Результаты прошедших тренинг

Владивосток

28 сентября 2019

В этой статье хочу поделиться своим опытом, как растить маленького звуковика, как замечать его плохие состояния и справляться с ними.

В 2017 году я прошла тренинг «Системно-векторная психология» Юрия Бурлана, моему старшему ребенку на тот момент было почти шесть лет.

Как мы поняли, что у него есть звуковой вектор?

Он с рождения очень боялся громких звуков. Когда ему было три года, мы пошли на салют. При первых залпах он начал плакать, просить уйти, пришлось срочно бежать через дорогу в более тихое место. Первая попытка сходить в цирк тоже примерно в три года привела почти к истерике от шума, громкого голоса ведущего.

С шести лет он начал задавать неожиданные вопросы. Например, просто сидим рядом, и вдруг: «Мама, а в чем смысл жизни? А зачем мы все здесь живем? Зачем я живу?»

Он немного увлекается книгами о космосе, любит полистать картинки о планетах, кометах, космических кораблях, задает вопросы о вселенной.

Прекрасный музыкальный слух.

Когда я прошла тренинг и смогла увидеть, что же я натворила в воспитании сына, я ужаснулась. Дело в том, что для звукового ребенка, как ни для какого другого, важна звуковая атмосфера. Тишина или легкая музыка. Шум, крики бьют по его самой чувствительной зоне, снижают его возможности развития. Он, стремясь избежать травмирующего воздействия, замыкается внутри и как бы перестает сосредотачиваться на мире вокруг, изучать его, любопытствовать.

Дело в том, что несколько лет после рождения сына мы с мужем увлекались различными семинарами. Иногда брали ребенка с собой. Там было много эмоциональных практик, крики, плач, их необходимо было проживать в большой компании участников семинара, «отпуская страдания». Сын это видел, и, главное, он это слышал. Орущие мама и папа. Вряд ли он понимал, что это игра. Думаю, что это точно затормозило развитие его психики.

Что я увидела, какие проблемы в развитии его звукового вектора были обнаружены?

Сложности в сосредоточении. Если я ему читала, а читала до тренинга я редко, то он не мог выхватить смысл истории, сложно ему это было. Сам не желал читать совершенно.

Были часты состояния «зависания». Иногда он как будто улетал куда-то, мог не отвечать на вопрос, приходилось часто переспрашивать.

Слабое желание учиться, узнавать новое.

Почти не было каких-то своих желаний. Ни играть, ни гулять, ни общаться, ни заниматься каким-то спортом. «Родители ведут куда-то — иду туда».

Отсутствие друзей и приятелей. Только дети, которые есть в семьях, куда мы изредка ходили в гости. Дети в саду друзьями не стали. В гости мы никого не приглашали, он тоже не ходил.

Честно говоря, мне стало страшно, как запустила я ребенка и каких проблем в психике может стоить ему моя сосредоточенность на себе и маленькая вовлеченность в его воспитание. На моих глазах прекрасный мальчик с горящими глазами все больше интровертировался, замыкался в себе.

Пришлось, взяв все знания тренинга, начать «работу над ошибками». Забегая вперед, скажу, что не со всем еще я справилась, но лучше стало состояние сына раз в десять.

Не перестаю думать, какая это огромная удача, что я вовремя прошла тренинг и что просто развернулась к своему ребенку, его увидела. До этого я все время занималась собой, не углубляясь в его проблемы и состояния. Все время думала о себе.

Мы отремонтировали сыну южную комнату. Я ходила с ним по магазинам, мы выбирали фотообои, кровать-машинку, купили ученический стол. Детскую мебель, наставленную хаотично, продали. Он стал будущим школьником. У него появилось свое любимое пространство, которое он сам помогал создавать.

Мы стали больше читать. По вечерам или иногда днем мы берем книжку про путешествия, про космос или роботов, листаем, изучаем. Читаем классическую литературу: Гайдар, Короленко, Бианки… За эти два года прочитали уже достаточно много. Обсуждаем книги, становимся в эти минуты гораздо ближе.

В минуты «зависания», когда он не отвечает на вопросы, была привычка повышать голос, кричать и просить о чем-то, как правило, безрезультатно. Но — чудо! — если в этот момент сейчас подхожу и тихо прошу о чем-то, он слышит. Учусь разговаривать с ним тихо, без окриков и упреков в невнимательности.

