Я избегала выступлений
Ольга Тихонюкпсихолог
Николаев, Украина30 августа 2010
Как мы ругаем детей...
Анально-кожный ребенок со зрением и звуком вдруг слышит сорванный фальцет любимой мамы...
1. Первая реакция зрения - мама кричит, значит не любит. Страх того, что мама разлюбит заставляет оправдываться не понимая за что, хлопая широко открытыми испуганными глазами. А звук пытается спастись от этого визга и лихорадочно мечется, ничего не соображая.
2. Потом ребенок начинает понимать, за что на него орут, и обижается за несправедливость (удар по анальному вектору). Пытается объяснить, что он не виноват, но его не хотят слушать! Обида захлёстывает и тут на помощь приходит зрение.
3. Ребёнок начинает плакать, чтобы снять стресс, пожалеть себя или вызвать жалость мамы. Ведь разве так орут на тех, кого любят? Но ему и это запрещают делать, приказывают - НЕ РЕВЕТЬ! Сдерживать слезы – очень сложно, но страх физического наказания вынуждает! Короче, еще один стресс – зрительный!
4. А если не удалось сдержать слёзы, то ещё и кожа физически пострадает. Мама накажет!
Вот так одним выстрелом родители могут нанести удар своему анально-кожно-зрительному со звуком ребенку по всем векторам сразу.
А знаете, как такая фиксация оборачивается в будущей жизни ребенка?
Из детства я выкопала обиду на маму. Она у меня хорошая, просто сама не ведала, что творила.
Когда она меня ругала, мне казалось это не справедливым, и я пыталась оправдаться, но она меня всегда затыкала словом «замолчи!». Тогда я начинала плакать, и она кричала - «не реви!».
Вот и выстроилась бессознательная связь «МОЛЧИ - НЕ РЕВИ», соответственно «ГОВОРИ - РЕВИ».
Я повзрослела и забыла все детские недоразумения. Но в ситуации, когда я должна была отвечать на экзамене, читать доклад на конференции и т.д. у меня стал пропадать голос: подкатывал к горлу ком (анальный зажим сфинтра) и меня душили слезы - "ГОВОРИ - РЕВИ"!
Ззрение приходило на помощь, я просто должна была поплакать - снять сресс. Но я же взрослая и сильная, а такие не плачут, поэтому я избегала подобных выступлений как могла.
Дурацкая ситуация, согласитесь. Всем понятно, когда человек от волнения заикается. А вот понять, что человек плачет, когда говорит, например, о математике, - психиатрией пахнет, если математика его до слёз волнует.
И это продолжалось 18 лет. И только теперь после тренингов, я могу дать себе отчёт в том, что случилось на самом деле. Только теперь у меня появилась надежда, что при следующем публичном выступлении я не сорвусь в старые фиксации.
Я не могу выбрать слова, чтобы выразить признательность Юрию и всем, кто имеет отношение к развитию СМП. Я счастлива, что имею возможность общаться с Вами, учиться у Вас. Вы впереди планеты всей!
Анально-кожный ребенок со зрением и звуком вдруг слышит сорванный фальцет любимой мамы...
1. Первая реакция зрения - мама кричит, значит не любит. Страх того, что мама разлюбит заставляет оправдываться не понимая за что, хлопая широко открытыми испуганными глазами. А звук пытается спастись от этого визга и лихорадочно мечется, ничего не соображая.
2. Потом ребенок начинает понимать, за что на него орут, и обижается за несправедливость (удар по анальному вектору). Пытается объяснить, что он не виноват, но его не хотят слушать! Обида захлёстывает и тут на помощь приходит зрение.
3. Ребёнок начинает плакать, чтобы снять стресс, пожалеть себя или вызвать жалость мамы. Ведь разве так орут на тех, кого любят? Но ему и это запрещают делать, приказывают - НЕ РЕВЕТЬ! Сдерживать слезы – очень сложно, но страх физического наказания вынуждает! Короче, еще один стресс – зрительный!
4. А если не удалось сдержать слёзы, то ещё и кожа физически пострадает. Мама накажет!
Вот так одним выстрелом родители могут нанести удар своему анально-кожно-зрительному со звуком ребенку по всем векторам сразу.
А знаете, как такая фиксация оборачивается в будущей жизни ребенка?
Из детства я выкопала обиду на маму. Она у меня хорошая, просто сама не ведала, что творила.
Когда она меня ругала, мне казалось это не справедливым, и я пыталась оправдаться, но она меня всегда затыкала словом «замолчи!». Тогда я начинала плакать, и она кричала - «не реви!».
Вот и выстроилась бессознательная связь «МОЛЧИ - НЕ РЕВИ», соответственно «ГОВОРИ - РЕВИ».
Я повзрослела и забыла все детские недоразумения. Но в ситуации, когда я должна была отвечать на экзамене, читать доклад на конференции и т.д. у меня стал пропадать голос: подкатывал к горлу ком (анальный зажим сфинтра) и меня душили слезы - "ГОВОРИ - РЕВИ"!
Ззрение приходило на помощь, я просто должна была поплакать - снять сресс. Но я же взрослая и сильная, а такие не плачут, поэтому я избегала подобных выступлений как могла.
Дурацкая ситуация, согласитесь. Всем понятно, когда человек от волнения заикается. А вот понять, что человек плачет, когда говорит, например, о математике, - психиатрией пахнет, если математика его до слёз волнует.
И это продолжалось 18 лет. И только теперь после тренингов, я могу дать себе отчёт в том, что случилось на самом деле. Только теперь у меня появилась надежда, что при следующем публичном выступлении я не сорвусь в старые фиксации.
Я не могу выбрать слова, чтобы выразить признательность Юрию и всем, кто имеет отношение к развитию СМП. Я счастлива, что имею возможность общаться с Вами, учиться у Вас. Вы впереди планеты всей!
Смысл жизни и познание себя
