РезультатытренингаРезультаты тренинга

Ирина Тараканова · психолог

Я нашла то, что безуспешно искала 20 лет. Поработав после института 4 года по профессии «психолог», я разочаровалась в психологии, и думала, что уже никогда в нее не вернусь... и пошла работать педагогом-психологом в колледж. Мне отлично работается в колледже. Мне нравятся студенты: и мальчишки, и девочки. Они мне ВСЕ интересны! Мне очень нравится с ними разговаривать, помогать им открывать что-то важное в себе и в жизни. Как они удивляются, когда видят, что я знаю о них больше их самих.

Евгения Астреинова · психолог

И такие удивительные плоды – общий результат огромного количества людей, которые трудятся в команде, пишут статьи, ну и конечно в первую очередь – это результат работы Юрия

Татьяна Сосновская · преподаватель

Мне стало гораздо проще работать со студентами, понимать их потребности и проблемы.

Людмила Манухина · педагог

Работаю с парнями в кадетском корпусе учителем. Во время прохождения тренинга преподавать стало намного легче. Ушло состояние тревоги, стресса.

Елена Г

СПАСИБО - Юрию и всей команде, обеспечивающей этот беспрецедентный процесс развития системного мышления - от одной группы участников тренинга к другой - у всего человечества!

Мария · психолог

Одно из серьезных преимуществ тренинга по системно-векторной психологии то, что на них вы получаете навыки системного мышления и учитесь находить ответы на свои вопросы самостоятельно. Тренинг – это огромная работа над собой, инструмент, вся мощь которого проявляется и осознается все глубже после прохождения некоторого времени.

Виктория Павлова · преподаватель иностранного языка

Провожу уроки намного эффективнее. Раньше я, общаясь с ребенком, интуитивно догадывалась, как в конкретном уроке преподнести материал (по-зрительному чувствовала состояние ученика), но были сомнения, правильно ли я делаю.

Виктория Авершина · врач-эндокринолог

У меня появилось ощущение, что СВП и является тем рычагом, который способен перевернуть этот мир.

Екатерина Куйдинова · психолог

Кто бы мог подумать, еще совсем недавно (начало июня, а сейчас конец июля) я писала о том, как не хочу идти на работу. На протяжении нескольких лет я активно этому сопротивлялась. Думала: «Зачем мне эти деньги, если смысла в работе я все равно не вижу…»

Ольга Чебаевская · филолог, кандидат филологических наук, преподаватель ВУЗа

Ведь я смогу увидеть в каждом весь его потенциал, теперь уже каждому я смогу показать наилучшие возможности его развития.

Раиса Найденова · учитель английского языка

Часто все попытки «причесать» детей одной гребенкой в одну сторону не приводили к ожидаемому результату. В голове возникало сотни, тысячи «почему»...

Наталья Доблер · педагог-психолог

чем дальше я погружалась в системно-векторную психологию, тем все четче и четче стали высвечиваться все неточности, шероховатости и провалы тех знаний по педагогике и психологии, что я получила ранее.