Мы умышленно не покупаем ему смартфон, хотя почти у всех одноклассников есть. Я вижу, что ребята постоянно смотрят там агрессивные ролики, и понимаю, что мой сын пока к этому не готов, может вовлечься. При этом мы изучаем Инстаграм, показываю ему значимость соцсетей, интернета, хочу, чтобы он не выпал из современной жизни, конечно.

Мы стали ограничивать все подряд мультфильмы, смотрим советские детские фильмы или хорошие современные и обсуждаем их.

Очень много времени я уделила его общению со сверстниками. Стала ходить на площадку, знакомиться с соседками. Видела детей возраста сына и шла «приставать» к мамам, немного подталкивала его к общению. Все усилия окупились за год.

Теперь у нас есть чат родителей, чьи дети гуляют на площадке, мы провели два субботника, а мой сын может просто убежать гулять, у него всегда найдутся там приятели. Он стал частью детского коллектива, оказалось, что несколько ребят ходят в ту же музыкальную школу, что и он, там есть его одноклассники по обычной школе.

Когда он поступил в первый класс, на его день рождения мы позвали десять (!) человек из класса по его желанию. Было очень весело, они сдружились, ему стало легче в новом коллективе.

Самое главное и правильное мое решение — поступление в музыкальную школу. Вот уже год он учится играть на музыкальных инструментах, и уже есть первые успехи. Скажу честно, он не бежит туда сломя голову, дикого желания и горящих глаз не появилось. Но счастливые глаза после занятия почти всегда, а в середине года он вприпрыжку бухнулся на сидение машины и говорит: «Мой любимый предмет — сольфеджио!»

Такие счастливые глаза у него все чаще, и я уверена, с помощью знаний, полученных на тренинге «Системно-векторная психология», мы будем и дальше стремиться к его правильному развитию, душевному равновесию, счастью.

Гродно, Беларусь

4 октября 2019

Здравствуйте, мои дорогие, хорошие, замечательные люди!!!!!
Проходила тренинг в 69 и 74 группах, а так же ТЗ по детям.

Сейчас нахожусь пока в каком-то состоянии очень активного изменения жизни, из-за чего не успеваю всё переваривать. Слишком стремительно меняются одни обстоятельства на другие, одни задачи сменяют другие. Поэтому сегодня хочу выписать только промежуточный результат по старшему сыну. Почему именно сегодня? Потому, что вдруг подумала, что те, на мой взгляд "незначительные" перемены , которые я собираюсь выписать, для кого-то могут оказаться очень значимыми. Я не имею права их скрывать.

Моему старшему сыну 14 лет. Уже почти 15)) До его 3,5 лет у меня был другой брак, у него был другой папа. "Папа", который много пил и не задерживался ни на одной работе больше 5 месяцев. Папа, которого я внутренне и жалела, и ненавидела. Жалея, я не могла его прогнать, ненавидя, я получала тихое наслаждение от мелкой мести: например, открыть зимой настежь балкон, когда он валялся на полу пьяный; или не снимать с него ползающего ребёнка, когда тот залезал ему на лицо и ломал очки(((( Я семь лет старалась сохранить семью и мечтала о разводе. Мы жили в нищете и голоде, в постоянных скандалах и ненависти. Вот в таких обстоятельствах жил мой ребёнок до 3,5 лет. В 3,5 года я, наконец, решилась и развелась. Первые 3 дня мой ребёнок просто лежал на кровати, плакал или молчал, отказывался есть и кричал :"Верни мне моего папу!" А я расставляла по всей квартире маленькие тарелочки с его самыми любимыми лакомствами и с рыданиями сползала по стенке на кухне, не понимая, что же мне делать дальше.

