Результаты прошедших тренинг

Уфа

27 марта 2013

Результат 1. Несколько месяцев назад я прошел первый уровень тренинга по Системно-векторной психологии, который проводит Юрий Бурлан, и хотел бы поделиться своими впечатлениями об этом уникальном знании, которое автор и ведущий тренинга доносит до своих слушателей.

На протяжении шестнадцати лекций, каждая из которых длится не менее 4-5 часов, Юрий Бурлан излагает стройную теорию о человеческой душе, которая, по моему мнению, полезна каждому, как в личной жизни, так и в профессиональной деятельности. Здесь я хочу рассказать, как тренинг повлиял на мои взгляды на свою профессию и что я думаю о системно-векторной психологии Юрия Бурлана как ученый.

Наш институт занимается научными исследованиями и разработками в области материаловедения, поэтому в его тематику входят как фундаментальные, так и прикладные исследования, направленные на внедрение новых технологий в высокотехнологичные отрасли (авиастроение, космическая техника, энергетика и т.д.). Этим он отличается и от институтов, занимающихся исключительно фундаментальными вещами, как, например, Институт теоретической физики или институты фундаментальной математики, так и от конструкторских бюро, разрабатывающих исключительно прикладные вещи. Поэтому наш институт примерно в равной мере нуждается в специалистах, являющихся носителями как анального, так и кожного векторов, лучше со звуком.

Понимание написанного в предыдущем абзаце, наверно, самый общий результат, который я получил в результате прохождения тренинга для своей профессиональной деятельности. Теперь мне ясно, на какой должности какой человек должен работать, какие поручения с успехом может выполнить или, наоборот, «завалить» тот или иной коллега, кто способен стать лидером при выполнении срочного проекта, а кто предпочтет индивидуальную кропотливую работу в тиши кабинета. Зная, какой векторный набор имеет человек, легче понимаешь, почему он срывает сроки или сдает некачественную работу. Уже много раз обнаруживал, что разговариваю с коллегой, учитывая его векторальные особенности.

Сказанное относится и к самому себе. Появляется понимание того, какие дела я сам с удовольствием и с высоким качеством выполню, а какие мне будут в тягость. Соответственно, начинаю планировать работу так, чтобы больше выполнять «своей» работы и меньше «не своей».

Конечно, нельзя сказать, что я овладел способностью всех «видеть насквозь», потому что знаний и умений еще не хватает; не хватает и времени больше читать по СВП, больше заниматься со своими конспектами. Однако видно, что движение в нужном направлении происходит.

В некоторых критических отзывах об основном положении СВП, которое я бы сформулировал так: «Набор векторов задается от рождения и не подвергается при жизни изменениям, а только реализуется или не реализуется, стрессует или фрустрирует, приводя человека в различные психические состояния», читаю, что это якобы загоняет человека в искусственные рамки, ограничивает его, или даже сродни расизму, и про себя смеюсь.

В таких случаях физики говорят: «Против природы не попрешь». Свет есть свет, звук есть звук. Это воспринимается как данность, но и свет, и звук имеют огромное количество проявлений, которые наукой изучаются, успешно применяются на практике. При этом никто не сетует, что мы искусственно ограничиваем свет, назвав его светом, звук, назвав его звуком.

Я отнюдь не намерен отрицать официальную психологию, потому что не могу сказать, что я ее изучал. Но любая наука становится точной наукой, если она становится на твердую аксиоматическую и понятийную основу с ограниченным количеством понятий, аксиом и постулатов, из которых выводятся все наблюдаемые эффекты.

Прослушав лекции Юрия Бурлана, я убедился, что на основе системно-векторного подхода психология становится именно такой наукой. В науке критерием истины является эксперимент. Теория верна, если она правильно описывает всю совокупность экспериментальных данных в пределах своей области применения. Именно так, точно и полно, описывает системно-векторная психология Юрия Бурлана поведение людей в различных ситуациях, отклонения в их поведении, внутренние переживания и т.д.

После прохождения тренинга миропонимание постепенно становится на твердую почву. Если раньше казалось, что диалектико-материалистическое мировоззрение, твердо вбитое в нас советским образованием, вкупе с моральным кодексом строителя коммунизма и есть самая прочная философско-нравственная основа жизни, то в последние годы мы наблюдаем, что этот фундамент обветшал, расшатался под влиянием ветров перемен. В качестве замены все шире и шире предлагается религия. Перед телеобъективом крестятся известные политики, артисты, но по поступкам многих из них не видно, что они истинно верующие люди. Вокруг полно сект, эзотерических, мистических кружков. Вера во всю эту мистику, невежество, возводимая многими средствами массовой информации в ранг науки, удручают.

На фоне всего этого то, что мы узнаем в результате тренинга, поражает своей точностью и предсказательностью. СВП это по-настоящему человеколюбивое мировоззрение, направленное на то, чтобы люди сами сделали себя счастливыми: каждый сам по себе и все вместе. Никто не заставляет нас силой идти к коммунизму, не навязывает счастье, но каждый имеет на него право, а также имеет все, чтобы его, это право, реализовать. Овладев теорией системно-векторной психологии, каждый конкретный человек сам может точно описать, как нужно жить, какие отношения в паре, группе и обществе развивать, чтобы быть счастливым. Автор не устает повторять, что никакой гуру не нужен, чтобы человек разобрался в своих проблемах, со знанием СВП каждый может стать гуру для самого себя.

Также считаю важным то, что СВП прогнозирует, раскладывая на четко наблюдаемые тенденции, развитие всего человечества, и дает ключи к решению целого ряда острых социальных и общемировых проблем.

