РезультатытренингаРезультаты тренинга

Калашникова Ирина Викторовна · педагог-психолог

Раньше я считала, что не смогу быть хорошей мамой, которая способна воспитать счастливых детей. Мысль про семью, беременность вызывала дикий ужас, а сейчас я с интересом наблюдаю, когда мимо меня проходит беременная женщина, и я вдохновляюсь этим и уже совсем без страха и отвращения. Мне есть что дать своим детям — любовь и поддержку. Именно это является залогом успеха взрослого человека.

Оксана Урбанская · врач ультразвуковой диагностики

Сбылась мечта – я понимаю, что происходит! Со мной, с людьми, с миром.

Дина Лиясова · врач, психолог

Мне кажется, раньше я не смогла бы разобраться в ситуации, сделала бы неправильные выводы...А теперь доступно увидеть скрытое.

Татьяна Фокина · психолог

Каждый раз, начиная работу с новым клиентом, задавалась мыслью: а как можно точнее и быстрее, безболезненнее и глубиннее понять структуру личности человека, как не навредить тогда, когда приходится идти на ощупь?

Марина Воронова · психолог, преподаватель психологии

После прослушивания курса весь мир становится как интересная, читаемая книга, становится понятен каждый шаг свой и окружающих людей.

Алексей Багаев · педагог-психолог

Работаю в школе пока дополнительно. Дети сидят тихо! Я получаю наслаждение от работы – это только начало! Хочу из вуза переходить в школу на постоянную работу – трудности дисциплины, бюрократии и сложных детей меня не пугают, как раз наоборот, я понял свою видовую роль: передавать знания и учить жизни как психолог.

Елена Мелихова · врач

Получаю бОльшее удовольствие от работы и лучшие результаты лечения.

Ольга Чебаевская · филолог, кандидат филологических наук, преподаватель ВУЗа

Я сама не ожидала, что, оказывается, я хочу заниматься не только научной, но также и методической работой. Это желание вдруг раскрылось во мне после тренинга.

Татьяна Воронцова

В процессе прохождения тренинга раздражение стало уходить, поскольку я стала различать разные виды психики детей. Сейчас я не только не испытываю раздражения при работе с медлительными и невнимательными, но и нашла подходы к обучению таких детей. Я перестала сама себя и детей подгонять "быстрее-быстрее" и даю детям столько времени, сколько им надо, повторяю столько раз, сколько просят, даю им время переключиться...Еще я заметила, что такие дети стали более доверительными, открытыми...и родители тоже стали спокойнее и доброжелательнее, редко подходят с тревожными вопросами, больше улыбаются.

Елена Ярмолик · учитель

За 12 лекций так глубоко раскрыть душу, заглянуть в глубины психики!!! Я в восторге.

Анна Белоконь · психолог

Это неоценимый вклад в историю освоения человеческой души!!!

Ирина Мельникова · учитель физики и математики

СВП просто необходимо обязательно изучать во всех учебных заведениях, а в педагогических особенно, тогда можно будет избежать множества психотравм как у детей, так и у педагогов