Через пол года у сына обострился аппендицит. Попали в больницу, перенесли операцию. Дальше жизнь потихоньку пошла налаживаться, правда из-за моей занятости у меня не получалось уделять ему достаточно внимания. Поэтому в старшей группе детского сада он несколько раз украл у других детей игрушки. Тогда с ним велись разговоры, его стыдили. А в начале первого класса он украл у девочки деньги. Ну как украл, девочка забыла деньги на парте, а он взял и накупил себе булочек. В этот раз я "научила" его уже так, чтобы он запомнил на всю жизнь. ;(

Потом новый папа, в 8,5 лет младший братик - сын тогда спрашивал: "Зачем тебе нужен ещё ребёнок, если у тебя есть я?" В конце второго, начале третьего класса у нас кризис: с одноклассниками он и так не особо дружил, его постоянно то дразнили, то обзывали, классная жёстко закручивала гайки (звонила мне каждый день с жалобами и претензиями, желая сделать из него "человека"). А я, не подвергая сомнению её авторитет, так же закручивала эти гайки дома. В итоге, когда в один момент классная начала его унижать и оскорблять при всём классе, он кинулся на неё с кулаками и яростью. Я только спустя время вдруг поняла, что я должна была защищать всё это время своего ребёнка, а я....

Экстренно перевели его в другую школу. С классной повезло, а вот с одноклассниками - в нём постепенно зрела ненависть ко всем этим придуркам. Правда учиться он стал гораздо лучше, один год даже закончил с отличием - единственного из всего класса на линейке чествовали.

А год спустя, новая квартира, новый район, новая школа. Всё давалось очень тяжело. Стали проявляться проблемы со здоровьем: ожирение, проблемы со щитовидкой. Он со звуком, младший брат с оральностью. Начал тихо ненавидеть младшего брата, когда я не вижу потихоньку колотить его. А летом, когда дети были в деревне у бабушки с дедушкой (они у только второй раз за всю жизнь взяли к себе внуков и пытались перекинуть ответственность друг на друга), в определённый момент дедушка сделал детям деревянные луки и разрешил стрелять палочками по пластиковым бутылкам, Серёжу поставили смотреть за младшим. А он не хотел. Стал стрелять в направлении брата и ...выбил ему глаз. Что происходило дальше, сложно описать. Но надо сказать, что мой старший сын очень добрый и терпеливый парень, и не смотря на регулярное раздражение, он очень любит своего братика, никогда не даст его в обиду, всегда найдёт к нему подход. Поэтому, тот отрезок времени, что бабушка с дедушкой ехали с детьми в больницу, и длительный период после, когда всю вину за происшествие свалили на 11летнего ребёнка, орали на него, открещивались и отказывались от него, как от внука, обвиняли его во всех смертных грехах.

В момент происшествия я была беременна. Поэтому следующий год я отвоёвывала сына перед родителями, опровергая его вину, но большую часть времени уделяла решению вопросов со средним сыном (операции, консультации, реабилитации) и с младенцем. Серёжа мой всё больше и больше уходил в себя, в свой компьютерный мир и всё больше и больше начинал окружающий мир ненавидеть и обвинять. Когда его выдёргивали из его мира, а младшие дети постоянно создавали в доме очень много шума - от его крика тряслись стены. В школе он стал скатываться всё ниже и ниже. Начал прогуливать школу. Домашнее задание делать принципиально отказывался. Не видел во всём этом смысла. Более того, начал огрызаться, кричать на нас с мужем, оскорблять и обвинять нас, хамить. Постепено мы начали срываться, потому что никакой управы не могли на него найти - начали бить его. Я понимала, что бить нельзя, поэтому (по моей глупой наивности), когда доходила до белого каления, чтобы не начать его бить, я начинала дико орать и оскорблять его. Думала, что выбираю из двух зол меньшее.(((

И вот, к моменту моего первого прохождения тренинга мы имели: СРК (со школы возвращались, отпрашиваясь с последних уроков, и неслись как сумасшедшие, только бы успеть добежать), щитовидка, гиперчувствительность кожи рук (ни к чему не мог прикасаться, постоянно их смачивал), ожирение, очень резко упало зрение на один глаз (тоже левый, как и у среднего брата), нервные тики на лице (когда нервничал и злился его скулы начинали дёргаться, превращая лицо в звериный оскал), вечное недовольство жизнью, угрюмость, апатия, агрессия.

После тренинга у нас стало многое меняться, после прошли второе ПУ вместе с сыном (правда он его прошёл очень не старательно, слишком большое сопротивление внутреннее у него было).