Системно-векторная психология Юрия Бурлана – это новейшая технология человеческих душ. Думаю, что она получит широкое распространение в обществе. И хотя, по всей видимости, распространение это будет проходить не через официальные структуры и вызовет сопротивление в рядах консерваторов, СВП, несомненно, завоюет умы и сердца миллионов людей.

Уфа

2 апреля 2016

Результат 1.
«НАЧАТЬ ЖИТЬ ЗАНОВО»

Я врач с многолетним опытом практической работы. Вся моя сознательная профессиональная деятельность была направлена на выяснение истинных причин возникновения человеческих страданий: почему счастливые периоды нашей жизни так коротки, почему человек не способен быть счастливым в течении всей жизни, откуда берутся болезни, и почему так рано мы теряем близких людей.

Всегда хотела понять, дойти до истоков нездоровья. Без этого понимания невозможно помочь ни себе, ни близким, ни другим людям избавиться от душевных мук, безысходности, беспомощности.

Отсутствие понимания между родителями и детьми, желание изменить другого, тяжелое чувство обиды, потеря близких отношений, распад семьи оставляют тяжелые страдания в душе. Все это, в какой-то мере, проходит каждый. В сложной ситуации человек сдается, не знает выхода, не находит способа более не страдать, вдохнуть полной грудью и начать жить заново. Нерешенные психологические проблемы нередко ведут к возникновению болезней тела.

Мои поиски в области педиатрии, неврологии, психиатрии, традиционной психологии, психотерапии, сотни книг в области медицины, философии, психологии не всегда давали мне ожидаемые ответы на мои вопросы. Мне посчастливилось познакомиться с Системно-векторной психологией Юрия Бурлана.

После прохождения тренинга первого уровня Системно-векторной психологии Юрия Бурлана у меня ушли чувство обиды и безрезультатные ожидания, я нашла ответы на многие вопросы, которые тревожили мой ум. Я, наконец, поняла, почему одни страдают от кома в горле, головными болями, мигрирующими болями в теле, причины которых не всегда удается определить врачам. Другие страдают депрессией с переходом на более серьезные состояния и не обращаются за помощью в страхе попасть в психиатрические стационары и оказаться за бортом активной жизни. Теперь я понимаю, кто подвержен этим заболеваниям, а кто никогда не узнает, что такое депрессия, почему для одних девиз: «был бы труд – все проблемы перетрут», а другие не могут заставить себя сдвинуться с места.

Знания Системно-векторной психологии Юрия Бурлана позволили мне понять, почему дети ведут себя именно так, а не иначе, почему возникают трудности в отношениях супругов, хотя они женятся по любви. Я стала думать по-другому, иначе относиться к тем или иным проявлениям в поведении моих пациентов. Нашла ответы на многие вопросы, которые тревожили мой ум.

Будучи детским врачом, на тренинге я больше интересовалась проблемами детей и их родителей. Я пересмотрела возможность психологической помощи детям и их родителям с точки зрения Системно-векторной психологии. Например, мне стало понятно, откуда берутся ночные страхи у детей, и как с ними справляться, почему некоторые дети долго сидят на горшке, и как правильно поступать в таких случаях. Почему, например, у моего девятилетнего пациента наблюдался понос до двадцати раз за сутки, а медикаментозное лечение оказывалось безрезультатным.

Системно-векторная психология Юрия Бурлана объясняет, что каждый человек рождается с определенными врожденными свойствами. Эти свойства называются векторами. Всего существует восемь векторов – восемь граней уникальных свойств психики. Они определяют характер человека, его желания, и потенциальные возможности. Уровень развития векторов зависит от воспитания, окружающей среды, и это формирует жизненный сценарий. Чтобы ребенок не страдал ночными страхами, на ночь ему нужно читать добрые сказки без злых, пугающих персонажей. Детей нельзя пугать, а тем более сверхчувствительных детей со зрительным вектором.

Я узнала, почему, когда торопишь медлительных детей, они впадают в ступор. Когда я осознала все особенности их психики, я поняла, как необходимо им сохранять свой спокойный ритм, чтобы не было запоров, диареи, а в худшем случае, и заикания. Нельзя их подгонять, прерывать их деятельность, стаскивать их с горшка, ругать и наказывать за долгое сидение на горшке. Один из признаков психологических проблем у таких детей — это проблемы с кишечником.

Аутизм, до сих пор таивший много загадок, раскрылся для меня с новой стороны. Я поняла, какие дети находятся в группе риска возникновения аутизма и почему. Зная причины возникновения проблем, их можно решить. Это действительно возможно.

Мы должны быть более внимательными к нашим детям, распознавать их психические особенности, тогда мы сможем точнейшим образом направить их развитие и избежать нежелательных последствий, в том числе, по здоровью.

Важным является определение доминирующего вектора на ранних этапах развития, что дает понимание, как правильно воспитывать каждого ребенка. Каждому нужен особый подход. Если понимаешь, какие природные данные психического у ребенка от природы, легко сохранять любовь, доброе отношение и воспитать гармонично развитую личность.

Системно-векторная психология для меня — это прорыв в области изучения психики людей и понимания себя. Я пересмотрела свою работу, психологическую помощь детям и их родителям с точки зрения Системно векторной психологии Юрия Бурлана. Мое мышление обрело системность и более глубокое понимание детских проблем на разных этапах развития. Я больше утвердилась в понимании причин нарушений поведения и различных патологических реакций детско-подросткового возраста.

Еще раз подчеркну, что во многом они заключаются в некомпетентности родителей и педагогов в общении с детьми.

