Развитие памяти у детей. Новые методы
Итак, давайте разберемся, какие методы развития памяти детей предлагает современная психология...
Буквально каждый родитель убежден, что развитие памяти у детей является неотъемлемой частью дошкольного обучения, которое происходит, как правило, либо дома, либо в детском учреждении. Поэтому одной из основных задач, которой уделяется особое внимание заботливыми мамами и папами, является развитие памяти у детей дошкольного возраста.
На сегодняшний день существует немало литературы, посвященной данной теме; но, как показывает практика, не все методы развития памяти у детей одинаково применимы к одним и тем же деткам: одни хорошо запоминают прочитанное, другие для запоминания обязательно должны услышать, ну, а третьим — повторяй-не повторяй, — в одно ухо влетело, в другое вылетело. В таком случае родители настороженно задаются вопросом: “что делать, если у ребенка плохая память?”
Итак, давайте разберемся, какие методы развития памяти детей предлагает современная психология.
Современные методы развития памяти у ребенка
Как объясняет системно-векторная психология Юрия Бурлана, люди, в зависимости от того, каким набором свойств психики (называемых векторами) они обладают, на такие же свойства памяти могут и рассчитывать. Итак, как развить память у детей с разными векторами?
Например, люди со зрительным вектором обладают фотографической памятью, т.е. могут с легкостью запоминать схемы и рисунки в учебнике или конспекте, как бы фотографируя их. Кроме того, зрительники очень хорошо запоминают эмоционально окрашенные события, яркие моменты, т.к. одним из свойств зрительного вектора является более развитая чувственность, чем у людей, у которых зрительный вектор отсутствует. Поэтому основными методами развития памяти у детей со зрительным вектором будут привитие любви к чтению, развитие чувственности через литературу, театр, умение сопереживать героям. В детских играх для развития памяти следует также использовать различные оттенки цветов и яркие картинки.
Люди со звуковым вектором акцент делают на звуки. Звуковики могут в упор вас не видеть, но запомнят ваш голос с точностью до мелодики и тембра. При правильном развитии звуковых детей, они способны запоминать на слух музыкальные произведения, становясь композиторами, произношение иностранных слов, т.е. усваивать иностранный язык на слух, а не через чтение и зубрежку правил. Только люди со звуковым вектором способны говорить на иностранном языке без акцента.
Поэтому на вопрос, как тренировать память у детей со звуковым вектором, системно-векторная психология Юрия Бурлана дает следующие советы: прежде всего, нужно огородить ребенка с самых малых лет от громких звуковых раздражителей. Родителям таких детей нужно помнить, что ухо — это очень чувствительный орган звукового ребенка, который требует бережного обращения в виде тишины и покоя. Из звуков лучше всего звуковое ухо воспринимает негромкую классическую музыку и спокойную тихую речь.
Развитие памяти ребенка до феноменального уровня
Феноменальная память - свойство, которое присуще исключительно развитому человеку с анальным вектором. Именно эти люди испытывают глубокое удовлетворение в запоминании большого объема информации, раскладывая полученные знания по полочкам в своей памяти, а потом используя эти знания при необходимости. Только обладатели анального вектора способны стать настоящими эрудитами, особенно если в сочетании с анальным вектором имеется еще и зрительный.
Это именно те дети, которые становятся победителями школьных олимпиад, выпускниками с золотой медалью, а в будущем получают несколько высших образований. Их часто называют “ходячая энциклопедия”, ведь именно им под силу легко перечислить по порядку все династии русских царей или знать наизусть столицы стран мира. Кроме энциклопедических знаний, обладатели анально-зрительной связки имеют отличительное свойство запоминать детали: “Я помню, какое платье было на ней десять лет назад...” - это про них.
Чтобы развить память у ребенка с анальным вектором до феноменального уровня, необходимо приучить его к чтению. Такого ребенка не стоит часто переключать с одной деятельности на другую, нельзя его отрывать,дергать при выполнении домашних заданий, не нужно торопить. Ему может понадобиться больше времени на запоминание какого-то материала, но будьте уверены: если этот процесс завершен без прерывания, то материал ребенок усвоит на всю жизнь.
У ребенка плохая память, что делать?
Есть и противоположности. Например, люди только с кожным или уретральным вектором не обладают хорошей памятью, — они обладают иными свойствами, необходимыми для реализации специфических желаний этих векторов. Родители с учителями в такой ситуации часто диагностируют так называемые нарушения памяти у детей. Напрашивается вопрос: как развивать память у детей с кожным и уретральным вектором? А никак. И у кожника, и у уретральника есть свои сильные стороны, которые нужно развивать, в противном случае можно потратить уйму сил и времени, перепробовать все возможные игры на память для детей, но так и не добиться никакого результата.
Развиваем память и не только
Чтобы развивать своего ребенка правильно, а не калечить, пытаясь привить чужие программы поведения, важно понимать и определять его врожденные свойства. Приходите на бесплатные лекции «Системно-векторная психология» Юрия Бурлана, и вы узнаете не только о том, как развивать память у ребенка, но и массу другой полезной информации по психологии воспитания и обучения детей различных возрастов. Вот лишь несколько отзывов прошедших занятия родителей:
Записаться на бесплатные онлайн-занятия по Системно-векторной психологии Юрия Бурлана можно здесь.
Корректор: Анна Сорокина
Развиваем память тем детям, которые нуждаются в этом. Стать востребованным в обществе, а значит счастливым, благодаря натренированной памяти может не каждый.
Отлично! Есть повод разобраться в своём ребёнке.