И вот, что мы имеем сейчас. Некоторые вещи, такие как гиперчувствительность рук, зрение и проблемы со щитовидкой пока есть. Правда, они остановились в своём развитии. По всем проверкам мы остались на том же уровне, что и год назад. Хотя гормоны он уже год не пьёт - просто отказывается. Вес остановился, зато он очень сильно вырос и стал уже выше меня, с 43 размером ножки. Зато ушли СРК - мы теперь не летим домой сломя голову, мы спокойно едем после школы в музыкальную, спокойно возвращаемся домой!!!!!, ушли нервные тики -- иногда, крайне редко ещё могут проскочить лёгкие подёргивания мышц, но это ничто по сравнению с тем оскалом, который был!!!!! Уроками я больше не занимаюсь, сын спокойно делает всё сам, совершенно иначе относится теперь к школе и заданиям, более ответственно, пока четверть не закончилась и мне не с чем сравнить, но те оценки, что он приносит, радуют -- они гораздо выше среднего!!!!!! Он стал ладить с одноклассниками и учителями, а там где не ладит, мы разбираем ситуации и они удивительным образом меняются!!!!! Он поменял свои игровые предпочтения в компьютере и теперь там вместо зомби и апокалипсисов манёвренные танки с участием в турнирах и достижением побед!!!! Он стал не требовать от нас с мужем, а сам копить и собирать по частям себе новый, более мощный компьютер!!!!!! А главное, он практически перестал кричать и срываться на близких, снова начал с нежностью и заботой относиться к младшим братьям, стал гораздо чаще и на всё более личные темы откровенничать и советоваться со мной!!!!!!

Сказать, что я рада, это ничего не сказать. Я плачу от ужаса, понимая, что могло быть, к чему мы планомерно шли, чего мы избежали. И плачу и кричу от счастья, благодаря Творца, что я так вовремя нашла системно-векторную психологию Юрия Бурлана!!!!!!! Не устаю и не прекращаю вас благодарить, Юрий Ильич и команда!!!!!!! Спасибо вам огромное!!!!!!

Снежное

25 сентября 2019

Здравствуйте, я мама двоих детей. Хочу поделиться с вами очень сокровенным — моими взаимоотношениями с детьми.

Начну с того, что я, в отличие от многих моих сверстниц и подружек, никогда не мечтала выйти замуж. Не мечтала о белом платье принцессы и не планировала свою свадьбу еще с младшей группы садика. При этом я была совершенно счастливым ребенком, росла в полной семье и обожала своих родителей. А они обожали меня. Я единственный ребенок в семье и считаю, что росла достаточной эгоисткой. Лет так с десяти я уже говорила: «Не хочу замуж и не хочу детей». И все вокруг, особенно моя мама, охали: «Как ты можешь такое говорить?!» А я это говорила искренне и открыто. Как вы уже догадались, у меня кожно-зрительная связка векторов.

Но время шло, я влюбилась и вступила в отношения со своим любимым. В 29 лет я вполне осознанно и ответственно показала мужу две полоски на тесте для определения беременности. Для него это не было сюрпризом: мы были вместе уже семь лет и год в официальном браке, и после полугода планирования это было очевидным фактом. Замужество и беременность не были моими жгучими желаниями. Это была, скорее, дань социуму. «Тебе скоро 30, пора рожать», — говорили мне родственники. И я поддалась. К слову, у меня в это время была прекрасная высокооплачиваемая работа, которую я бросать не собиралась. Так девять месяцев я провела в прежнем ритме работы, затем родился мой сын. Через месяц я уже полностью вернулась в работу, но не в офис. А еще через три месяца со спокойной душой оставила новорожденного сына с папой и вышла на работу. Примерно так же родилась и моя дочь через два года. А еще через два года я развелась с мужем.

И тут началось самое интересное. Я осталась с детьми наедине! Простите меня, все мамы мира, но это было ужасно!

Люблю ли я своих детей? Да! Больше всего на свете! Но почему же, видя, как кто-то из них плачет, мне хочется его/ее придушить? Почему они ведут себя как пещерные люди, не слушаются, дерутся? Сын постоянно ноет, пронзительно, долго.

И еще вечно болеет. Дочка ведет себя как мальчик, дерется. Моя жизнь в первый год после развода была кошмаром. И дело было не в том, что дети переживали, что мы с папой больше не вместе, а в том, что я не могла адекватно с ними справиться. Я орала на них так, что могла конкурировать с сумасшедшими в период обострения. Сына била, когда он ныл. Била, орала, а потом рыдала от того, что сделала.