Я выражаю безмерную благодарность Юрию Бурлану за его весомый вклад в области изучения психики человека. В настоящее время он успешно продолжает обучать всех желающих улучшить качество своей жизни, устанавливать гармоничные отношения в семье, в коллективе и в обществе, давая новые знания на благо воспитания нового поколения. Жизнь продолжается, есть основания понимать жизнь по-новому.

Всем родителям, педагогам, врачам всех специальностей и тем, кто участвует в воспитании детей, я рекомендую пройти специальное обучение на тренингах по Системно-векторной психологии Юрия Бурлана. Получение образования в области психического человека является актуальным требованием времени.

Москва

1 февраля 2015

Не знаю, насколько это похоже на отчет о результатах...

Сложно писать результаты, когда ты в процессе, когда каждый день дает новые открытия и постоянные пересмотры-переписывания своих пониманий. Сейчас у меня идет процесс ревизии всех моих представлений о человеке о его психике (а соответственно ОБО ВСЕМ ВООБЩЕ – А КАК ЖЕ ИНАЧЕ!) - какие-то вещи отваливаются сами по себе, какие-то дополняют, «докручивают» полученные системные знания. Я планировал писать отзыв после прохождения второго уровня, подвести так сказать итог всего, что может дать метод.

С другой стороны, подумал, что, возможно, это мои родные ПЕРФЕКЦИОНИЗМ И ЭГОЦЕНТРИЗМ не дают мне подводить промежуточные итоги, ставить «зарубки» на пути, тем более, что они могут оказаться для кого-то полезными.

Я начал изучение СВП с работ Толкачева (книги, записанные на видео тренинги) – уже это запустило процесс УЗНАВАНИЯ. Это сложно объяснить, но ты видишь/слышишь человека и за наблюдаемыми признаками, ты «узнаешь» большие объемы информации, и когда начинаешь проверять все это, рассказывая ему о нем самом, то ты удивляешься еще больше, чем он сам. А проверять нужно обязательно, что бы не оказаться в плену собственных галлюцинаций. К Бурлану хотел пойти ради второго уровня (еще Толкачев ссылался на него как на знатока «взаимодействий и слияний векторов»). Первый уровень превысил все мои ожидания, многие вещи уложились на свои места, чего только идея развития каждого вектора стоит, а это только толика... СВПсихология действительно продвинулась дальше…А впереди – второй уровень…

Стиль подачи материала может оттолкнуть «серьезного» привычного к академичности слушателя, особенно это касается бесплатных «продающих вебинаров». Понятно, что по закону жанра ведущий должен рекламировать и мотивировать продажу платного контента…Но и сами лекции не подаются в линейном (читай анальном) формате, они даются как пазлы, которые уже потом «дособираются» слушателем – по другому просидеть 7 часов подряд не получится)) По сути, происходит узнавание материала в жизни, в живых конкретных людях в том числе в себе. В процессе сосредоточенного слушания возникают инсайты, которые дают энергии слушать дальше и помнить материал.

Почему тренинги СВП дают результаты?
Все что мы делаем в жизни, вся наша активность направлена на удовлетворение наших потребностей. Как бы мы не интерпретировали свои действия и бездействия, мы ВСЕГДА удовлетворяем свои потребности. Проблема в том, что мы их (потребности) не осознаем. Мы осознаем, что мы что-то хотим или не хотим, что для нас вроде бы хорошо, а что – плохо. Но так как мы не знаем свои РЕАЛЬНЫЕ потребности, мы обманываем себя и других и как всегда – хотим как лучше, а получаем ОПЫТ: «а я хотел не этого…вроде бы у меня все есть, а счастья нет…почему все время наступаю на одни и те же грабли…».

Мы ОБМАНЫВАЕМСЯ своими рационализациями, привнесенными из вне ценностями, предавая свою суть. Просто представьте, что вы голодны, и вы по какой-то причине ЗАБЫЛИ это. Вы испытываете голод, но не знаете, что для того чтобы перестать его чувствовать, надо просто поесть. Чувство страдания ведет вас к специалистам: можно принимать лекарство и это ненадолго снизит это чувство, или долго «прорабатывать» голод на психотерапевтических сессиях и даже внушить себе на тренингах успеха, что у меня нет этого, что главное верить в себя. Но реальность в виде неудовлетворенной потребности будет давать о себе знать сначала на психическом уровне, потом и на соматическом (так и не далеко до дистрофии дойти))). А нужно было просто ВСПОМНИТЬ, что ты хочешь на самом деле и удовлетворить свою потребность… Проверка реальностью очень простая – твоя жизнь это страдание или удовольствие? Думаю, поэтому такие результаты прохождения тренинга…

Конечно, СВП это тоже вид рационализации…Общеизвестно, что КАРТА – ЭТО НЕ ТЕРРИТОРИЯ. Картина мира, описываемая человеком НИКОГДА не будет соответствовать РЕАЛЬНОСТИ, никогда нельзя будет сказать о том как оно - НА САМОМ ДЕЛЕ. Но карта может более точной или менее точной, более подробной или менее подробной, более эффективной для решения различных задач (например, быть счастливым))) или менее…в любом случае, должна быть своя голова на плечах…

Я знаю большое количество методов работы с психикой (от фармакологических способов и измененных состояний сознания до «инсайториентированных» и различных «переструктурирований» ), но определенно знаю – изменения происходят, когда где-то внутри человека что-то назревает и он принимает РЕШЕНИЕ , после которого жизнь меняется изнутри наружу, когда КУКЛА, которую мы считаем СОБОЙ дает сбой и начинает двигаться в другом направлении, потому что ты начинаешь, пусть на короткое мгновение видеть эти нити, дергающие КУКЛУ… Это невозможно сделать ЗА или ВМЕСТО человека – какой бы крутой психотерапевт какой бы крутой психотехникой с ним не работал. Это активный внутренний процесс.

