У меня улучшились оценки в школе, стала спокойно читать стихи перед классом
София
Омск30 мая 2025
Пишет Вам София Кампен 12 лет, дочь Евгении Кампен.
Когда я была в третьем классе и в декабре перевелась, был там мой друг Федя.
Я с Федей общалась в школе. Иногда на переменах мы сидели на лавке и разговаривали, но из 5а класса, в который я позже перевелась, выбегал мальчик, которого звали Степа и говорил: «Жених и невеста, тили тили тесто!», смеялся и убегал. А потом обратно выбегал, только уже не один, а они вместе повторяли это, смеялись и убегали. Но мы не обращали на них внимания и продолжали общаться. Еще он вместе со мной ходил в музыкальную школу, там мы встречались, разговаривали друг с другом.
Так вот, я перевелась в тот класс, где учился тот самый Степа, но уже в этом классе был и Федя. Но как только учительница узнала, что я дружу с Федей, а узнала она в этот же день, она сказала всему классу, как буд-то я перевелась, чтобы учиться с Федей. Но я перевелась не из-за этого.
После этого случая в следующем четвертом классе, когда учительница поменялась, одноклассники постепенно начали над нами с Федей смеяться и говорить, что мы скоро поженимся. В конце концов меня это довело до того, что я с ним перестала общаться и даже здороваться. Но он со мной здоровался, и не просто здоровался, Федя очень громко и выразительно говорил: "Привет, Сонь". Тогда у меня вырывалась мгновенная реакция очень сильной ненависти и неприязни к нему, и я говорила ему слова похожие на: уйди ты от меня, что тебе надо, отстань и так далее! Эти слова я говорила очень громко. Я очень переживала, что кто-то будет слышать, как он со мной разговаривает. А когда он подходил ко мне, я сразу уходила и даже не слушала его.
Оказалось, что из-за осмеяний я еще стала рассказывать стихи только на 3, потому что смех моих одноклассников лишил меня проявления чувств перед классом. Дома я рассказывала маме стих на отлично, а в школе не могла рассказать стих без пауз и я моментально забывала строки стиха. Так продолжалось весь оставшийся год. В пятом классе длилось так же.
В начале 2025 года мы с мамой взяли группу СВП. Уже в середине прохождения тренинга у меня появилась первая замеченная индикация по результату в этой проблеме. Я стала спокойно рассказывать стихи на 5 и даже без четверок. Я сама этому удивлялась. А рассказывала я совершенно неосознанно спокойно. Я очень обрадовалась, что у меня стоят пятерки за стихи, и все это благодаря СВП. И конечно же я рада тому, что смогла услышать нужное для моих результатов. От этой индикации я была в шоке! У меня улучшились оценки с Юрием Бурланом, и я стала налаживать общение с Федей. Желаю вам такого же счастья на тренинге и больших результатов.
Когда я была в третьем классе и в декабре перевелась, был там мой друг Федя.
Я с Федей общалась в школе. Иногда на переменах мы сидели на лавке и разговаривали, но из 5а класса, в который я позже перевелась, выбегал мальчик, которого звали Степа и говорил: «Жених и невеста, тили тили тесто!», смеялся и убегал. А потом обратно выбегал, только уже не один, а они вместе повторяли это, смеялись и убегали. Но мы не обращали на них внимания и продолжали общаться. Еще он вместе со мной ходил в музыкальную школу, там мы встречались, разговаривали друг с другом.
Так вот, я перевелась в тот класс, где учился тот самый Степа, но уже в этом классе был и Федя. Но как только учительница узнала, что я дружу с Федей, а узнала она в этот же день, она сказала всему классу, как буд-то я перевелась, чтобы учиться с Федей. Но я перевелась не из-за этого.
После этого случая в следующем четвертом классе, когда учительница поменялась, одноклассники постепенно начали над нами с Федей смеяться и говорить, что мы скоро поженимся. В конце концов меня это довело до того, что я с ним перестала общаться и даже здороваться. Но он со мной здоровался, и не просто здоровался, Федя очень громко и выразительно говорил: "Привет, Сонь". Тогда у меня вырывалась мгновенная реакция очень сильной ненависти и неприязни к нему, и я говорила ему слова похожие на: уйди ты от меня, что тебе надо, отстань и так далее! Эти слова я говорила очень громко. Я очень переживала, что кто-то будет слышать, как он со мной разговаривает. А когда он подходил ко мне, я сразу уходила и даже не слушала его.
Оказалось, что из-за осмеяний я еще стала рассказывать стихи только на 3, потому что смех моих одноклассников лишил меня проявления чувств перед классом. Дома я рассказывала маме стих на отлично, а в школе не могла рассказать стих без пауз и я моментально забывала строки стиха. Так продолжалось весь оставшийся год. В пятом классе длилось так же.
В начале 2025 года мы с мамой взяли группу СВП. Уже в середине прохождения тренинга у меня появилась первая замеченная индикация по результату в этой проблеме. Я стала спокойно рассказывать стихи на 5 и даже без четверок. Я сама этому удивлялась. А рассказывала я совершенно неосознанно спокойно. Я очень обрадовалась, что у меня стоят пятерки за стихи, и все это благодаря СВП. И конечно же я рада тому, что смогла услышать нужное для моих результатов. От этой индикации я была в шоке! У меня улучшились оценки с Юрием Бурланом, и я стала налаживать общение с Федей. Желаю вам такого же счастья на тренинге и больших результатов.
Смысл жизни и познание себя