Сын был запуганный, дочка по-прежнему дралась. Несколько раз хотелось просто выйти в окно. И это не шутка! Стоит ли говорить, что времяпрепровождение с детьми меня просто выматывало. Проще было провести день на работе, чем утром собрать детей и отвести в садик. Конечно, я пишу ужасные вещи, но это правда. И мне от этого очень плохо. Мои взаимоотношения с детьми были хуже некуда.

Сейчас сыну шесть лет, дочке четыре года. На тренинг «Системно-векторная психология» Юрия Бурлана я пришла полгода назад. Не взаимоотношения с детьми были моим запросом, но то, что я услышала на тренинге, меня тронуло до глубины души. Я и ранее понимала, что калечу своих детей, но на лекциях Юрий Бурлан объяснил, как именно и к чему приведет такое отношение к себе и к детям.

Сначала я стала определять своих детей по векторам. Мой сын — кожный звуковик со зрением. Поняв это, я перестала «прессовать» его из-за страха темноты, а просто дала ему фонарик. Я перестала его бить и стала больше разговаривать с ним, давать право выбора. Стала объяснять, что маме нелегко, и бесконечно говорить, как я его люблю. Сын стал значительно спокойнее, ласковее ко мне и сестре. Стал меньше болеть.

А дочка превращается из разбойницы в принцессу! Большую роль играет совместное чтение книг на сострадание. Они запоминают очень хорошо яркие моменты, хотя еще не плачут над сюжетом. Сейчас меня уже совсем не пугает, а радует совместное времяпрепровождение. Мы можем вместе гулять, ездить на море, и мне не тяжело, хотя и не всегда бывает все гладко — мамы меня поймут. Я люблю и ПОНИМАЮ теперь своих детей. Меня больше не раздражает их поведение, потому что я ПОНИМАЮ, почему оно такое: в силу наличия у них определенного вектора.

Например, дочь — анально-кожно-зрительная. Понимая это, я всегда могу дать ей карандаши и лист бумаги, и она будет часами рисовать. Знаю, что она очень обидчивая, может надуться и не выходить на связь. Понимая, что это анальный вектор, я не злюсь и не говорю, как раньше: «Ишь ты, г…но малое». Не сдергиваю ее и не ругаю, а извиняюсь перед ней, обнимаю, затем проговариваю ситуацию, и зачастую она извиняется тоже.

А на сына я больше не ору: «Ты же мужик, сам включи свет и сходи в туалет!» — меня больше не раздражает его панический страх темноты. Теперь, после тренинга, я понимаю, что это его природный страх, и принимаю это. А это бесконечное его нытье — раньше мне хотелось побыстрее заткнуть его, назвать нытиком, шлепнуть, — теперь я смотрю в его глаза и вижу боль! Его боль, моего сына, и мне тоже тогда больно, и хочется обнять и успокоить! Теперь я понимаю причину постоянных отитов у сына: это результат моего крика на него! Нет криков — нет отита. Сейчас его слух в абсолютной норме, и я знаю, что только от меня зависит, будет ли так и далее.

А еще я перестала всем, а прежде всего детям, все время говорить «Нет». Детям я говорила: «Нет!», а они спрашивали: «А почему?» — «Потому что я так сказала!». Сейчас, понимая, почему я говорю «нет», разобрав свои векторы, я понимаю, что обесценила это слово. Сейчас я говорю его редко и по делу и стараюсь чаще говорить детям «да», а они в ответ улыбаются.

Недавно я была в гостях у своей подруги. Мы не виделись около семи месяцев, и она сказала, что мои дети очень изменились. Они стали спокойнее, и на них любо смотреть! Это взгляд со стороны. Да я и сама вижу изменения. Конечно, процесс восстановления долгий, но я знаю, как дальше жить, благодаря бесценным знаниям, которые мне дал тренинг «Системно-векторная психология» Юрия Бурлана.

Москва

5 сентября 2019

Мои результаты работы над собой спустя 2 года после прохождения тренинга по системно-векторной психологии (2017 г., 63я группа ПУ)

Прошло уже 2 года как один день. Возникла потребность подвести промежуточный итог работы над собой и поделиться результатами с вами, дорогие друзья. Восприятие реальности продолжает меняться.