СВП накидывает сетку координат на всю наблюдаемую реальность упорядочивая и структурируя ее, она дает ключи для движения К СЕБЕ. Я не преувеличу, если скажу, что СВП сделала с психологией, то что в свое время с химией сделала таблица Менделеева.

Я не понаслышке знаю о депрессии и фобиях (и как врач и как пациент)), теперь у меня есть понимание как с этим можно работать по другому, где какой ГОЛОД насыщать (конкретные результаты буду выкладывать на тематических порталах).

Отдельный вопрос: у человека может сложиться впечатление, что перед ним развертывает свою деятельность какая-то секта: предлагается альтернативная картина мира, которая сплачивает группу людей вокруг харизматичной личности…

Во-первых, КАРТА – ЭТО НЕ ТЕРРИТОРИЯ, истина как абстрактная величина это фикция и может служить только мотивирующим механизмом самопознания (это говорили от Сократа с Гаутамой до Ленина с Гегелем) – картина мира, разделяемая большинством не является абсолютной (спросите у Коперника и Джордано Бруно))),

во-вторых главным отличием тоталитарной секты является десоциализация адепта секты - без секты он НИКТО, вне секты он не способен быть активным членом социума, он сужает свое мышление и сознание картиной мира секты, противопоставляя себя и свою группу остальному обществу, тем самым скрывая свою несостоятельность. А если новая картина мира делает тебя более эффективным, более осознанным, более живым, более ответственным, то это нечто другое…

PS: сейчас идет серьезный глобальный процесс фазового перехода, мы на пороге «темных веков» (простите за пафос, но не видеть это может только глубоко ленивый умом человек, и для этого не надо знать ни СВП ни каббалы) этот кризис охватывает всю планету, все социальные, экономические, политические, культурные, когнитивные процессы, все стороны жизни людей. И дело тут не в войне в Украине. Дело в том, приведет ли этот кризис в новую фазу развития или приведет к повторению прежней (с самого начала с неолита). Не важно, как это называется – точка сингулярности или постиндустриальный фазовый кризис. Я знаю несколько больших групп в информационной социальной сети с активной картиной мира, которые говорят о подобном сценарии событий не зависимо друг от друга (даже не зная о существовании друг друга), используя практически идентичную риторику… Каждая группа предлагает свой рецепт выхода, но все они солидарны в принципиальной идее выхода КАЖДОГО человека из автоматического существования “спаси себя – спасешь других”. У каждого есть выбор – стать объектом этого процесса или СУБЪЕКТОМ… Сообщество СВП тоже становится такой сетью-стаей (о подобных СТАЯХ говорилось еще в нулевые годы как о форме существования активной части человечества в период фазовой катастрофы)

Время МНЕНИЙ, засоряющий информационное пространство, закончилось, наступило время ПОЗИЦИИ каждого человека.

Донецк

30 мая 2015

Я работала с детьми-аутистами около 7 лет, пока мою судьбу кардинально не изменила война в Донбассе. За годы работы я многократно сталкивалась с тем, что ко мне приводили неверно диагностированных детей: в некоторых случаях у них по факту была умственная отсталость, органические нарушения и другие проблемы. Настоящих аутистов было видно сразу – погружение в себя, минимальный контакт с окружающим миром или вообще отсутствие такового.

В результате тренинга по Системно-векторной психологии Юрия Бурлана стала понятна природа этого состояния – звуковая природа. Погружение в свои мысли необходимо обладателям звукового вектора для выполнения своей видовой роли. Но что происходит с развитием ребенка, и почему он теряет способность к обучению и контакту с другими людьми?

Опытным путем, еще до тренинга, я определила, что все аутисты очень восприимчивы к звуку вообще. Например, занятие с ними проходит намного легче, если говорить тихо, но разборчиво. Практически каждый из них очень восприимчив к музыке – от полной ее непереносимости до завороженного слушания часами.

Но только после тренинга стало понятно, откуда берется такая разница в поведении у аутистов: почему одни могут сидеть часами на полу, совершая монотонные действия, а других – словно «ведет» поле, пространство, они и секунды не могут усидеть на месте, сосредоточить взгляд. Оказалось, что при наличии у всех аутистов звукового вектора, нижние вектора у детей отличаются.

Например, анальный звуковичок малоподвижен, заворожено совершает монотонные действия. Звуковик с кожным вектором вообще не может задержать ни свое движение, ни свой взгляд, пространство будто «кружит вокруг него».

Кстати, работать с анально-звуковыми было легче, но в потенциале – менее результативно. Возможно, травмированный звуковой вектор неким образом добавлял и анальности эффект дополнительного ступора. А вот кожные звуковички при, казалось бы, полном отрешении от действительности, оказывается, успевали «схватить» информацию на лету.

Общее – одно: травмированный звуковой вектор. Почему это происходит? В каждом конкретном случае набор причин свой. Но тенденциозно в семье всегда есть либо истеричная мама, либо бабушка. Реже, но все-таки статистически наблюдаемо на этом фоне маячил еще и фрустрированный отец с анальным вектором. Со всеми вытекающими последствиями — рукоприкладством, оскорблениями, и т.д.

В период своей работы с аутистами, я еще не была знакома с Системно-векторной психологией, но интуитивно чувствовала, что работать надо в первую очередь с семьей. Поэтому занятие с ребенком начиналось только после того, как хотя бы один из родителей проходил специальные тренинги, на которых я рассказывала просто свой собственный, проверенный годами опыт: как именно аутисты воспринимают и видят мир, как легче с ними взаимодействовать и быть услышанным.

