Как разговаривать с девочкой, если она получила травму в виде попытки к насилию?

Здравствуйте! Развивать ребенка. Через чтение, слушание музыки, рисование, занятия музыкой, умеренные физические нагрузки. Для человека важно окружение, отношение к нему. Ее восприятие будет меняться, когда выработаются новые потребности, когда она ощутит безопасность и пойдет в рост через учебу. Для любого ребенка полезно коллективное воспитание: чтение одного и того же произведения, поэзии, совместный просмотр фильма. И если дети реагируют по-разному – просто заметить каждого из них в группе, и поведение этой девочки, в том числе - сделать для себя вывод и далее создавать условия, чтобы человек имел возможность выйти из сосредоточения на том травмирующем событии, которое ярко запечатлелось и проявляет себя психосоматикой. Наблюдайте, как она проявляет себя со сверстниками. К чему интерес, любопытство. В каких психологических состояниях она задержалась и помогите ей выходить через реализацию. Придумать что-то, чтобы вовлечь ее в раздачу пищи, чтобы поделилась или сделала что-то для другого товарища. Всегда ценен момент и фантазия педагога. Создавать ситуации, чтобы она выходила наружу и ощутила удовольствие от связи с другими и повторять действие, закреплять этот навык "приятно от связи с людьми". Чтобы сначала сердцем девочка ощутила, что контактировать с людьми не страшно. Далее, позже, помочь через беседы осознать головой, какие именно действия созидательны, какие поступки ведут в верном направлении. Лучше когда это коллективные беседы, без навязывания, в виде интерактивной беседы. Всегда актуально для педагога и особенно сегодня, почитать «Педагогическую поэму» Макаренко. У нас на портале есть системная статья Методика Макаренко www.yburlan.ru/biblioteka/metodika-makarenko
Очень хороши для людей, с травмами в зрительном векторе статьи по фильму «Вам и не снилось» www.yburlan.ru/biblioteka/vam-i-ne-snilos-vse-grani-ljubvi-v-trogatelnoj-istorii-o-junosti-i-nadezhdah-chast-1-roditeli . В них и про подростковую любовь и про травмы в зрении.

Для развития и воспитания детей – вы можете вслух почитать детям статьи с портала про Пушкина или какой-то отрывок дать в виде диктанта www.yburlan.ru/biblioteka/pushkin-chast-1 . Детьми смыслы системно-векторной психологии воспринимаются с радостью, они ощущают в таким сочетаниях слов и смыслов новизну и откликаются вопросами, что и нужно нам, педагогам для развития.

Желаю Вам проходить тренинг и передавать детям защищенность и запал энергии. Девочку вовлекайте в коллектив, в новое окружение, которое позитивно повлияет на нее.