1. Стрессоустойчивость растет не по дням, а по часам. Одно лишь осознание и наблюдение того, что всё, что происходит - к лучшему, делает невероятно спокойным. От былой агрессии не осталось и следа. Ее зачатки отслеживаются, прорабатываются причинно-следственные связи. Слова Льюиса Кэрролла из сказки “Алиса в стране чудес” обрели реальный смысл: “Не грусти, рано или поздно все станет понятно, все станет на свои места и выстроится в единую красивую схему, как кружева. Станет понятно, зачем все было нужно, потому что все будет правильно”.

Ты остаешься спокойным даже тогда, когда раньше испугался бы, вышел из себя, перенервничал. Спокойствие в душе - САМЫЙ НЕВЕРОЯТНЫЙ результат, которого удалось достичь. Эмоциональные качели еще имеют место, но это осознано, понято, принято - я знаю над чем работать, не блуждаю в потемках безграмотности.

2. Мои младшие дети (6 и 10) приняли СВП как что-то естественное, не идущее в разрез с их жизнью. Более того, в какие-то моменты они цитируют фразы из лекций, которые ими были услышаны от меня. “Зла не создано, есть нехватка добра,” - вдруг произносит 6ти летний сын, глядя в телевизор. “Анально-кожно-зрительный, неразвитый в коже и развитый в зрении,” - произносит 10ти летняя дочь, имея в виду главного героя фильма “Берегись автомобиля”. Они часто ошибаются в определении векторов, но я понимаю, что мы занимаемся не зря, что СВП работает - не возникают якоря в психике, которые раньше уже зажали бы в тиски маленького человека.

Мы научились с дочкой не бояться темноты. С людьми пока не так просто, но демонов и привидений уже нет. Она сама выразила желание прослушать бесплатные лекции и сделала это! Пока по часу-два, но уже многое понимает и принимает.

Сын при моем отказе уже не кричит: “Но почему!” - а терпеливо ждет альтернативы, хотя и здесь нам обоим еще работать и работать).

3. Уже три месяца в моей жизни нет табака и алкоголя. 27ми летний марафон закончен. Всего за две недели. Именно печальные последствия злоупотребления привели меня на тренинг. Никак не находящийся до тренинга смысл жизни вверг в полное нежелание существовать дальше. А потеря работы и семьи добили окончательно... Один мой друг спросил меня: “Сколько ты уже держишься?” Я вдруг понял, что не держусь, не считаю дни и не ставлю галочки в календаре - я вообще не думаю об этом! Вы спросите, почему это произошло только через 2 года после тренинга? Потому что ждал чуда, начитался положительных отзывов, но не учел проделанный людьми объем работы между строк. Да, “в здоровом духе - здоровый тел”. Но и обратное никто не отменял - “В здоровом теле - здоровый дух”. Осознав это, я просто лег в больницу на три недели для реабилитации организма и вышел здоровым человеком. Душа и тело приведены в порядок. Я снова свободен!

4. Удалось спасти старшую дочку. К счастью, она осталась жива после двух суицидальных попыток. Убедить ее пройти тренинг не удалось, хотя мы часто беседовали о векторах часами - ее не покидал страх не получить ответы на свои вопросы и здесь. А убедить ее маму, с которой мы давно не вместе, оказалось еще труднее. Психиатры и психологи с традиционной школой знаний помочь не смогли. И только железная уверенность в эффективности СВП и поддержка команды Юрия Бурлана помогли сделать, казалось бы, невозможное - доча прошла тренинг и воспряла духом. Впервые мама с легкой душой отпустила ее на практику в другую, далекую страну. Учеба в институте продолжилась. Родные увидели в ней резкие перемены к лучшему. А я теперь каждый день тихо радуюсь нашей победе).

5. За это время стал волонтером фонда “Подари жизнь” Чулпан Хаматовой, одного из детских онкологических отделений медицинского центра им. Димы Рогачева. Чужая боль стала становиться своей - сострадание сделало сердце живым.

6. В прошлых отзывах писал о том, что избавился от бронхиальной астмы и аллергии на химические вещества. В частности, маркером было средство для мытья духовок Шуманит. Реакция на него наступала мгновенно - начинал задыхаться в считанные секунды. Сегодня очередной тест - никакой реакции! В целом, достигнутые результаты по здоровью, остаются прежними.

7. Продолжаю совершать ошибки, но больше не рву на себе волосы, а воспринимаю их как трамплин перед взлетом).