А опыт мой был не только рабочим, но и личным – на тот момент мне удалось уже достичь неплохих результатов с собственным сыном-аутистом. Сейчас понимаю, что это мой собственный звуковой вектор во мне давал эту возможность глубокого погружения в тот мир, в котором существуют эти дети. Тот особый мир, в который они убегают от мира реального, не в силах пережить эту боль от психических травм в звуковом векторе.

Эффект, кстати, был колоссальный. Оказалось, что большинство родителей таких деток действительно не понимают своего ребенка. Они начинают кричать еще громче, в ожидании реакции ребенка. Анальные папы просто их бьют, особенно кожных звуковичков, с которыми много хлопот в быту.

«Венцом творения» был папа с анальным вектором, который не просто бил кожно-зрительно-звукового аутиста, а еще и… запирал его в кладовке. Угадайте зачем? Чтобы перестал бояться темноты, покричал и перестал, переборол свой страх…

Наверное, если бы я была знакома с Системно-векторной психологией Юрия Бурлана намного раньше, мне удалось бы помочь полностью выйти из этого состояния не только своему сыну, но и другим детям. Без этой базы, на тот момент я смогла лишь добиться того, что родители начинали хоть немного понимать своих детей и сотрудничать с ними (в результате моих обучающих семинаров). А уже непосредственно на занятиях с детьми (родители участвовали в нем обязательно) – я показывала практические методики обучения.

Думаю, Системно-векторная психология Юрия Бурлана – это настоящий прорыв в понимании природы аутизма. Обладая этим знанием, можно существенно усовершенствовать подобные «родительские курсы». И тогда родители будут действительно во всей полноте осознавать особенности своих детей, через их векторальный набор.

Думаю, конечный результат будет во многом зависеть от адаптивной способности родителей и их стремления к осознанности. Если родитель любит своего ребенка, готов пытаться понять его и изменить свое взаимодействие – возможно, станет реальным вывести такого ребенка в реальный мир обратно, вернув ему ощущение защищенности и безопасности. В любом случае, начинать нужно с нас, взрослых. С нашего осознания и наполнения себя. Пока родители в стрессе – мало шансов не только на реабилитацию аутистов, но и вообще на то, чтобы все мы в целом, сумели воспитать развитое и реализованное поколение потомков.

Чистополь

2 февраля 2018

Системно-векторная психология Юрия Бурлана это 100% диагностика всех психических заболеваний.

Я работаю врачом психиатром, психиатром-наркологом с 2011 года. До этого несколько лет я интересовалась психиатрией, различными ее школами, психоанализом, много читала, на все темы сразу, а особенно про эндогенные психические заболевания. Я выбрала профессию по любви. Работа приносила мне максимум реализации первые года два-три. Постепенно, раз за разом, у меня возникали несостыковки в некоторых аспектах диагностики и лечения, я считала многие критерии неверными. В описании клинических случаев я пользовалась представлениями времен гениальных Блейлера, Крепелина, Ганнушкина, монографий начала XX века. Но все, в конце концов, приходилось переписывать на современные классификации. У меня было ощущение пребывания в прошлом, потому что настоящие критерии диагностики психических расстройств я считала непригодными к использованию. Это очень расстраивало меня, когда два совершенно разных пациента имели один диагноз, например, и т.д.

Сама процедура постановки диагноза в стационаре занимала до месяца и более, при этом часто менялась несколько раз даже сама суть. Применялись разнообразные психологические исследования, которые не удовлетворяли меня, не давали ответов. Времени уходило много, слишком много. Например, я вижу пациента с шизофренией. Но не могу притянуть критерии диагностики для этого диагноза, и тесты тоже неоднозначны. То же касается и диагноза маниакально-депрессивный психоз, которое вообще исключили из классификации, смешав с другими, совершенно отличными по этиологии заболеваниями. Выходит, другой диагноз? Так ведь и лечение зависит от этого, и будущее человека. Или депрессии, которые смешаны в одну кучу, что я считала в корне неверным. Невротические расстройства – то же самое. Я не могла работать таким образом. Я старалась, но оно всегда было «не то». Это что касается методологии.

И самое главное: психиатрия не знает причин развития болезней. Совсем, никаких. Нет ни одной точной стопроцентной причины хотя бы одного заболевания. Точное понятие психической нормы тоже неизвестно, хотя со мной тут много спорили. Это в целом касается многих понятий в психиатрии. Например, что такое сознание, и т.д. Я задавала свои вопросы опытным коллегам, я искала ответы сама – и ничего. Так, год от года я разочаровывалась в выбранной специальности все больше и больше. Когда ко мне приходил пациент, я желала докопаться до сути, до самой глубокой сути, но психиатрия не владеет такими знаниями. У меня всегда было ощущение, что чего-то не хватает, что-то не сходится. Я терпеть не могла, когда что-то не сходится хотя бы на 1%. Я продолжала работать, у меня получалось, но внутри не было полного удовлетворения. Наоборот, внутри у меня все больше нарастали нереализация и желание уйти из психиатрии. Я не могла выносить даже небольшой неточности или неопределенности в диагностике моих пациентов и их лечении. Я прочитала все, что могла. И даже поговорить об этом мне было не с кем, чаще я слышала, что у меня и так все хорошо получается, и больше никто не знает. Или мне говорили – иди на кафедру. Кафедру психиатрии я воспринимала как последнюю инстанцию, но когда и там я не получала четких ответов, тогда я совсем отчаялась что-либо когда-нибудь изменить в лучшую сторону. Работать стало в тягость. Все равно, я не могла ни диагностировать верно, ни лечить. Я была в отчаянии от неэффективности моих усилий. Отдачи от работы не было никакой, я была на грани увольнения до тренинга, хотя я отдавала себе отчет, что кроме как в психиатрии, мне нет места больше нигде.

