РезультатытренингаРезультаты тренинга

Надежда Сабликова

Перестала кричать на детей. Я больше не чувствую раздирающую изнутри вопящую боль, больше не схожу с ума и не выхожу из себя.

Наталия Сухинина

Прошли много врачей, кучу таблеток... В нашем городе работает замечательный психолог она проходила тренинг по СВП Горбункова Наталья я пришла к ней. Она рассказала мне про СВП. После прохождения тренинга по СВП я теперь понимаю как можно различать людей. Для меня главное мой результат я стала уверенной в себе и мой сын перестал дергаться. Мы не пьём ни каких таблеток, мой ребёнок здоров.

Кристина Пеливан · маркетолог

примерно в 2,5 года ребенку в такой ситуации ставят РАС. Случайно, но не случайно, оказалось, что примерно в это же время я уже была записана в 35 группу на первый уровень по Системно-векторной психологии Юрия Бурлана. Тренинг шёл своим чередом и 24.08.2013 он закончился. 23.08.2013, т.е. сутками раньше моей дочке исполнилось 2 года и через дня 3 она заговорила на свой возраст!

Людмила Волкова · руководитель в сфере ЖКХ

Я стала ощущать детей, не как боль и страдание... сейчас это теплота и радость в отношениях с детьми, улыбки и обнимашки, разговоры по душам, совместные трапезы и время провождение, совместное обсуждение интересующих тем.

Ольга Гарбуз · педагог-психолог дошкольного образования

На последней ПМПК нам сказали: «Мы вам даем год, максимум два, и больше вам давать возможность в специализированном садике в группе ЗПР не сможем, потому что у вас очень лёгкое речевое повреждение». По неврологии у нас уже стоит «здорова»!

Аглая

у сына наконец оформился стул. Мы сдали регулярные анализы на кальпротектин и там оказалось чисто и скрытой крови в стуле тоже нет! Впервые за три последних года!

Ирина Кудинова · врач-стоматолог

Я не находила понимание с мужем, сама подала на развод и ещё больше провалилась в фрустрации, более того скажу, это стало большой болью, так как у меня трое несовершеннолетних детей 3,8,10 лет были. Был разговор о делении детей. О их проживании в разных местах

Сауле Адил · хозяйка креативной мастерской

Сын перестал заедать стресс, ушли сильные страхи перед экзаменами. Раньше он не мог уснуть — бесконечное «а вдруг», тяжёлое дыхание, панические состояния, просьбы записаться к врачам и психологам. Он начал контролировать питание, и тело стало меняться:вес уходил медленно, но объёмы уменьшились на три размера и продолжают уходить. Я буквально видела, как после моих ночных занятий его тело становилось стройнее.Сейчас вместо тревожных мыслей он пишет тексты по политологии и философии, учит физику. Он сам выстроил свой день — и ему некогда тревожиться.Сын перестал заедать стресс, ушли сильные страхи перед экзаменами. Истерики стали редкими. Начала отпускаться травма, когда в 5 классе отец избил его за «четвёрку», приняв её за «тройку». Раньше он не мог уснуть — бесконечное «а вдруг», тяжёлое дыхание, панические состояния, просьбы записаться к врачам и психологам.

Александра П.

Так сложилось, что моей семье нужно было вынуждено переехать из-за очень неблагоприятных условий, которые оказывали влияния на ребенка. После переезда в большой город, в кротчайшие сроки необходимо было оформить ребенка в школу, и помочь адаптироваться.

Мария Матвеева · художница по керамике

Мой сын ежедневно истерил, врываясь своими истошными криками в мой мозг. Я его ненавидела, но никогда не говорила это вслух и не показывала и не била его, потому что знала что этого делать нельзя, ведь я не хотела ему зла. В сердце я жалела о том что родила его, мне казалось, что этот ни в чём не виновный малыш, сам того не зная, испортил и разрушил мне жизнь.

Алия Мариничева

Мы стали больше понимать друг друга, могли часами разговаривать и делать выводы, а почему так получилось, строилась эмоциональная связь, которая была потеряна на какой-то момент жизни. Состояние доченьки пришло в норму. Она стала открыто улыбаться, появилось желание вернуться в художественную школу. Начала писать стихи, читать классическую литературу, особенно на сострадание.

Любовь Балакина · бухгалтер-кассир

Я никогда не проверяла, сделаны ли уроки, что она положила в портфель. Это была ее зона ответственности с 1 класса. И она сама училась выполнять все уроки, собираться в школу, самой вставать по будильнику , рассчитать свое время, через какое-то время она уже сама готовила себе завтрак, полностью была самостоятельной.