Снова и снова я говорю ОГРОМНОЕ СПАСИБО многоуважаемым Юрию и его команде за большой труд в оказании реальной психологической помощи людям!

Курган

18 сентября 2019

Результат тренинга: счастливая мама двух подростков
Я счастливая мама двух подростков. Дочери 12 лет, а сыну 15.

На тренинг по «Системно-векторной психологии» пошла для себя. О детях не думала. Все бесплатные лекции со мной всегда слушал сын. Я его не звала, он сам. Когда я очень-очень захотела на тренинг, а денег у меня не хватало – была только половина, то он принёс свои сбережения и сказал: «Вот недостающая сумма и слушать будем вдвоём». Так внеся финансовый вклад в тренинг, он взял и ответственность за освоение материала.

Вдвоём интересно! Подмечали особенности у близких и друзей, обсуждали. Есть повод поговорить. Рассказывали, как в каждом из нас откликается новая информация.

Если читая про звуковых детей, я только плакала, понимая их особое восприятие реальности, то на тренинге возникла уверенность, что я знаю, как разговаривать, как помочь ему быть реализованным и счастливым. Нам удалось стать ближе. Можем обсудить абсолютно всё. Говорю с ним так, как сама хотела когда-то с мамой. Много рассказываю о себе. Он удивляется. Он ведь совсем меня не знает, как человека, только как родителя.

Мы с дочкой и родились в один день и месяц, и совпадаем по векторам. Поэтому раньше, до «Системно-векторной психологии», часто ссорились. Пройдя тренинг, я исправилась. Осознала в себе и увидела в ней. Теперь дочь говорит мне: «Мама, как хорошо ты всё про меня понимаешь!» Это огромное счастье сохранить и укрепить связь с взрослеющей дочкой. У меня с моей мамой связь в этом возрасте разорвалась. Мы были чужими людьми. Ничего личного, только бытовые вопросы. Всё, что она говорила и делала, воспринималось «в штыки». Чуть теплее стали, когда я родила двоих детей. Могли общаться на тему внуков. Но никакой эмоциональной связи. Даже обнимала её редко.

На тренинге волшебным образом что-то произошло. Я поняла, почему она так говорила, так поступала и …какие там обиды, захотелось её по-человечески пожалеть, обнять. И попросить прощения. За то, что обвиняла и не видела её материнского подвига. Она стала в моих глазах героем, который столько дал из того, что имел. Теперь мы с мамой говорим, связь налаживается. Она рассказывает о себе, о страхах надвигающейся старости, взаимоотношениях с папой. Я слушаю и слышу её потребности. Моё состояние после тренинга рождает в ней доверие, желание рассказать. Нет желания поучать.

Моя мама тревожилась: по ТВ показывают, как подростки становятся неуправляемыми и наркоманами. Мне удалось её успокоить. Теперь я знаю своих детей и могу точно рассказать об их свойствах. Какие неприятности могут с ними случиться, а какие нет. Оповещён, значит вооружён. Чтобы не бояться лишнего, не нагонять жути. Рассказала об их скрытых возможностях, чтобы она видела диапазон реализации талантов во благо. О развитии всех свойств и что для этого необходимо. Рассказала о том, как они воспринимают мир, какое влияние будет благотворным. Я очень рада, что моя мама интересуется психологией, доверяет мне. Мои слова упали на благодатную почву.

Так «Системно-векторная психология» стала связующей нитью между поколениями в нашей семье, за что я очень благодарна всем-всем-всем, кто делает тренинг по «Системно-векторной психологии»!

Курган

24 сентября 2019

Результат. 24.09.2019г

После третьего занятия заметила, что не беспокоит левое ухо, с 1984 года не долеченное воспаление перешло в хронический отит. Каждое межсезонье болит до назначения уколов антибиотиков.

Перед последними двумя занятиями сыновья наконец перестали пить и уехали работать токарями под Москву. Живут в цехе, столовая есть. С днем рождения даже поздравили 14 сентября.

Крестник, Матвей шести лет стал спокойнее, ушли тики : глаза моргали, шея дергалась, сам конструктором занимается, стал угощать с удовольствием близких шоколадкой.

Усилилась стрессоустойчивость , появилась надежда нормальных отношений с окружающими и близкими. Сосредотачиваюсь на других, по векторам определяя, нарабатываю опыт СВП. Думаю еще проявятся результаты. Ольга