Я прошла тренинг по системно-векторной психологии Юрия Бурлана в июле-августе 2017 года. На каждом занятии я сидела, открыв рот. Я получила все ответы на все свои вопросы. Сейчас, когда возникают новые вопросы, я каждый раз нахожу ответы на них в системно-векторной психологии снова и снова. Причины, этиологию и механизм развития психических заболеваний, таких например, как детский аутизм, шизофрения, маниакально-депрессивный психоз, эндогенные и прочие депрессии, фобические расстройства и другие невротические - я узнала на тренинге. А также течение, прогноз, и самое важное – это лечение. Звучит невероятно? Я тоже не верила. Благодаря тому, что я все-таки не уволилась и продолжала работать психиатром и наркологом, я стала проверять знания СВП, определяя вектора и состояния векторов моих пациентов и их родственников. И все сходилось на 100%. Это уникальные знания, которых больше нигде нет.

До тренинга у меня была полуразвалившаяся кирпичная конструкция, которая уже падала на меня, потому что в ней не хватало определенных несущих деталей. На тренинге эти недостающие кирпичи нашлись и встали на свое место. Никогда еще я не была так уверена в знаниях, как за этой прочной стеной. Диагностика происходит за минуты, часто даже когда пациент еще не успел сказать ни слова. И это не тот диагноз, который отменят через месяц. Системно-векторная психология это то, что я так долго и безуспешно искала в психиатрии – это точное научное знание о психике человека. Безошибочное, определенное, конкретное, объективное. То, что можно проверять и перепроверять, и оно всегда сходится. Сейчас я могу сказать, что понятие психической нормы и определение психических заболеваний существует только в системно-векторной психологии. И никакой психиатрии без системно-векторной психологии быть не должно.

Никогда ранее я не чувствовала себя так уверенно на рабочем месте. Сейчас в каждом случае, каждому пациенту, каждому их родственнику мне есть, что сказать четко и определенно. Я стала способна разобраться в новом клиническом случае, не прибегая к помощи коллег. Я могу сомневаться, но, сделав выбор, я точно знаю, что не наврежу, что все сделаю правильно, наилучшим образом для моего пациента. Теперь я могу действительно заботиться о них, отпала необходимость предугадывать, тратить время на варианты и т.д. Пропали те случаи, когда я не понимала, что за человек передо мной, в чем причина его проблемы и действовала, предугадывая. Благодаря этому после тренинга я ощущаю сумасшедшую отдачу от моей работы. Я работаю вовлечено без перерыва и не устаю, часто я ухожу с работы даже более бодрой, чем пришла с утра. Сейчас мне трудно поверить, что еще чуть более полугода назад я едва не уволилась из-за выгорания. Теперь каждый день я иду на работу с предвкушением новых системных наблюдений.

Я рекомендую пройти тренинг по системно-векторной психологии Юрия Бурлана всем психиатрам и психотерапевтам, наркологам и сексологам в обязательном порядке. Вы станете 100% эффективными в работе.

Чита

12 ноября 2012

Я врач – психиатр, психотерапевт, в профессии 16 лет. Позади у меня только первый уровень тренинга по системно-векторной психологии Юрия Бурлана, но я уже могу описать свои результаты.

Когда впервые услышала от своей сотрудницы про системно-векторную психологию Юрия Бурлана, конечно заинтересовалась, потому что никогда о таком направлении не слышала. Посмотрела сайт, послушала Юрия, отзывы, возникло недоверие. Я поняла, что это какая-то новая типология личности, возможно более полная, но как только осознание своего психотипа может избавить от проблем? Обсудили с сотрудницей еще раз, и мое желание познавать что-то новое перевесило – я пошла на тренинг.

За годы работы у меня было собрано множество наблюдений за поведением людей. Как сейчас понимаю, даже сложились некоторые размытые представления о психотипах поступающих ко мне пациентов, однако названий для них не было, равно как и целостной картины, как эти типажи формируются. Первое, что дал мне тренинг – это конкретные названия и возможность четко разделять психотипы между собой. Рядами встали многие клиенты, пошел ретроспективный анализ клинических случаев. В голове постоянно шла работа, сознание бурлило от информации и выдавало все новые и новые результаты с бесчисленными примерами из моей практики.

Большим открытием для меня стал зрительный вектор. За годы работы через меня прошло большое количество клиентов не просто со страхами – с ними почти каждый, а с паническими атаками – очень сложная категория клиентов, каждый специалист знает. Я научилась их распознавать, они уже накопились в моей базе в достаточном количестве, чтобы определять их интуитивно с первого взгляда.

Системно-векторная психология не просто подтвердила мои наблюдения (оказалось, что в большинстве своем это были кожно-зрительные девочки в особом состоянии), она дала мне ЗНАНИЕ, как устроены такие люди, их психотип, и дала эффективные инструменты работы с ними. Я получила ответ на свой давний вопрос по поводу того, почему существует так много фобий, всех не упомнишь, а главное – поняла сам принцип формирования фобий, психические корни каждой из них.

Дальше глубже, зазвучало все новыми невероятными нотами! Я (психиатр, психотерапевт и т.д. и т.п.) узнаю(!), что я, оказывается, звуковик! Для меня это был просто прорыв.

