РезультатытренингаРезультаты тренинга

Анна Баринова

После 2 занятия я начала писать стихи. Сначала я не очень понимала что это и для чего, но желание писать росло, тексты становились все осмысленней, рифма точнее. И теперь, по прошествии двух месяцев могу показать во что вылилось мое звуковое самовыражение. Это моя первая книга, сборник стихов «Поэт в России больше, чем поэт», в том числе есть и детские системные стихи. Каждый стих – выражение смысла, полученного на тренинге. Не писать уже не могу. Рифмы настигают везде и всюду. И теперь даже начала писать стихотворения на заказ. Небольшая, но подработка.

Мария Петрова

Начала понимать, чего хочу. осознала, что на своей прежней работе я этого не добъюсь

Эльза Хазиева · тренер по шахматам

Чтобы хорошо преподавать, нужно любить предмет. А я его любила болезненной любовью. И оставить, забыть не могла, и поменять отношение не получалось. Меня всё время кидало в прошлое, в воспоминания о насыщенном детстве. Там, где шахматы дарили и наполняли, а не высасывали и истощали.

Варвара Киреева · преподаватель музыки, концертмейстер

Когда в 10 лет мама привела меня в муз школу, мне сыграли распевку и попросили повторить, я не попала ни в одну ноту, меня звуко-зрительную девочку на тот момент было не отличить от анально-мышечной без верха в своих певческих способностях, просто тогда у меня уже был повреждён звук и интонационно я не слышала ни одной ноты, зато все распевки спела моя мама и абсолютно чисто. Это был комплекс неполноценности на всю жизнь.

Гузель Абдулина · служащий компании

У меня был запрос по поводу работы: непонимание, чем заняться в жизни, полное равнодушие к текущей деятельности, то что называют выгоранием.

Лола

Я просто начала действовать. Мое желание сменить работу переросло в твердое намерение, и, наконец, я пошла на курсы, на которых я увидела, что я, оказывается, могу учиться взапой, и мне это безумно нравится. Более того, на курсе я была одной из лучших учениц, и ко мне пришла уверенность в своих силах и способностях.

Валерия Пекина · консультант

Всё время себя искала. Окончила музыкальное училище, потом училась на сурдопедагога, желая стать сурдопереводчиком, но бросила универ на последнем курсе, мечтала выучить японский язык и улететь на ПМЖ в Японию, мечтала стать диджеем, танцевать полдэнс или бачату, стать актрисой, стать сэйю в Японии (озвучка аниме), мечтала писать собственные песни и стать знаменитой певицей...

Майя Товстоус · преподаватель вокала

Самый главный вопрос был о моей профессии. Стоит ли продолжать, есть ли у меня какие-то перспективы, и что мне вообще делать дальше. На тренинге я узнала чего мне не хватает, что мешает и как это исправить. Предстоит еще много над чем работать, но я уже не плаваю в неизвестности и неопределенности как раньше.

Алексей Багаев · педагог-психолог

Лучше стал общаться с людьми, учитывать их особенности, относиться к ним с принятием и оправданием. Понял истоки и причины травм и состояний, осознал основу и процесс жизни других людей и свою собственную! Уходят обиды, зависть, гнев, страх

Анастасия Ковенко · психолог

Я рада, что все это в прошлом. Я рада, что познакомилась с СВП. я благодарна Творцу за все события последнего года, которые также были непростыми, но которые сделали из меня того человека, кем сейчас являюсь. У которого есть ориентиры и цели и который не мечится в поисках кого-либо, кто сказал бы как надо ему жить

Шуранова Людмила · музыковед

Появился повод разобраться в застарелых проблемах, открыть новые ракурсы и выходы из казалось бы тупиковых позиций.

Алёна Диган · финансовый консультант, преподаватель

СВП и Юрий Бурлан очень многое поставили на свои места, перевернули с головы на ноги, заполнили пробелы в моей картине мира, а также подтвердили мои догадки, помогли организовать уже найденные знания в сложную и прекрасную, а главное - так слаженно работающую систему!.. И, во многом благодаря Юрию Ильичу, я уже с азартом предвкушаю, во что это воплотится в уже обозримом будущем для всех нас, и в моей жизни..