Раньше походы в школы меня пугали, чувствовала себя маленькой девочкой, а не мамой
Евгения
Клуб “7+1”, 2026
Хочу поделиться результатом по стрессоустойчивости.
Когда мы переехали с семьей из Эстонии в Россию, многое не знала, как работает система , гос. структура, социальная сфера: оформление документов, общение в гос. структурах и ТД.
Ещё на границе, при въезде началось знакомство)
Сперва было много нервов, потом в голове ругалась сильно, проявлялось нервное состояние, очень выматывало. Пару раз до слез.
Приходилось ""писать в администрацию В.В. Путина"")
Результаты были. Но все это продолжалось и продолжалось. Что именно? Подача документов, в разные сферы, а так как там, откуда я приехала уже давно все происходит онлайн, без бумаг, очередей и ожидания, автоматизация полная, то мне это изрядно выносило мозги. Особенно, когда тебя явно отфутболивают)
Действовала как требуют обстоятельства, но стрессы один за другим. Потом дикая усталость и слабость, потому как эмоций и сил уходило много.
На абонементе, многое осозналось глубже, а самое главное- получилось связать отношение ко мне людей, системы, через мое отношение и мои страхи. Пришло чувственное понимание, что это не они плохие, это я так вижу и ощущаю. Это во мне злоба. Лютая, такая насыщенная.
(Я вдруг поняла, Что чувствуют дети звуковые, которые идут на крайние меры. Только я могу найти причину этой злости, а они нет.
И за это очень печально за них. Они потеряны в ней, поэтому и не справляются. Они одиноки в этом.)
Вот этот момент, что я смогла переключиться из состоянии злости, несогласия, противостояния, что снаружи обман, подстава, хотят отделаться, такое очень часто ощущала, когда ходила с документами.
В этот раз, все повернулось ровно наоборот. И сразу состояние сменилось, все отлегло, я вдруг увидела, кого-то несчастным в своих нехватках, кого-то доброжелательным, а кто-то мне наперед помогает, только я не понимаю просто пока, наперед .
Походы к учителям, в школы, меня просто пугали, я себя чувствовала маленькой девочкой, а не мамой.
И вот буквально на прошлой неделе, я смогла сходить как мама, поговорила с учителями адекватно, без тряски и страха, будто я у доски стою.
Школа, учителя- это была зона черной дыры, никак не могла сосредоточиться, включить векторально учителей.
Одни эмоции, которые сменялись от страха до ненависти и как следствие- несколько дней мысли в голове крутились разговоры с преподавателями.
В этот раз этого не было. Шла в школу, более спокойно, разговор должен был состояться по поводу обучения старшего сына, в 10 классе, что подтянуть и какие планы.
И мне впервые удалось договориться и поговорить с учителями на равных, ни как маленькая"" девочка, а как мама.
Это огромный результат.
Шла с ощущением, что только я могу помочь своим детям, только от меня зависит их состояние и только я могу дать им ощущение защищённости и безопасности
Раньше, я избегала походов в школу, вообщем практически не принимала участия, издалека… Физически и психически для меня любой поход в школу был тяжелейшим занятием. Потом приходила в себя долго, даже обычное собрание, обычный разговор с учителем вызывал заранее тряску и просто не могла думать, слушая что мне говорят. Напряжение и все. (Клуб “7+1”, 8 февраля 2026 года)
Когда мы переехали с семьей из Эстонии в Россию, многое не знала, как работает система , гос. структура, социальная сфера: оформление документов, общение в гос. структурах и ТД.
Ещё на границе, при въезде началось знакомство)
Сперва было много нервов, потом в голове ругалась сильно, проявлялось нервное состояние, очень выматывало. Пару раз до слез.
Приходилось ""писать в администрацию В.В. Путина"")
Результаты были. Но все это продолжалось и продолжалось. Что именно? Подача документов, в разные сферы, а так как там, откуда я приехала уже давно все происходит онлайн, без бумаг, очередей и ожидания, автоматизация полная, то мне это изрядно выносило мозги. Особенно, когда тебя явно отфутболивают)
Действовала как требуют обстоятельства, но стрессы один за другим. Потом дикая усталость и слабость, потому как эмоций и сил уходило много.
На абонементе, многое осозналось глубже, а самое главное- получилось связать отношение ко мне людей, системы, через мое отношение и мои страхи. Пришло чувственное понимание, что это не они плохие, это я так вижу и ощущаю. Это во мне злоба. Лютая, такая насыщенная.
(Я вдруг поняла, Что чувствуют дети звуковые, которые идут на крайние меры. Только я могу найти причину этой злости, а они нет.
И за это очень печально за них. Они потеряны в ней, поэтому и не справляются. Они одиноки в этом.)
Вот этот момент, что я смогла переключиться из состоянии злости, несогласия, противостояния, что снаружи обман, подстава, хотят отделаться, такое очень часто ощущала, когда ходила с документами.
В этот раз, все повернулось ровно наоборот. И сразу состояние сменилось, все отлегло, я вдруг увидела, кого-то несчастным в своих нехватках, кого-то доброжелательным, а кто-то мне наперед помогает, только я не понимаю просто пока, наперед .
Походы к учителям, в школы, меня просто пугали, я себя чувствовала маленькой девочкой, а не мамой.
И вот буквально на прошлой неделе, я смогла сходить как мама, поговорила с учителями адекватно, без тряски и страха, будто я у доски стою.
Школа, учителя- это была зона черной дыры, никак не могла сосредоточиться, включить векторально учителей.
Одни эмоции, которые сменялись от страха до ненависти и как следствие- несколько дней мысли в голове крутились разговоры с преподавателями.
В этот раз этого не было. Шла в школу, более спокойно, разговор должен был состояться по поводу обучения старшего сына, в 10 классе, что подтянуть и какие планы.
И мне впервые удалось договориться и поговорить с учителями на равных, ни как маленькая"" девочка, а как мама.
Это огромный результат.
Шла с ощущением, что только я могу помочь своим детям, только от меня зависит их состояние и только я могу дать им ощущение защищённости и безопасности
Раньше, я избегала походов в школу, вообщем практически не принимала участия, издалека… Физически и психически для меня любой поход в школу был тяжелейшим занятием. Потом приходила в себя долго, даже обычное собрание, обычный разговор с учителем вызывал заранее тряску и просто не могла думать, слушая что мне говорят. Напряжение и все. (Клуб “7+1”, 8 февраля 2026 года)
Психология общения