Я поняла, наконец, что со мной периодически происходит и почему происходит. Это оказывается звуковые нехватки (кто бы мог подумать!), а я это связывала с совершенно другими вещами, неудовлетворенностью личными отношениями, работой и т.д. Ретроспективно встала передо мной вся моя жизнь с этими периодическими тяжелыми провалами, возникающими именно тогда, когда надо было в развитии переходить на новый уровень, а ничего подходящего не было. Потом появлялось что-то новое, во что я погружалась с головой, и все вновь расцветало новыми красками, вновь появлялось удовлетворение отношениями и всем остальными: вслед за звуковым вектором наполнялись зрительный вектор и нижние вектора.

Появилось понимание, насколько гармоничны мы в отношениях с моим анально-кожно-звуковым мужем-психиатром. Что проблема совершенно в другом, в моих нехватках, дающих тяжелую неудовлетворенность вплоть до апатической депрессии с желанием погрузиться в сон и не просыпаться, закрыться в своей раковине и не высовываться и каким-то эмоциональным отупением. Спасало только одно – работа, погружение в другого человека, исследование его структуры, эксперименты в этом направлении.

Спасибо, Юрий, от всей души, потому что все как бы встало на свои места, появилось понимание не только себя, но и многих моих клиентов-звуковиков в депрессии. Раньше я им предлагала то же, что помогало и мне, старалась помочь им профессионально реализоваться, найти себя в жизни, найти «свой интерес». Получалось по-разному. Теперь я отчетливо вижу и понимаю, почему что-то не получалось и как им максимально эффективно помочь.

Извечный вопрос моих клиентов, к которому мы неизбежно приходим на определенном этапе терапии: «в чем мое предназначение?» Вообще в последнее время стало появляться все больше клиентов с таким запросом.

До тренинга по системно-векторной психологии у меня не было конкретного инструментария, с помощью которого можно было бы помочь такому клиенту. Я разрабатывала различные техники, но, увы, все это давало абстрактную картину, размытую, не удовлетворяющую ни меня как специалиста, ни клиента.

Системно-векторная психология Юрия Бурлана – это реальный шаг в этом направлении, это ощущение, что под ногами появилась опора, фундамент, на который можно опереться и двигаться дальше.

Сегодня у меня большое вдохновение, масса планов, наметок, что еще можно сделать и в каком направлении, опираясь на эту системную науку! Появилась реальная база, которая может дать не интуитивный, как раньше, а осознанный результат в решении конкретных проблем людей. Такое ощущение, что раньше я тыкалась, как слепой котенок, а сейчас есть возможность не просто ходить с открытыми глазами, а выбирать направление и – ОСОБЕННО ВАЖНО – ЗНАТЬ, ЧТО ТЫ ДЕЛАЕШЬ В СВОЕЙ РАБОТЕ! Спасибо, Юрий!

Я хочу уточнить, что это не эйфория – это моя осознанная, имеющая под собой реальную основу благодарность человеку, по моему мнению, совершившему прорыв в психологии. Я сейчас получаю особое удовольствие от работы, как будто то, что имело размытые очертания, приобрело четкие формы. Меня может, наверное, понять только специалист, который много лет искал подтверждение своим догадкам, и, наконец, нашел точное знание, на которое можно опереться.

Системно-векторная психология позволяет определить доминирующий психотип личности пациента, при этом особенности, раскрываемые Системно-векторной психологией, по глубине и целостности не сопоставимы ни с одной из существующих классических систематик личностей. На основе данных Системно-векторной психологии можно быстро выявить наиболее оптимальные мишени для психотерапевтического воздействия и подобрать эффективные методы терапевтического вмешательства.

Так, опираясь на знание Системно-векторной психологии, во многих случаях мне удается донести до клиента природу его фобии. Уже одно это понимание приводит к положительному результату, воздействуя на клиента в качестве рациональной психотерапии. Кроме того, опираясь на Системно-векторную психологию, я знаю, что терапия фобии может быть реализована в двух направлениях:

во-первых, это эмоционально-стрессовая терапия (или «вынесение страхов наружу» по Бурлану),

во-вторых, это реализация (в терминологии системно-векторной психологии) его психотипа (в особенности зрительного).

Наблюдений множество. Одна из основных проблем сегодня – это увеличение количества пациентов с депрессивными расстройствами, возникающими при полном внешнем благополучии и отсутствии проблем в привычном для человека понимании. Мне, как специалисту, по роду своей деятельности часто приходится работать с невротическими и реактивными депрессиями, и я давно заметила, что встречаются особняком стоящие депрессии, связанные именно с отсутствием самореализации.

Работая в этом направлении, я сталкиваюсь с трудностями, неизменно сопровождающими процесс терапии при поиске пресловутого «предназначения человека». Системно-векторная психология дала мне возможность не просто абстрактно говорить о предназначении того или иного человека, а конкретизировать области его реализации в зависимости от его векторального набора. Само по себе знание векторального набора не решает сиюминутно всех проблем самореализации, оно дает определенную и точную информацию, конкретно обрисовывает области применения заложенных в человеке свойств, четкое направление для его движения.

Системно-векторная психология – это система, которая позволяет клиенту сравнительно быстро осознать природу и корни любой своей проблемы, причем, на достаточно глубоком уровне. Т.е. Системно-векторная психология как бы снимает «завесу» с бессознательного и процесс осознания идет гораздо быстрее и сопровождается целыми сериями подтверждающих фактов из прошлого клиента, которые всплывают тут же, уже на первых сеансах.

Для меня как врача-психотерапевта Системно-векторная психология является действенным инструментом в работе, помогая глубоко и быстро обозначить проблему клиента, а затем привести клиента к ее осознанию.

