Когда ребенку исполнилось 2 года, я начала активно интересоваться, почему мой ребенок не разговаривает. Видео, статьи неврологов и т.д. Подруга скинула ссылку на сайт СВП Юрия Бурлана. Начала читать статьи и наткнулась на статьи про аутизм. И, упс, признаки аутизма я вижу у своего ребенка. А-а-а-а, что делать..? Слушая бесплатные лекции, понимаю, что говорят обо мне, обещают помочь, так как чувствую себя одинокой, никто меня не понимает, не с кем «по душам поговорить», даже некому рассказать о своих подозрениях и переживаниях по поводу сына. Обещают рассказать об детях аутистах, а самое главное, что делать дальше и как с этим жить, как помочь ребенку и себе. Не колеблясь, иду на тренинг…

На тренинге я узнала все о звуковом векторе. И этот вектор я нашла у своего сына… так вот почему он так себя ведет (определенные любимые движения, круговые движения рукой, лучшая игрушка - стиральная машина, при громких звуках закрывает уши, не разговаривает).

Проходя еще тренинг, я успокоилась, потому что на нем Юрий Ильич рассказал, что такие люди прекрасно живут, если правильно их развивать и воспитывать. И я благодарила судьбу, что пришла на тренинг, когда еще «не навоспитывала». Мне захотелось больше узнать о воспитании детей, поэтому я посетила тематическое занятие о детях.

После этого я поняла, что работа предстоит серьезная, в плане, работы над собой. Так как мое состояние напрямую отражается на сыне. Во-вторых, я легко отмела предложенного нам логопеда, так как она совсем не подходила моему сыну, и я знала, почему она нам не подходит. Я знала, что мне надо делать, чтобы моему сыну было как можно более комфортно и что ему нужно для дальнейшего развития. Я спокойно отправила его в сад, рассказывая воспитателям как с ним поладить, чтобы они не знали его громкого оглушительного плача. Когда через год мы сменили садик, нужно было предельное спокойствие и точнейшее знание и понимание своего сына, а также и уверенность в успехе. Нам сразу заявили, что им с нашим сыном будет очень тяжело, так как он сам не одевался, сам не кушал (хотя и умел) и не разговаривал. Понадобилась определенная стойкость, чтобы объяснить, что ему здесь будет лучше и что нужно подождать, пока он привыкнет и что никуда его мы не переведем.

Зная как себя вести, в какие игры играть, какие книги читать, на какие слова не обращать внимания комиссий и родственников, я стала наблюдать, как мой сын растет и развивается. Я четко понимаю его и не сравниваю его с другими детьми, как раньше. И удивляюсь каждый день, как он растет по «классической схеме» звуковика. Все как говорил Юрий Бурлан…планеты, космос, цифры, буквы, в три года начал читать, в четыре - если не знает слово, пытается его прочесть. Я знаю, что подарить своему ребенку на 6 лет, хотя ему пока только 4…и знают все, кто прошел тренинг. Спасибо!