирательно, только то что ему интересно. Гулять с ним стало интереснее, он ходит и разглядывает витрины, машины, их номера и колеса, смотрит на детей, для сравнения, раньше он просто качался на качелях всё время, а это час или два. Ни смотрел по сторонам, взгляд был направлен в пол или сквозь мир. 23 декабря, Максим всё делает моей рукой, если хочет поковырять в носу или поковырять в ушке, берет мой палец) хочет включить на тел. видео, берет мой палец) Если памперс мокрый он сам его снимает.
Начала проходить тренинг 27 апреля 2022г Максиму на тот момент было 2 года, он не воспринимал звуки, сидел смотрел сквозь людей и предметы, рассматривал руки в упор, были вычурные позы, напрягал части тела, бегал хаотично, на носках, не говорил и не гулил, бился головой, всё грыз. После первой звуковой лекции, вот что случилось. Сплю, проснулась, глаза пока не открыла, чувствую кто то надомной навис, открываю глаза, а Максим смотрит на моё лицо, мне в глаза и улыбается. Каждый день или неделю у него появлялись новые изменения. Начал брать меня за руку, прыгать на диване, просил кружиться, стал всё больше смотреть на лицо и в глаза. Перестал кусаться, стал вслушиваться в звуки, любит слушать потешки, гуси-гуси, где были у бабушки….
Так как в доме соблюдали звуковую экологию, он стал вслушиваться в журчание в сливном бочке, в шипение ветра за окном, в стук капель дождя, в мою речь произносимую еле слышным шепотом, в классическую музыку, включала я её на самый минимум, стал бояться по Зр разных мультиков, оставаться один, стал обниматься, стал ласковый, сам пьёт из кружки, берет вилку, любит смотреть как я рисую буквы, цифры, но больше всего цифры) рассматривает книжки, буквы и цифры. сегодня 26 ноября, протягивал мне одеяло, на котором мы его катаем, я сказала нет, папу попроси, он повернулся к папе и взял его за руку и потянул с дивана, моему счастью нет придела. Я не вожу его к логопедам, психологам, дефектологам, психиатрам, не даю лекарства, просто прохожу тренинг СВП Юрия и меняю свои состояния с минуса на плюс, соблюдаю звуковую экологию в доме и всё.
Скоро НГ у меня есть направление на госпитализацию с сыном для постановки диагноза и инвалидности, ложится не хочу, сомневаюсь в своей уверенности постоять за сына и за себя, попробую договорится на дневной стационар. Сегодня 7 декабря, завтра едем сдавать анализы на генетические отклонения, я уверена на 200% что там ни чего не найдут, да и сам генетик сказал, что ни чего не найдем. Максим любит часами сидеть и смотреть как я пишу цифры, он понимает меня, если говорю сядь на стул? он садится, дай ручку? Он даёт, если ручка упадет, я спрошу, где ручка? Он ищет её глазами, находит, поднимает и даёт мне. Он понимает речь, но пока избирательно, только то что ему интересно. Гулять с ним стало интереснее, он ходит и разглядывает витрины, машины, их номера и колеса, смотрит на детей, для сравнения, раньше он просто качался на качелях всё время, а это час или два. Ни смотрел по сторонам, взгляд был направлен в пол или сквозь мир. 23 декабря, Максим всё делает моей рукой, если хочет поковырять в носу или поковырять в ушке, берет мой палец) хочет включить на тел. видео, берет мой палец) Если памперс мокрый он сам его снимает.
Детский аутизм