Вот, очень кратко – мои результаты, результаты специалиста и человека, получившего колоссальное удовлетворение от тренинга Юрия Бурлана и путевку в новую жизнь. Я четко понимаю, что мне еще расти и расти в этом направлении, и это наполняет меня радостью. Впереди еще много-много работы и новых результатов! Хочется сотрудничества, хочется внести свою лепту в развитие этого направления, использования своих мозгов в более, может быть, прикладных узких направлениях.

Сейчас я не представляю своей профессиональной жизни без Системно-векторной психологии, это знание – то, к чему я долгое время стремилась всеми фибрами своей психотерапевтической души.

Находка

5 марта 2013

В 2004 году я участвовал в тренинге В.Толкачева о векторах. Это было безумно интересно! На тот момент уже работал следователем в милиции УВД г.Находка, всего 13 лет. От простых дел до серьезных групп организованной преступности. После того тренинга я научился каким-то слабым образом отличать людей. Это было интересно, иногда забавно, но для моей следственно-оперативной работы и для жизни не было практического применения. Этот кожник, тот анальник. Прилепил название, и что? То же самое, что тот сангвиник, а этот холерик. Ярлыки. Я понимал, что во всем этом должна быть система, чтобы применять её практически. Процесс поиска пошел… С указанного времени я неоднократно проштудировал книги ВиктОра, помимо того перелопатил кучу психологической литературы и прошел массу тренингов: лидерских, профессиональных и прикладных и т.д. Сам вел занятия и тренинги по различным тематикам, но в то же время понимал, что это все приложение к чему-то большему и это большее должно где-то быть…

В 2011 году я прослушал вступительные лекции тренинга Юрия Бурлана. Записался на тренинг с интересом, но со скепсисом, т.к. полагал, что по этой теме все знаю. Занятия рассматривал как форму досуга.
С первых лекций тренинга я стал осознавать что: - То, что я изучал, якобы знал, практиковал и применял из области психологии жизни — это надуманные вещи и полный ноль. - «Черт возьми — вот она, настоящая Система!». - Это не плоскости мнений разных авторов с их методиками, а в стилистике психоанализа не просто вектора, нет, это объем с восьми точек наблюдения! Рабочий объем, который я начинал осознавать внутри себя и снаружи. Дальше пошло-поехало…

Второй уровень тренинга Юрия Бурлана, где каждое занятие как первое свидание… вот тут-то все и началось, точнее, продолжилось… и происходит поныне… Система сложилась внутри и снаружи. Не сразу, постепенно, от занятий, написания конспектов, от вынесения себя на группу и далее наружу.

Что в итоге? Жизнь личная, тут не запаривался, т.к. она всегда была приятным дополнением к профессиональной и социальной деятельности.
В социальной жизни мгновенно видишь всю ситуацию не изнутри своего тела, а снаружи. Ты Над собой, Над людьми, Над ситуацией. Ты сценарист, режиссер и актер в одном лице и одновременно зритель, который наблюдает. Как сценарист и режиссер ты способен выбирать жанр, что это будет: трагедия, боевик, а может, мелодрама с элементами комедии… ты выбираешь.

В профессиональном плане. Вспоминается вся порочная практика, которая творится в правоохранительной системе из-за элементарного неумения отличать желания людей. Сколько кожников осуждено за изнасилования по оговору? А сколько эпизодов преступлений навешано посторонним, хотя преступник был вот он, рядом?

Сейчас одного взгляда достаточно, чтобы увидеть, что этот имеет желание совершить кражу или уже совершил, тот в беседе старается быть мягким, но в семье он садист, другой, беседуя с детьми, потирает руки — испытывает очень нехорошие желания сексуального характера.
Ты понимаешь, что все слова, произнесенные ими или написанные, их телодвижения — это ширма, за которую человек прячет свои истинные желания. Он думает, что прячет, но ты легко можешь их читать. И самое главное, что люди это чувствуют, они понимают, что ты знаешь об их желаниях. Редкие заинтересовываются, другие вдруг испытывают стыд, а иные готовы бежать от тебя сломя голову, но куда им деться с подводной лодки?

Люди пять лет учат криминалистику, потом еще около 5 лет уголовной практики и только у единиц начинает вырисовываться какая-то картина плоского понимания расследования преступлений. После 10 лет работы некоторые, условно 5-6 человека из 100, становятся крепкими профессионалами, настоящими оперативниками и следователями, но к этому времени многие эмоционально выгорают, потому что огромное количество сил потрачено впустую. «От случайных побед возникает усталость, и больше от них нет ничего».

В период с 2011 до 2013 гг. я защищал интересы ряда организаций и участвовал в более чем 500 заседаний судов разных инстанций от мирового до краевого. Бывало что по 5-6 процессов в день. Стоит только увидеть судью и участников, и уже наперед знаешь, что будет происходить, кто и что будет говорить и как, решение по делу становится известным заранее. Ты просто сразу видишь векторальный набор и состояние векторальных связок людей. Эти связки наработаны. Буратино и Пьеро, Арлекин и Мальвина… играют свои роли… а сценарий «Золотого ключика» мы знаем. Все просто. На тебя смотрят с каким-то хорошим подозрением.

Общаясь и обучаясь у некоторых психологов, людей имеющих какие-то звания и ученые степени, я восхищался ими и понимал, что вряд ли достигну такого же уровня. Сейчас без улыбки общаться с такими умниками просто не могу. Они так и остались на плоскости своих знаний, на первом этаже, а ты уже поднялся на девятый и видишь всю картину целиком.

Тэги: отзывы профессионалов: психиатры, психологи, психотерапевты, врачи, педагоги;